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吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高一下学期必修5+2数学理科期中复习检测(3).doc

上传人:高**** 文档编号:514040 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:6 大小:455.50KB
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资源描述

1、课题:必修5+2期中复习小结3由图可看出不等式的解集为:例题:求解不等式的解集。解:略一元二次不等式的求解:特例 一元一次不等式axb解的讨论;一元二次不等式ax2+bx+c0(a0)解的讨论. 二次函数()的图象一元二次方程有两相异实根有两相等实根 无实根 R 对于a0(或0); 0(或0)的形式,(2)转化为整式不等式(组)例题:求解不等式:解:略例题:求不等式的解集。3.含绝对值不等式的解法:基本形式:型如:|x|a (a0) 的不等式 的解集为:型如:|x|a (a0) 的不等式 的解集为:变型:解得。其中-cax+bc等价于不等式组 在解-cax+b0)的实根的分布常借助二次函数图像

2、来分析:设ax2+bx+c=0的两根为,f(x)=ax2+bx+c,那么:对称轴x=yox若两根都大于0,即,则有对称轴x=oxy若两根都小于0,即,则有oyx若两根有一根小于0一根大于0,即,则有X=nxmoy若两根在两实数m,n之间,即,则有 X=yomtnx若两个根在三个实数之间,即,则有常由根的分布情况来求解出现在a、b、c位置上的参数例如:若方程有两个正实数根,求的取值范围。解:由型得所以方程有两个正实数根时,。又如:方程的一根大于1,另一根小于1,求的范围。解:因为有两个不同的根,所以由35、二元一次不等式:含有两个未知数,并且未知数的次数是的不等式36、二元一次不等式组:由几个二

3、元一次不等式组成的不等式组37、二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式组的和的取值构成有序数对,所有这样的有序数对构成的集合38、在平面直角坐标系中,已知直线,坐标平面内的点若,则点在直线的上方若,则点在直线的下方39、在平面直角坐标系中,已知直线(一)由B确定:若,则表示直线上方的区域;表示直线下方的区域若,则表示直线下方的区域;表示直线上方的区域(二)由A的符号来确定:先把x的系数A化为正后,看不等号方向:若是“”号,则所表示的区域为直线l: 的右边部分。若是“”号,则所表示的区域为直线l: 的左边部分。(三)确定不等式组所表示区域的步骤:画线:画出不等式所对应的方程所表示的直线定

4、测:由上面(一)(二)来确定求交:取出满足各个不等式所表示的区域的公共部分。例题:画出不等式组所表示的平面区域。解:略40、线性约束条件:由,的不等式(或方程)组成的不等式组,是,的线性约束条件目标函数:欲达到最大值或最小值所涉及的变量,的解析式线性目标函数:目标函数为,的一次解析式线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题可行解:满足线性约束条件的解可行域:所有可行解组成的集合最优解:使目标函数取得最大值或最小值的可行解41、设、是两个正数,则称为正数、的算术平均数,称为正数、的几何平均数42、均值不等式定理: 若,则,即43、常用的基本不等式:;44、极值定理:设、都为正数,则有:若(和为定值),则当时,积取得最大值若(积为定值),则当时,和取得最小值例题:已知,求函数的最大值。解:, 由原式可以化为: 当,即时取到“=”号也就是说当时有

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