1、课后练习 一、交流平台1回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。(1)赵州桥非常雄伟。()(2)这座桥不但坚固，而且美观。()(3)画上的街市可热闹了。()(4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！()A.位于段尾，起归纳总结的作用。B.位于段首，起统领全段的作用。C.在文章中间，起承上启下的作用。BCBA2下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构方式；如果不是，请打“”。(1)春天到了，百花盛开。迎春花舒展开小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。()总分(2)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处
2、都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。()3下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马经常站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！我会识标牌。(选一选，填序号)1今天,家里有客人要来，妈妈一大早就到()买菜去了。2快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类的东西交给我，让我送到()去。二、识字加油站3做生意的叔叔今天要去()交税。4()里可真安静，大家都在认真地看书。1把下列词语按一定的顺序排列。(1)中秋 春节 端午 清明 _(2)宋词
3、 唐诗 汉赋 元曲 _(3)赵县 中国 河北 洨河 _ 三、词句段运用示例：春节 清明 端午 中秋示例：汉赋 唐诗 宋词 元曲示例：中国 河北 赵县 洨河2读一读，完成练习。A他(蔡伦)把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。(1)这句话写了蔡伦_。(2)圈出表示动作的词。造纸的过程(3)仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。扎 糊 涂_示例：我先按照蝴蝶的样子扎好骨架，再在骨架正面糊上纸，然后拿起笔蘸上颜料，在风筝身上涂上漂亮的颜色，最后绑上风筝线。这样，一个美丽的蝴蝶风筝就做好了。B美术课上，同学们一起学习剪荷花的方
4、法。按顺序排列下列句子，并填空。()接着，用剪刀沿着画好的线剪开。()首先，把准备好的正方形彩纸对折。()最后，把剪好的纸张展开，一朵栩栩如生的荷花就出现在眼前。()然后，在对折后的折痕处画出荷花一半的形状。1234我能用恰当的动词概括出剪荷花的过程。(对折)()()()画线剪开展开1找一找，写一写。文房四宝：_花中君子：_中医四诊：_雅人四好：_四、日积月累笔墨纸砚梅兰竹菊望闻问切 琴棋书画2根据诗句，写出“花中君子”。(1)咬定青山不放松，立根原在破岩中。()(2)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。()3“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。_示例：我最喜欢棋。因为下棋不仅能锻炼我们的思维能力，而且能陶冶我们的情操。竹梅
