1、第2课时正方体的认识第3单元 长方体和正方体创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流等过程中，观察探索发现正方体的形状特性。学习目标长方体有()个面，都是()形，也可能有（）个相对的面是正方形，长方体相对的面（）。长方体有（）条棱，相对的棱（）。长方体有（）个顶点6长方2完全相同12长度相等8复习导入正方体情境导入(1)正方体的6个面_。(2)正方体的12条棱_。拿一个正方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下表中。都是正方形长度相等棱棱棱探究新知正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。正方体的特征面6个面，都是正方形，6个面完全相同棱12条棱，长度相等顶点8个顶点探
2、究新知长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点?探究新知立体图形相同点面棱顶点长方体正方体6个12条8个6个12条8个探究新知立体图形不同点面的形状棱长长方体正方体相对的4条棱的长度相等12条棱的长度都相等6个长方形（或有2个正方形和4个长方形）6个完全相同的正方形探究新知基础练习正方体是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示正方体和长方体的关系。长方体正方体一个正方体的棱长是3cm，它的棱长总和是（）。36cm基础练习用一根长12cm的铁丝焊成一个最大的正方体框架，这个框架的每条棱长是（）。1cm用一根长48cm的铁丝围成一个长方体，这个长方体的长是5cm，宽是4cm，它的高是多少厘米？484543（cm）基础练习这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结谢 谢 观 看！
