1、2014-2015学年湖北省武汉外国语学校高一（上）期末生物试卷一、选择题（共30小题，每小题3分，满分90分）1（3分）（2014秋武汉校级期末）对图中所示细胞的概述正确的是（）A甲、乙、丙和丁四种细胞中共同具有的结构只有核糖体B这些细胞的结构是在高倍镜下看到的C甲和乙的遗传物质是DNA，丙和丁的遗传物质是RNAD丙和丁细胞只含有细胞膜，没有核膜和众多细胞器的膜2（3分）（2014秋武汉校级期末）下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（）A组成生物体的最基本元素是碳BH1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等C生物体内含有的元素都是生物体所必需的DCu、Mn、Mo、B都是
2、组成生物体的微量元素3（3分）（2015民乐县校级模拟）多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A52，52B50，50C52，50D50，494（3分）（2014秋武汉校级期末）下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A脱氧核糖、核酸和磷酸B脱氧核糖、碱基和磷酸C核糖、碱基和磷酸D核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸5（3分）（2014秋武汉校级期末）组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是（）A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、86（3分）（2014秋武汉校级期末）下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A缺铁性贫血是因为
3、体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿CMg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用D哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状7（3分）（2014秋武汉校级期末）细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A脂质丰富的细胞膜功能复杂B蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用8（3分）（2014秋武汉校级期末）下列哪一组细胞器是高等动物细胞和高等植物细胞所共有的（）A高尔基体、线粒体、叶绿体B线粒体、内质网、核糖体C内质网、中心
4、体、线粒体D内质网、核糖体、液泡9（3分）（1996上海）关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是（）A都是双层膜结构的细胞器B都有基质和基粒C所含酶的功能都相同D都不存在于原核细胞中10（3分）（2011榆树市校级一模）水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色利用PI鉴别细胞的基本原理是（）A死细胞与活细胞的核酸结构不同B死细胞与活细胞的核酸含量不同C活细胞能分解染色剂PID活细胞的细胞膜阻止PI的进入11（3分）（2000广东）细胞核的主要功能是（）A
5、进行能量转换B合成蛋白质C贮存和复制遗传物质D贮存能源物质12（3分）（2014秋武汉校级期末）下列关于染色体的叙述不正确的是（）A染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质B严格地说只有细胞分裂时才出现染色体C蓝藻细胞在有丝分裂时也形成染色体D染色体的主要成分是蛋白质和DNA13（3分）（2014新民市校级三模）下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（）A细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程B水分子跨膜运输总的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液C无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过14（3分）（2014秋武
6、汉校级期末）异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B细胞膜上的特殊蛋白质C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜具有一定的选择透过性15（3分）（2014秋武汉校级期末）下列关于酶的叙述，不正确的是（）A酶也能在细胞外起作用B酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C食物的消化过程需要酶催化，而细胞内的其他化学反应不需要酶催化D绝大多数的酶是蛋白质，少数酶是RNA16（3分）（2014秋武汉校级期末）做比较过氧化氢酶和FeCl3的催化效率实验时，选用的动物肝脏必须新鲜，原因是（）A肝细胞未
7、死亡，便于实验B新鲜肝脏比不新鲜肝脏中的过氧化氢酶催化效率高C新鲜肝脏含的过氧化氢酶多D不新鲜的肝脏有异味，不能做实验17（3分）（2014秋武汉校级期末）某中学生进行以下实验：2支试管中分别加入等量的质量分数为2%可溶性淀粉溶液，再分别加入等量的稀释10倍的唾液和不稀释的唾液再分别滴入1滴碘液，37水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间结果所需时间几乎相等这项实验的目的是（）A证明唾液含有淀粉酶B证明淀粉遇碘变蓝C证明淀粉酶具有高效性D证明淀粉酶具有专一性18（3分）（2014秋武汉校级期末）关于对无机物在细胞中的作用的叙述正确的是（）A越冬植物同其他植物相比细胞内的自由水含量较高B幼小植物体
8、内，自由水/结合水的比值高，细胞的代谢活跃C酷暑季节，室外作业的工人应该多喝纯净水D人体缺铁会导致贫血，可见铁元素对维持血液渗透压有作用19（3分）（2014秋武汉校级期末）生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是（）A太阳能、糖类、ATPBATP、糖类、脂肪CATP、脂肪、太阳能DATP、糖类、太阳能20（3分）（2014秋武汉校级期末）下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）A细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解，释放能量的过程B细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换C细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解过程21（3分）
9、（2014惠州模拟）在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（）A二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色22（3分）（2014秋武汉校级期末）下列有关酵母菌的叙述，错误的是（）A酵母菌是真核生物，具有核膜围成的典型细胞核B酵母菌既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸C酵母菌只有在有氧条件下，才可释放出CO2D酵母菌只有在无氧条件下，才可产生酒精23（3分）（2012秋威海期末）在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将（）与H结
10、合生成水 与碳结合生成二氧化碳 在线粒体中被消耗 在线粒体和细胞质基质中被消耗ABCD24（3分）（2010秋雅安期末）关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（）A需要氧气参与B产生二氧化碳和水C分解有机物不彻底D生成大量的ATP25（3分）（2014秋武汉校级期末）关于人体有氧呼吸的叙述，正确的是（）A有氧呼吸的第一阶段与第二阶段释放的能量相差不大，场所也相同B生物有氧呼吸过程全部在线粒体中进行C只有有氧呼吸才能释放二氧化碳D氧参与了有氧呼吸的第二阶段的反应26（3分）（2008汕头二模）保存食品时必须保持食品新鲜、色艳以及原有的风味目前，人们常采用保鲜膜来保存食品，其原
11、理是（）A膜内食品与空气隔绝，阻止呼吸，有机物不再分解B使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的呼吸，减少有机物的分解C保鲜膜具有杀菌作用，使蔬菜、水果不会腐烂D上述说法都对27（3分）（2014成都模拟）如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（）A叶绿素、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素C叶黄素、叶绿素aD叶绿素a、叶绿素b28（3分）（2014秋武汉校级期末）1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵进行了如下实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，用显微镜观察好氧细菌的分布情况；把上述临时装片完全暴露在光下，再
12、次用显微镜观察好氧细菌的分布情况该实验不能证明（）A光合作用需要光B光合作用需要CO2C光合作用会释放O2D光合作用的场所是叶绿体29（3分）（2015沈阳校级模拟）如图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况据此判断，下列叙述正确的是（）A影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度Bce段下降主要是由于气孔关闭造成的Cce段与fg段光合速率下降的原因相同D该植物进行光合作用的时间区段是bg30（3分）（2014秋武汉校级期末）细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在与能量转换有关的过程中起着重要作用那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素C的合成场所及其发挥生理
13、作用的细胞器分别是（）线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体A，B，C，D，二、解答题（共2小题，满分30分）31（16分）（2014咸阳模拟）某研究小组的实验：在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的春黑麦结果如图所示，请据图回答下列问题：（1）据图所知影响春黑麦产量的因素有（2）比较图中D、E、F三点，实验自变量是就图中所反映的因素来说，D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是，C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是（3）除图所示的因素外，排除CO2浓度的影响，若要进一步提高春黑麦的产量，还可以采取等措施（答出一项即可）（4）该小组同时还研究了CO2浓度对春黑麦光合作用强度的影响作出了“CO
14、2浓度对光合作用强度有影响”的假设根据光合作用的过程，作出假设的依据是32（14分）（2014秋武汉校级期末）随人们生活水平的提高，健康、美味、清淡、营养是人们餐桌上的主旋律，其中很多都是百姓喜爱的蔬菜品种如洪山菜苔、萝卜、上海青的小白菜等，洪山菜苔是武汉冬季特有，而萝卜和小白菜又在武汉地区一年四季可以吃到用本学期所学的知识解释以下有关问题（1）用光合作用与呼吸作用的关系解释，为什么冬天的白菜、萝卜的比夏天更好吃？原因是（2）洪山菜苔是武汉人冬季的家常菜之一，其茎叶是颜色紫红，脆嫩清香，营养丰富，常食不厌在武汉这四季分明的地区许多阔叶的植物的叶片都以落叶的形式以适应冬季干旱，低温的环境，为什么
15、红菜苔在冬季还能正常的生长，红菜苔通过什么生理途径以适应冬季干旱和低温的环境？（3）在北半球地的四季分明的地区，冬季原本植物的生长受环境因素很大的限约，为解决市民的餐桌上的蔬菜政府投入许多人力和财力，并建立很多设施农业项目（温室、大棚） 生产大量的应季和反季节蔬菜 那么设施农业（温室、大棚）的建立其原理是什么？（4）在严寒的冬季，利用设施农业（温室、大棚）可以提高经济效益，但需要调节好温室或大棚光照、湿度、气体和温度，以提高产品的产量和品质，下列措施及方法正确的是由于温室内外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低；适当的增加光照以补充冬季阳光不足；尽量增加空气湿
16、度，以降低植物的蒸腾作用；向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用效益；向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度减少呼吸消耗；冬季温室内的温度尽量维持恒定ABCD2014-2015学年湖北省武汉外国语学校高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题3分，满分90分）1（3分）（2014秋武汉校级期末）对图中所示细胞的概述正确的是（）A甲、乙、丙和丁四种细胞中共同具有的结构只有核糖体B这些细胞的结构是在高倍镜下看到的C甲和乙的遗传物质是DNA，丙和丁的遗传物质是RNAD丙和丁细胞只含有细胞膜，没有核膜和众多细胞器的膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：
17、分析题图：甲细胞含有液泡和细胞壁，属于植物细胞；乙细胞不含叶绿体、细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；丙细胞没有被核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；丁细胞没有被核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）解答：解：A、甲和乙都是真核生物，丙和丁都是原核生物，真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体，但共有的结构还包括细胞膜、细胞质等，A错误；B、图中内质网，高尔基体等属于亚显微结构，在电子显微镜下才能观察到，B错误；C、细胞类生物的遗传物质都是DNA，C错误；D、丙和丁细胞属于原核细胞，只含有细胞膜，没有核膜和众多细胞器的膜，D正确故选：D点评：本题结合细胞结构示意图，考查
18、细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞周期、质壁分离等知识，要求考生识记不同细胞结构特点，能准确判断图中各细胞的类别；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项2（3分）（2014秋武汉校级期末）下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（）A组成生物体的最基本元素是碳BH1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等C生物体内含有的元素都是生物体所必需的DCu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素考点：碳原子的结构特点；核酸的种类及主要存在的部位；无机盐的主要存在形式和作用 分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微
19、量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等解答：解：A、因C是形成有机物的基本骨架，故组成生物体的最基本元素是碳，A正确；B、C、H、O、N、P是构成细胞的主要元素，蓝藻和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等，B正确；C、生物体内含有的元素不一定是生物体所必需的，如铅元素，C错误；D、Cu、Mn、Mo、B在细胞内的含量较少，都是组成生物体的微量元素，D正确故选：C点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞
20、的元素的种类、含量及作用，再根据题干要求选出正确的答案即可3（3分）（2015民乐县校级模拟）多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A52，52B50，50C52，50D50，49考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：阅读题干可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题意获取信息，然后根据具体内容分析综合进行判断失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数解答：解：根据题意分析：设氨基酸数目为m个，形成2条肽链，所以肽键数是m2个，脱去的水分子也是m2个由题目可知，18（m2）=900，所以m=52因此蛋白质分子中
21、，氨基酸数目是52个，肽键数目是50个故选：C点评：本题的知识点是蛋白质合成，蛋白质的氨基酸个数、肽键数的个数之间的计算关系，主要考查学生的分析能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力4（3分）（2014秋武汉校级期末）下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A脱氧核糖、核酸和磷酸B脱氧核糖、碱基和磷酸C核糖、碱基和磷酸D核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸考点：DNA分子的基本单位 分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基解答：解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸是由
22、磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、碱基故选：B点评：本题知识点单一，考查DNA分子的组成，只要考生识记DNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查5（3分）（2014秋武汉校级期末）组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是（）A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、8考点：核酸的基本组成单位 分析：核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是
23、核糖；碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C；解答：解：组成DNA的碱基有A、T、C、G，组成RNA的碱基有A、U、C、G，故构成核酸的碱基共有5种；构成核酸的五碳糖有脱氧核糖和核糖2种；根据五碳糖不同，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，根据碱基不同脱氧核苷酸4分种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同核糖核苷酸也分4种，故共有8种核苷酸故选：A点评：本题的知识点是核酸的分类、分布，基本组成单位、DNA与RNA在组成上的区别与联系，对于基础知识的掌握是解题的关键6（3分）（2014秋武汉校级期
24、末）下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿CMg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用D哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态解答：解：A、铁是血红蛋白的组成成分，缺铁
25、性贫血的原因是体内缺乏Fe2+，血红蛋白不能合成，A正确；B、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，部分无机盐以化合物的形式存在，B错误；C、Mg2+是叶绿素的组成成分，缺Mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，C正确；D、乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状，D正确故选：B点评：对于无机盐的存在形式和作用的理解及对相应缺乏症的记忆是解题的关键7（3分）（2014秋武汉校级期末）细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A脂质丰富的细胞膜功能复杂B蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性
26、作用考点：细胞膜的成分；生物膜的功能特性 分析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关解答：解：A、细胞膜的功能复杂程度主要与蛋白质有关，A错误；B、细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂蛋白质的种类和数量越多，B正确；C、由B分析可知，C错误；D、由B分析可知，D错误故选：B点评：对于细胞膜的组成成分与功能相适应的特点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键8（3分）（2014秋武汉校级期末）下列哪一组细胞器是高等动物细胞和高等
27、植物细胞所共有的（）A高尔基体、线粒体、叶绿体B线粒体、内质网、核糖体C内质网、中心体、线粒体D内质网、核糖体、液泡考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体解答：解：A、叶绿体只分布在植物细胞中，A错误；B、高等动植物细胞都含有线粒体、内质网和核糖体，B正确；C、高等植物细胞没有中心体，C错误；D、液泡分布在成熟的植物细胞中，D错误故选：B点评：本题考查细胞结构的相关内容，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握动
28、植物细胞结构的异同，能根据题干要求准确判断各选项9（3分）（1996上海）关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是（）A都是双层膜结构的细胞器B都有基质和基粒C所含酶的功能都相同D都不存在于原核细胞中考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶2、结构上相同之处：都是双层膜
29、结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器解答：解：A、叶绿体和线粒体均具有双层膜，A正确；B、叶绿体有叶绿体基质，有类囊体构成的基粒，线粒体有线粒体基质，内膜向内折叠形成脊，嵴上有基粒，B正确；C、叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，两者功能不同，酶的功能也不同，C错误；D、原核细胞只有唯一的一种细胞器核糖体，所以原核细胞都没有线粒体和
30、叶绿体，D正确故选：C点评：本题通过对最重要的两种细胞器的比较，加深了学生对知识的理解线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识，也是难点知识可以画图比较在结构上的异同点，列表比较在结构和功能方面的异同点另外还要掌握，线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，都有自己的DNA、核糖体，其中少数酶是由线粒体（叶绿体）DNA编码并在线粒体（叶绿体）里翻译成蛋白质的10（3分）（2011榆树市校级一模）水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色利用PI鉴别细胞的基本原理
31、是（）A死细胞与活细胞的核酸结构不同B死细胞与活细胞的核酸含量不同C活细胞能分解染色剂PID活细胞的细胞膜阻止PI的进入考点：生物膜的功能特性 分析：活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性，PI无法通过活细胞膜，活细胞核不被染色，而死亡细胞膜失去选择透过性，PI可以通过活细胞膜，细胞核被染色，说明活细胞的细胞膜能控制物质进出解答：解：A、死细胞与活细胞的核酸结构是相同的，故A错误；B、死细胞与活细胞的核酸含量也是相同的，故B错误；C、染色剂PI对于活细胞来说是有害物质，细胞不会吸收，故C错误；D、活细胞的细胞膜可以阻止对细胞有害的染色剂PI，故D正确故选D点评：本题考查细胞膜的选择透过性，
32、意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力11（3分）（2000广东）细胞核的主要功能是（）A进行能量转换B合成蛋白质C贮存和复制遗传物质D贮存能源物质考点：细胞核的功能 分析：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图解答：解：细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用是细胞的控制中心A、进行能量转换的结构主要是线粒体和叶绿体，A错误；B、合成蛋白质的场所在细胞质中，B错误；C、细胞核具有贮存和复制遗传物质的功能，C正确；D、能源物
33、质主要贮存在细胞质中，D错误故选：C点评：此题主要考查细胞核的功能，细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心12（3分）（2014秋武汉校级期末）下列关于染色体的叙述不正确的是（）A染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质B严格地说只有细胞分裂时才出现染色体C蓝藻细胞在有丝分裂时也形成染色体D染色体的主要成分是蛋白质和DNA考点：细胞核的结构和功能 分析：染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质解答：解：A、染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，如龙胆紫和醋酸洋红，A正确；B、在细胞分裂期，染
34、色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体，B正确；C、蓝藻是原核生物，细胞中DNA没有与蛋白质组成染色体，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体，D正确故选：C点评：本题考查染色质的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题13（3分）（2014新民市校级三模）下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（）A细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程B水分子跨膜运输总的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液C无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过考点：物质跨膜运输的方式及其异同；生物膜的功
35、能特性 分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸解答：解：A、细胞吸水和失水的方式都是自由扩散，动力都是浓度差，所以水分子顺相对含量梯度跨膜进行运输，A正确；B、由于水分子跨膜运输的方式是自由扩散，动力是浓度差，所以其跨膜运输总的方向是由低浓度溶液
36、向高浓度溶液，B正确；C、无机盐离子跨膜运输的方式是主动运输，可以在载体的协助下，消耗能量，从低浓度向高浓度运输，所以无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输，C正确；D、生物膜是选择透过性膜，水分子可能通过，细胞需要的小分子物质能通过，而不需要的小分子物质和大分子物质则不能通过，D错误故选：D点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14（3分）（2014秋武汉校级期末）异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构
37、成B细胞膜上的特殊蛋白质C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜具有一定的选择透过性考点：细胞膜的成分；细胞膜的功能 分析：本题主要考查细胞膜的结构1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作
38、用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用解答：解：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被糖被与细胞膜表面的识别有密切关系故选：B点评：本题考查细胞膜的成分和功能，要求考生识记细胞膜的成分和功能，能扣住题干中的关键词“识别”答题，属于考纲识记层次的考查15（3分）（2014秋武汉校级期末）下列关于酶的叙述，不正确的是（）A酶也能在细胞外起作用B酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C食物的消化过程需要酶催化，而细胞内的其他化学反应不需要酶催化D绝大多数的酶是蛋白质，少数酶是RNA考点：酶的概念 分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的
39、有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和解答：解：A、酶催化作用的机理是降低反应的活化能，只要活性没有失去，酶在细胞内、外都可以起催化作用，A正确；B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，B正确；C、食物的消化过程需要酶催化，而细胞内的其他化学反应也需要酶催化，C错误；D、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，D正确故选：C点评：本题难度一般，要求学生识记酶的相关知识，考查学生对酶的概念、本质及功能的理解16（3分）（2014秋武汉校级期末）做比较过氧化氢酶和FeCl
40、3的催化效率实验时，选用的动物肝脏必须新鲜，原因是（）A肝细胞未死亡，便于实验B新鲜肝脏比不新鲜肝脏中的过氧化氢酶催化效率高C新鲜肝脏含的过氧化氢酶多D不新鲜的肝脏有异味，不能做实验考点：探究影响酶活性的因素 分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：“比
41、较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验中，所选用的动物肝脏一定要新鲜，因为新鲜的肝脏含有的过氧化氢酶含量高，效果明显，若放置时间过长，过氧化氢酶会被微生物分解，而影响实验结果故选：C点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中17（3分）（2014秋武汉校级期末）某中学生进行以下实验：2支试管中分别加入等量的质量分数为2%可溶性淀粉溶液，再分别加入等量的稀释10倍的唾液和不稀释的唾液再分别滴入1滴碘液，37水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间结果所需时间几乎相等这项实验的目的是（）A证明唾液含有淀粉酶B证明淀粉遇碘变蓝C证明淀粉酶具有高效性D证明淀粉酶具有
42、专一性考点：探究影响酶活性的因素 分析：因为酶有高效性，所以稀释10倍的唾液和未稀释的唾液催化淀粉分解的速率几乎相同唾液含有淀粉酶，能分解淀粉为麦芽糖解答：解：淀粉遇碘变蓝，根据试管中分别加入等量2%可溶性淀粉溶液，再分别加入等量稀释10倍的唾液和未稀释的唾液，然后分别滴入1滴碘液，37水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间，可知淀粉被分解的快慢，证明了稀释10倍的唾液和未稀释的唾液催化淀粉分解的速率几乎相同，即淀粉酶具有高效性故选：C点评：用稀释的酶液和未稀释的酶液，分解底物的速度相同可以证明酶的高效性；用无机催化剂的催化效率和酶对比也能验证酶的高效性18（3分）（2014秋武汉校级期末）关于
43、对无机物在细胞中的作用的叙述正确的是（）A越冬植物同其他植物相比细胞内的自由水含量较高B幼小植物体内，自由水/结合水的比值高，细胞的代谢活跃C酷暑季节，室外作业的工人应该多喝纯净水D人体缺铁会导致贫血，可见铁元素对维持血液渗透压有作用考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用 分析：1水的存在形式与代谢的关系：若细胞内自由水比例升高，则代谢旺盛，反之代谢缓慢2水的存在形式与抗寒性的关系：秋冬季节，蒸腾作用减弱，吸水减少，结合水相对含量升高，因结合水不易结冰和蒸腾，从而使植物抗寒性加强3酷暑季节，因温度较高，所以工人在室外作业时，会大量出汗而大量出汗的同时，会排出过多的无机盐，
44、从而导致体内的水盐平衡失调，因此，工人这时应多喝盐汽水解答：解：A、越冬植物同其他植物相比细胞内的结合水含量较高，A错误；B、新陈代谢旺盛的植物细胞自由水/结合水的比值高，B正确；C、酷暑季节，因温度较高，所以工人在室外作业时，会大量出汗而大量出汗的同时，会排出过多的无机盐，从而导致体内的水盐平衡失调，因此，工人这时应多喝盐汽水，C错误；D、人体缺铁会导致贫血，铁元素影响血红蛋白的合成，D错误故选：B点评：本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记19（3分）（2014秋武汉校级期末）生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源
45、依次是（）A太阳能、糖类、ATPBATP、糖类、脂肪CATP、脂肪、太阳能DATP、糖类、太阳能考点：ATP在生命活动中的作用和意义；糖类的作用 分析：生物体生命活动的直接能源是ATP，主要能源是糖类，重要能源物质是葡萄糖，最终能源是太阳能，脂肪是良好的贮能物质解答：解：ATP是生物体的直接能源物质，结构简式为APPP，分解时远离腺苷高能磷酸键断裂释放出大量能源，直接为细胞内的各种生命活动提供能量；生物体内所需的能量约70%来自糖类的氧化分解，因此，糖类是主要能源物质；太阳能是生物界的最终能源，植物通过光合作用把太阳能转变成有机物中的化学能，动物间接或直接以植物为食故选：D点评：本题考查生命活
46、动能源物质的判别，意在考查考生识记能力，一般不会出错20（3分）（2014秋武汉校级期末）下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）A细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解，释放能量的过程B细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换C细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解过程考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：1、细胞呼吸是指细胞在有氧条件下从食物分子（主要指葡萄糖）中取得能量的过程糖类、脂质和蛋白质有机物在活细胞内氧化分解为CO2和水或分解为不彻底的氧化产物，且伴随着能量的释放2、细胞呼吸的特点：有机物在酶的催化下，在温和的条件下氧化分解，能量逐步释放
47、出来，没有出现剧烈的发光，发热现象3、细胞呼吸的本质：氧化分解有机物释放能量解答：解：A、细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解，是细胞内重要的释放能量的反应，A正确；B、细胞呼吸是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，B错误；C、细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程，C正确；D、细胞呼吸是细胞中有机物在酶的作用下，进行的一系列氧化分解过程，D正确故选：B点评：本题考查呼吸作用的知识，意在考查考生的记忆和理解能力要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧
48、呼吸的产物是乳酸21（3分）（2014惠州模拟）在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（）A二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色考点：探究酵母菌的呼吸方式 分析：酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳，无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检验乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色解答：解：A、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸
49、均能产生二氧化碳，可通过观察澄清的石灰水变浑浊的程度来判断产生二氧化碳的多少，故A正确；B、二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄，故B正确；C、检验乙醇是在酸性条件下，能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，故C错误；D、在探究酵母菌无氧呼吸产物是利用重铬酸钾溶液，该溶液在酸性条件下遇乙醇由橙色变为灰绿色，故D正确故选：C点评：本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了探究酵母菌呼吸方式中的产物的鉴定，溴麝香草酚蓝水溶液和重铬酸钾溶液颜色变化的过程是考生识记的易错点，平时要多注意易错知识点的积累22（3分）（2014秋武汉校级期末）下列有关酵母菌的叙述，错误的是（
50、）A酵母菌是真核生物，具有核膜围成的典型细胞核B酵母菌既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸C酵母菌只有在有氧条件下，才可释放出CO2D酵母菌只有在无氧条件下，才可产生酒精考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：1、与原核生物相比，真核生物的主要特点是具有核膜包被的细胞核；2、酵母菌是真核多细胞生物，是兼性厌氧微生物，酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精解答：解：A、酵母菌是真核生物，酵母菌细胞中具有核膜包被的细胞核，A正确；B、酵母菌是兼性厌氧微生物，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸，在无氧
51、条件下进行无氧呼吸，B正确；C、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸过程都可以产生二氧化碳，C错误；D、酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，D正确故选：C点评：本题的知识点是真核细胞与原核细胞的区别，酵母菌的呼吸方式和产物，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力23（3分）（2012秋威海期末）在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将（）与H结合生成水 与碳结合生成二氧化碳 在线粒体中被消耗 在线粒体和细胞质基质中被消耗ABCD考点：有氧呼吸的过程和意义 分析：本题是对有氧呼吸过程、场所的考查，梳理有氧呼吸的具体过程，归纳不同阶段的反应
52、物、产物和场所，然后结合题干信息进行解答解答：解：有氧呼吸过程中氧气参与第三阶段的反应，与还原氢结合形成水，正确；二氧化碳形成于有氧呼吸的第二阶段，不需要氧气参与，错误；有氧呼吸的第三阶段的场所是线粒体，正确；细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段，不需要氧气的参与，错误故选：A点评：本题的知识点是有氧呼吸的不同阶段的反应物、产物和场所，对于有氧呼吸过程的掌握是解题的关键24（3分）（2010秋雅安期末）关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（）A需要氧气参与B产生二氧化碳和水C分解有机物不彻底D生成大量的ATP考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：有氧呼吸是在
53、氧气参与下，有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水，释放大量能量，合成大量ATP的过程；无氧呼吸是在缺氧条件下，有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，释放少量能量，合成少量ATP的过程解答：解：A、需要氧气参与是有氧呼吸的特点之一，A正确；B、产生二氧化碳和水是有氧呼吸的特点之一，B正确；C、有氧呼吸过程中有机物氧化分解彻底，C错误；D、合成大量ATP是有氧呼吸的特点之一，D正确故选：C点评：对于有氧呼吸与无氧呼吸的概念的理解是本题考查的重点25（3分）（2014秋武汉校级期末）关于人体有氧呼吸的叙述，正确的是（）A有氧呼吸的第一阶段与第二阶段释放的能量相差不大，场所也相同B生物有氧呼
54、吸过程全部在线粒体中进行C只有有氧呼吸才能释放二氧化碳D氧参与了有氧呼吸的第二阶段的反应考点：有氧呼吸的过程和意义 分析：本题是真核细胞有氧呼吸过程的场所、反应物、产物及释放能量多少的考查，回忆有氧呼吸的具体过程中场所、反应物、产物及释放能量多少，结合选项分析解答解答：解：A、人体有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，A错误；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段发生在线粒体中，B错误；C、人体有氧呼吸过程产生二氧化碳，无氧呼吸过程不产生二氧化碳，人体无氧呼吸的产物是乳酸，因此人体只有有氧呼吸才能释放二氧化碳，C正确；D、
55、氧气参与有氧呼吸的第三阶段，与还原氢反应生成水，不参与第二阶段的反应，D错误故选：C点评：本题的知识点是真核细胞有氧呼吸的第一、第二、第三阶段的反应物、产物、释放的能量和发生的场所，人体的无氧呼吸的产物，对有氧呼吸具体过程的掌握是解题的前提，C选项往往忘记了人体无氧呼吸的产物是乳酸不是二氧化碳和酒精而分析错误26（3分）（2008汕头二模）保存食品时必须保持食品新鲜、色艳以及原有的风味目前，人们常采用保鲜膜来保存食品，其原理是（）A膜内食品与空气隔绝，阻止呼吸，有机物不再分解B使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的呼吸，减少有机物的分解C保鲜膜具有杀菌作用，使蔬菜、水果不会腐烂D上述说法都对考点：细胞呼
56、吸原理在生产和生活中的应用 分析：影响细胞呼吸的因素主要有氧气浓度、温度和水分，其中温度是通过影响酶的活性来影响细胞呼吸储存粮食、水果和蔬菜时，应该降低呼吸降低，减少有机物的消耗，所以储存粮食时，需要低温、低氧和干燥的环境，而储存水果和蔬菜时需要低温、低氧和一定的湿度环境解答：解：A、保鲜膜能隔绝空气，但不能阻止呼吸，A错误；B、使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的呼吸，减少有机物的分解，达到保鲜的目的，B正确；C、保鲜膜能防止杂菌污染，但不能杀菌，C错误；D、上述说法中只有B正确，D错误故选：B点评：本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生识记细胞呼吸的基础知识，掌握影响细胞呼吸的原理，能
57、理论联系实际，运用细胞呼吸原理解释日常生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查27（3分）（2014成都模拟）如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（）A叶绿素、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素C叶黄素、叶绿素aD叶绿素a、叶绿素b考点：叶绿体结构及色素的分布和作用 分析：叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光解答：解：据图分析，色素A吸收波峰为红光和蓝紫光，则色素A表示叶绿素；色素B吸收波峰只有蓝紫光，则色
58、素B代表类胡萝卜素故选：A点评：本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大，属于常考知识点28（3分）（2014秋武汉校级期末）1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵进行了如下实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，用显微镜观察好氧细菌的分布情况；把上述临时装片完全暴露在光下，再次用显微镜观察好氧细菌的分布情况该实验不能证明（）A光合作用需要光B光合作用需要CO2C光合作用会释放O2D光合作用的场所是叶绿体考点：光合作用的发现史 分析：1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵实验：用极细的光束照射水绵，好氧细菌向叶绿体
59、被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围，由此说明了氧是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、光合作用需要光等解答：解：A、好氧细菌集中于有光的部位，故光合作用需要光，A正确； B、光合作用需要CO2 但在本实验中没法证明，B错误；C、好氧细菌集中在氧气充足的地方，光合作用会释放O2，C正确； D、好氧细菌集中于叶绿体周围，故光合作用的场所是叶绿体，D正确故选：B点评：本题的知识点是光合作用发现过程中经典实验的科学家，采用的实验方法，实验现象和获取的结论，主要考查学生光合作用发现史了解和综合运用的能力运用能力29（3分）
60、（2015沈阳校级模拟）如图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况据此判断，下列叙述正确的是（）A影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度Bce段下降主要是由于气孔关闭造成的Cce段与fg段光合速率下降的原因相同D该植物进行光合作用的时间区段是bg考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和H，同时释放氧气，ATP和H用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量分析题干曲线图，a点之前只
61、进行呼吸作用，b点植物的呼吸作用和光合作用强度是相等的，是植物的光补偿点，b点以后植物的光合作用逐渐增强且大于呼吸作用，ce段由于中午温度过高，气孔关闭，二氧化碳的吸收减少，导致植物的光合作用有所下降据此分析解答解答：解：A、影响bc段光合速率的外界因素有光照强度、温度等，A错误；B、ce段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，B正确；C、fg段光合速率下降的原因是光照强度下降，C错误；D、该植物进行光合作用的时间区段是ah，D错误故选：B点评：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力30（3分）（2014秋武汉校级期末）细
62、胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在与能量转换有关的过程中起着重要作用那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素C的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是（）线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体A，B，C，D，考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：由题意可知它是氨基酸组成的蛋白质，是在核糖体上合成；在植物细胞中与能量转换过程有关，应是在线粒体和叶绿体中发挥作用解答：解：细胞色素C是一种由104个氨基酸组成的蛋白质，合成场所是核糖体；与能量转换有关的细胞器是线粒体、叶绿体，则对于叶肉细胞来说，细胞色素C发挥生理作用的细胞是线粒体、叶绿体故选：D点评：本题考查细胞的结构
63、及功能的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题二、解答题（共2小题，满分30分）31（16分）（2014咸阳模拟）某研究小组的实验：在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的春黑麦结果如图所示，请据图回答下列问题：（1）据图所知影响春黑麦产量的因素有光照强度，土壤湿度和施肥情况（2）比较图中D、E、F三点，实验自变量是光照强度就图中所反映的因素来说，D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是光照强度，C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是土壤湿度（3）除图所示的因素外，排除CO2浓度的影响，若要进一步提高春黑麦的产量，还可以采取控制温度、改良作物品种等措施（答出一项即可）（4）该小
64、组同时还研究了CO2浓度对春黑麦光合作用强度的影响作出了“CO2浓度对光合作用强度有影响”的假设根据光合作用的过程，作出假设的依据是二氧化碳是光合作用的重要原料，二氧化碳浓度会影响暗反应考点：影响光合作用速率的环境因素 分析：影响光合作用的因素分成内因和外因，外因主要是指光照强度、CO2浓度、温度、矿质元素和水光照强度与推动光合作用的能量有关；温度主要与酶的活性有关，它除了影响光合作用的效率，也是决定植物分布的因素之一；CO2浓度和水的多少与光合作用原料供应有关绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素这些环境因子是相互联系，共同通过植物体的内因起作用的因此要注意分析这些因子的综合作用和主
65、要限制因素三组图，分别构成对照，变量分别是光照强度、土壤湿度、施肥情况，据图回答解答：解：（1）三组图示光照强度有弱光、中光和强光；土壤湿度有20%、40%和60%；有施肥和不施肥的对照据图可知，影响春黑麦产量的因素有，光照强度、土壤湿度、施肥情况（无机盐离子含量、矿质元素含量）（2）比较图中D、E、F三点，土壤湿度均为60%，施肥状况都是已经施肥，所以实验自变量是光照强度；D点条件下增加肥料最高增幅在584403=181；光照的影响最高为584223=361；所以限制春黑麦增产的主要因素是光照强度C点条件下，强光下施肥的增幅为584403=181，而增加湿度的增幅为584110=474，所以
66、限制春黑麦增产的主要因素是土壤湿度（3）除图所示的因素外，若要进一步提高春黑麦的产量，还可以采取的措施是：合理密植、增加CO2浓度、适宜温度等（4）该小组同时还研究了CO2浓度对春黑麦光合作用强度的影响作出了“CO2浓度对光合作用强度有影响”的假设根据光合作用的过程，作出假设的依据是二氧化碳是光合作用的重要原料，二氧化碳浓度会影响暗反应故答案为：（1）光照强度，土壤湿度和施肥情况（2）光照强度 光照强度 土壤湿度（3）控制温度、改良作物品种（4）二氧化碳是光合作用的重要原料，二氧化碳浓度会影响暗反应点评：本题着重考查了影响光合作用的环境因素以及相关的实验探究等方面的知识，要求考生具有一定的实验
67、设计能力和分析能力；充分掌握影响光合作用的因素知识，重点掌握坐标的分析和数据的处理，这是高中必备的能力之一32（14分）（2014秋武汉校级期末）随人们生活水平的提高，健康、美味、清淡、营养是人们餐桌上的主旋律，其中很多都是百姓喜爱的蔬菜品种如洪山菜苔、萝卜、上海青的小白菜等，洪山菜苔是武汉冬季特有，而萝卜和小白菜又在武汉地区一年四季可以吃到用本学期所学的知识解释以下有关问题（1）用光合作用与呼吸作用的关系解释，为什么冬天的白菜、萝卜的比夏天更好吃？原因是冬季昼夜温差大，夜间温度低，其植物的呼吸作用弱，其呼吸消耗少，有利于光合作用的产物积累；夏季昼夜温差小，夜间温度高，其植物的呼吸作用强，光合
68、作用的产物的消耗量多，其有机物的积累量少所以营养价值冬季比夏天高，可溶性糖多（2）洪山菜苔是武汉人冬季的家常菜之一，其茎叶是颜色紫红，脆嫩清香，营养丰富，常食不厌在武汉这四季分明的地区许多阔叶的植物的叶片都以落叶的形式以适应冬季干旱，低温的环境，为什么红菜苔在冬季还能正常的生长，红菜苔通过什么生理途径以适应冬季干旱和低温的环境？a红菜苔的根系发达，可以从土壤深层吸收更多的水分，并且其根系的根毛区细胞内的结合水相对含量较高；b茎叶是颜色紫红其一，颜色深可更好接收阳光；其二颜色紫红表皮细胞的细胞液中可溶性糖较多，细胞液浓度升高，可降低冰点，从而一定范围防止细胞内和细胞间结冰（3）在北半球地的四季分
69、明的地区，冬季原本植物的生长受环境因素很大的限约，为解决市民的餐桌上的蔬菜政府投入许多人力和财力，并建立很多设施农业项目（温室、大棚） 生产大量的应季和反季节蔬菜 那么设施农业（温室、大棚）的建立其原理是什么？采用人工技术手段，改变和控制光照和温度的条件，创造优化植物生长的环境，使之能够全天候进行生长的设施工程光照下更好进行光合作用，无光照的条件下降低呼吸消耗（4）在严寒的冬季，利用设施农业（温室、大棚）可以提高经济效益，但需要调节好温室或大棚光照、湿度、气体和温度，以提高产品的产量和品质，下列措施及方法正确的是A由于温室内外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降
70、低；适当的增加光照以补充冬季阳光不足；尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用；向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用效益；向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度减少呼吸消耗；冬季温室内的温度尽量维持恒定ABCD考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光
71、照、增加原料二氧化碳和水同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用具体表现在：1、由于夜间不进行光合作用，所以温室内夜间宜适当降低温度，以便有机物的积累；2、冬季光照强度较弱，光照时间较短，要提高光合作用速率，可以适当增加光照；3、二氧化碳是光合作用的原料，所以适当的提高二氧化碳浓度可以增加光合作用强度解答：解：（1）冬天的白菜、萝卜的比夏天更好吃，原因是冬季昼夜温差大，夜间温度低，其植物的呼吸作用弱，其呼吸消耗少，有利于光合作用的产物积累；夏季昼夜温差小，夜间温度高，其植物的呼吸作用强，光合作用的产物的消耗量
72、多，其有机物的积累量少所以营养价值冬季比夏天高，可溶性糖多（2）a红菜苔的根系发达，可以从土壤深层吸收更多的水分，并且其根系的根毛区细胞内的结合水相对含量较高；b茎叶是颜色紫红其一，颜色深可更好接收阳光；其二颜色紫红表皮细胞的细胞液中可溶性糖较多，细胞液浓度升高，可降低冰点，从而一定范围防止细胞内和细胞间结冰因此红菜苔在冬季还能正常的生长（3）农业（温室、大棚）建立的原理是采用人工技术手段，改变和控制光照和温度的条件，创造优化植物生长的环境，使之能够全天候进行生长的设施工程光照下更好进行光合作用，无光照的条件下降低呼吸消耗（4）由于温室内、外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦
73、干，以防透光率降低，正确；适当的增加光照，以补充冬季阳光不足，正确；增加空气湿度，会使薄膜上产生一层水膜，从而会降低透光率，影响光合作用，错误；向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度，正确；光合作用所需的能量来自其光反应过程，而不是呼吸作用，且增加温室中氧气的含量，能促进呼吸作用，加快有机物的消耗，错误；冬季温室内温度尽量维持恒定，导致夜晚呼吸作用较强，不有利于有机物的积累，错误所以，正确故选：A故答案为：（1）季昼夜温差大，夜间温度低，其植物的呼吸作用弱，其呼吸消耗少，有利于光合作用的产物积累；夏季昼夜温差小，夜间温度高，其植物的呼吸作用强，光合作用的产物的消耗量多，其有机物的积累
74、量少所以营养价值冬季比夏天高，可溶性糖多（2）a红菜苔的根系发达，可以从土壤深层吸收更多的水分，并且其根系的根毛区细胞内的结合水相对含量较高b茎叶是颜色紫红其一，颜色深可更好接收阳光；其二颜色紫红表皮细胞的细胞液中可溶性糖较多，细胞液浓度升高，可降低冰点，从而一定范围防止细胞内和细胞间结冰（3）采用人工技术手段，改变和控制光照和温度的条件，创造优化植物生长的环境，使之能够全天候进行生长的设施工程光照下更好进行光合作用，无光照的条件下降低呼吸消耗（4）A点评：本题考查光合作用原理和细胞呼吸原理的应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题
