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2016届高考历史人民版一轮复习课件:第6讲 新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙.ppt

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资源描述

1、走向高考 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人民版 高考总复习走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争近代中国反侵略、求民主的斗争专题二 必 修 一 走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争第6讲 新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙专题二 走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争目 标 定 位 方法警示探究基 础 攻 关史 料 探 究课 时 作 业巩 固 练 习走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争目 标 定 位走向高考 高考总复习 人民版

2、 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争课标展示概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。考纲要求五四运动和中国共产党成立。新民主主义革命。考点聚焦五四运动、中共的诞生、国民革命、国共十年对峙。走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争基 础 攻 关走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争1.五四运动(1)导火线:1919年初,在_上外交失败。(2)过程第一阶段:时间:_年5月4日;主力_;口号_,_;中心北京。第二阶段:时间:6月初;主力_;

3、中心_。(3)结果:五四运动取得初步胜利。五四运动和中国共产党的成立巴黎和会1919学生外争国权内惩国贼工人阶级上海走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争拨云见日五四运动并未改变中国半殖民地半封建的社会性质,因此,五四运动不能说取得彻底胜利,但五四运动也迫使北洋军阀政府做出了让步,取得了初步胜利。(4)性质:中国近代史上一次彻底的_的革命运动。(5)影响:中国_的开端。反帝反封建新民主主义革命走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争归纳拓展新旧民主主义革命的异同点比较旧民主主义革命新民主主义革命相同点社会性质都处于半

4、殖民地半封建社会革命任务都以反帝反封建作为革命的任务革命性质都是资产阶级民主革命不同点领导阶段资产阶级领导无产阶级领导指导思想三民主义马克思主义群众基础 没有充分发动群众广泛发动群众走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争旧民主主义革命新民主主义革命不同点革命前途以建立资产阶级共和国为目标,走资本主义道路以建立人民民主共和国为目标,走社会主义道路结果革命任务没有完成,社会性质没有改变结束了半殖民地半封建社会,为社会主义革命作了必要的准备所属时代是世界资产阶级革命的一部分发生在十月革命以后,是世界无产阶级革命的一部分走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一

5、专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争2.中国共产党的诞生(1)时间:1921年7月。(2)代表:毛泽东、董必武等十三人。(3)主要内容:规定党的任务是推翻_,建立无产阶级专政,消灭阶级差别,实现_;确定党的中心任务是_。资产阶级共产主义领导工人运动走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争归纳拓展“自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新”的表现走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争3中共二大(1)时间:1922年7月。(2)内容:制定最高纲领和最低纲领。最高纲领:实现_和_;最低纲领:打倒 _,推 翻 国 际 帝

6、国 主 义 压 迫,统 一 中 国 为 真 正 的_。(3)意义:这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。社会主义共产主义军阀民主共和国走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争1.国共合作(1)条件:中共认识到统一战线的重要性;_同意与共产党合作。(2)实现标志:_的召开。2北伐战争与国民革命的失败(1)过程:_年7月开始,以_为目标。(2)结果:“_”和“_”反革命政变后,大革命失败。国民革命孙中山国民党一大1926打倒列强除军阀四一二七一五走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争3意义:动摇了北洋军阀

7、政府的统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力。4失败的原因(1)客观原因:国民党_叛变革命。(2)主观原因:中共犯了_错误,放弃对革命和武装的领导权。拨云见日国民革命运动是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础。北伐战争取得巨大成功,而国民革命运动却失败了。右派右倾机会主义走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争1.南昌起义:打响武装反抗国民党反动派的_。2八七会议:确定了开展_和_的总方针。3毛泽东创建了_根据地。4建立红色政权:1931年在江西瑞金成立了_。5国民党五次“围

8、剿”:19301933年。“农村包围城市”道路的开辟第一枪土地革命武装反抗国民党井冈山革命中华苏维埃反动派共和国走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争6红军的长征(1)主要原因:_错误领导使第五次反“围剿”失败。(2)遵义会议:时间:1935年1月。内容:纠正博古等人的“左”倾错误,取消其军事指挥权;肯定_的正确主张,选举毛泽东为政治局常委。意义:这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志,成为中国共产党生死攸关的_。“左”倾毛泽东转折点走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二

9、 近代中国反侵略、求民主的斗争(3)长征胜利:1936年10月红军三大主力会师。(4)意义:为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。拨云见日(1)区别“井冈山精神”与“长征精神”井冈山精神:坚定不移的革命信念;坚持党的绝对领导;密切联系人民群众的思想作风;一切从实际出发的思想路线;艰苦奋斗的作风。长征精神:百折不挠的革命乐观主义;不怕牺牲的英雄主义;挑战生命极限的大无畏精神;求实创新的胆略。走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争(2)国共政权十年对峙时期的四个转移工作重心由城市转移到农村(南昌起义、秋收起义井冈山革命根据地建立形成工农武装割据理论)。最高决策从

10、错误到正确(右倾机会主义八七会议的正确决策“左”倾冒险主义错误遵义会议的正确决策逐渐走向国共合作,共同抗日)。革命中心区域的转移从南方转移到北方(瑞金长征陕北)。中国时局由国共两党内战转移到共同抗日(19271936年内战1937年国共合作抗日)。走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争史 料 探 究走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争史料 材料一 一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。到1919年的200万人,为中国新的革命运动提供了新的阶级力量。材料二 1919年的五四运动,犹如沉沉黑夜中的一声春雷,给

11、人们以振奋和鼓舞,使中国的历史迈进一个崭新的时代。五四运动意义走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争材料三 解放就是压制的反面,也就是自由的别名。马克思主义传入中国,李大钊感慨系之,呼喊出“试看将来环球,必是赤旗的世界”。材料四 1939年5月,毛泽东在五四运动一文中说:“五四运动表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段”,同年底,毛泽东在中国革命和中国共产党一文中,首次使用了“新民主主义革命”这个科学概念的同时,也首次明确指出:中国新民主主义革命,是从1919年五四运动开始的。走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国

12、反侵略、求民主的斗争问题从上述材料中总结归纳五四运动的历史意义。提示(1)五四运动中工人阶级登上了历史舞台。(2)五四运动启发了广大人民的觉悟,准备了革命力量的联合,具有广泛的群众基础。(3)五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流,从而为中国共产党的创立准备了条件。(4)五四运动是中国新民主主义革命的开端。走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争史料 材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的发展规律,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路,压迫和阻止近代中国向前发展的主要东西是帝国主义国家

13、的资产阶级和中国的地主阶级。因此摆在中国人民面前的历史主题,是论近代中国的进步潮流中国近代民主革命的探究任务走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争材料二 中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。缺少一件,中国的事情就办不好。另一方面又多了两件。多了两件什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。因此,我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。毛泽东新民主主义宪政问题(1)根据材料一、二,近代中国民主革命的主题是什么?提出这一主题的依据是什么?(2)根据下列表格的提示,写出其中字母代表的历史含义。走向高考 高考总复

14、习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争(3)作为一个马克思主义者,毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上胜利的道路的?(4)你从上述材料和民主革命的大事件中得到什么启示?大事件主要领导人 革命的性质主要历史意义A洪秀全反封建反侵略农民运动沉重打击了清王朝封建统治和外国侵略者辛亥革命孙中山BC南昌起义 周恩来、贺龙等新民主主义革命D走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争提示(1)主题:外争独立,内争民主(或独立与民主、反帝反封建)。依据:中国半殖民地半封建的社会性质(或西方列强的侵略和中国封建专制的统治)。(2)A:太平天国运动;B:资产

15、阶级民主革命;C:推翻了清王朝,结束了君主专制制度,建立了资产阶级共和国,使民主共和思想深入人心;D:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争(3)走“工农武装割据”道路,农村包围城市,最后夺取全国胜利的革命道路。(4)中国人民为了争取独立和民主进行了不屈不挠的抗争;农民阶级、资产阶级由于其阶级的局限性,不能领导中国革命取得胜利,只有无产阶级才能完成中国民主革命的任务。走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争巩 固 练 习(点此链接)走向高考 高考总复习 人民版 历史必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争课 时 作 业(点此链接)

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