1、2.3 分式的加减法鲁教版数学八年级上册第二章分式与分式方程（第一课时）一、情境引入家新华书店姥姥家3km2km设小明骑车的速度是v/h，那么（1）小明从家到新华书店用了多长时间？（2）小明从新华书店到姥姥家用了多长时间？（3）小明从家到姥姥家在路上骑车一共用了多长时间？关于分式加减你会计算吗？1.通过类比法，掌握同分母分式的加减法运算法则，并能够熟练进行同分母分式的加减运算;2.通过观察分式特点，能够正确处理运算中的符号;3.经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感.学习目标1.计算：2.猜想：分母不变分母不变,分子相加减分子相加减.【同分母的同分母的分数分数加减法法则加减法法则】同分母的同
2、分母的分数分数相加减，相加减，你认为，同分母分式应该如何加减?二、合作探究分母不变分母不变,分子相加减分子相加减.【同分母的同分母的分式分式加减法法则加减法法则】同分母的同分母的分式分式相加减，相加减，家新华书店姥姥家3km2km【同分母的分式加减法法则同分母的分式加减法法则】同分母的分式相加减，同分母的分式相加减，分母不变分母不变,分子相加减分子相加减.这一法则可以用式子表示为：总结：小试身手：判断正误1.分子是多项式时，分子作为整体，应注意加括号；2.结果应该化成最简形式。小结：三、例题讲解1小测：计算拓展：化简求值解：1.分母互为相反数时，注意提负号，化为同分母分式；小结：2.结果化为最简形式（尤其分子或分母是多项式时）；三、例题讲解2巩固练习：注意因式分解小测：拓展：这节课都学习了哪些知识？四、总结法则：分母互为相反数时：提负号化为最简形式结果：分子项式时：整体、加括号多为分子相加减分母不变、问题注意同分母分式相加减必做（巩固类）：课本31:习题2.5选做（拓展类）：化简求值五、作业认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣 -童第周
