1、函数（第一课时）一、 基础练习：1下列四种说法中，不正确的是 -（ ） （A）若函数的定义域只含有一个元素，则值域也只含有一个元素. （B）若函数的定义域含有无数多个元素，则值域也含有无数多个元素. （C）定义域和对应法则确定后，函数的值域也就确定了. （D）定义域和值域相同的两个函数，有可能不是同一个函数.2下列各图中，可表示函数y=f(x)的图象只可能是-（ ） (A) (B) (C) (D)3设为实数，则与表示同一个函数的是-（ ） (A) (B) (C) (D)4.函数的定义域为_5函数则二、 能力培养：6已知函数的值为（） (A) 5 (B) 5 （C）6 (D)67.函数的定义域为
2、（）（A）0,2 (B)-2,0 (C)2,4 (D) .两个不同函数为常数）的定义域都是R,如果它们的值域也相同，则a=_9.当定义域为_时，函数是同一函数.10.已知的定义域为_三、 综合拓展：11.求下列函数的值域 （1） （2） 12.已知求函数的定义域.13.已知函数的定义域为R，求实数的取值范围 答案1.B 2.C 3.B 4. 5. ; ; . 6.C 7.B 8.-5 9.x1 10.1,4 11.(1)0,3 (2)12.由当时，不等式组的解集为，这时函数不存在. 当时，不等式组的解集为，这时函数的定义域为 当时，不等式组的解集为这时函数的定义域为13. 依题意，当当当 即解之得故
