高考资源网（） 您身边的高考专家课题：3.3.3点到直线的距离 学习目标 1、理解点到直线的距离公式的推导过程2、明确公式的形式并能处理简单的距离问题. 学习过程 课前（预案）（预习课本106107，找出疑惑之处）1：点到直线的距离是指？2：课本106页试图用何种方法求解点到线的距离公式？如何求解所在的直线方程以及Q点的坐标？用公式简要表示。3：画出图形3.3-5，求解，并且表示出指教三角。4：已知点和直线，则点到直线的距离为：d=_.课中一、学情调查，情景导入1、检查预习情况1. 若点A(3,y)在直线上，则=_2. 点P在直线上，则=_3. 若点的坐标分别为，则=_若点的坐标分别为，则=_4. 若点的坐标分别为，则=_二、问题展示，合作探究 例5 例6 已知点，求三角形的面积. - 2 - 版权所有高考资源网
