1、语言表达连贯1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()一般来说,受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类,而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。_,_。_。_?_?_。孔子说:“吾十有五而志于学五十而知天命。”这是孔子对于知识与人生宿命的感叹,“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心,最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。读书而不好好学习,兴之所至,随性自然,算是什么好学上进“要读书”乃是“五经勤向窗前读”后来渐有所悟,是因为明白了孔子的感叹“好读书”却是“闲来无事好读书”以前读陶渊明的“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”,常常觉得不着边际因为既然是读书,便
2、应该正襟危坐,皓首穷经,衡量得失,怎么能“不求甚解”呢A. B. C. D.【解析】选C。由前文语境可以推知,后两句应先说“要读书”,再说“好读书”,据此可以确定。由后文“孔子说”可以确定应放在最后。是陶渊明的观点,“怎么能不求甚解呢”紧承,可确定的顺序,是对的进一步阐述,所以答案应为C项。2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()哲人有言:“人的天性像是野生的花草,读书像是修剪移栽。”某种意义上,读书给人带来的,除了知识的增长,_。成就大学问,实现“立德、立功、立言”这“三不朽”的人生追求,或许并不是所有读书人都能够达到的,但读书所带来的精神境界的提升,却是每一个人可以追求的。A.
3、更重要的恐怕是提炼和升华心境B.更重要的恐怕是心境的提炼和升华C.心境的提炼和升华恐怕是更重要的D.提炼和升华心境恐怕是更重要的【解析】选B。A.“提炼和升华心境”与前句的“知识的增长”句式不对应。C.与前句“读书给人带来的”不连贯。D.句子结构不对应,前面句子意思是“读书给人带来的是知识的增长”,后面也应是“读书给人带来更重要的”。3.下面一段文字衔接最恰当的一组是()一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时,文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢?九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地
4、。原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。A.B.C.D.【解析】选D。这是一段议论性的文字。统观这几句,除外,两句不适于作首句,因为分析问题首先要有问题才行。这样,经过简单的定性与归类后,选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据句中代词“此”和转折连词“却”,可以断定是下句,“此”所代指的是,必接于后,即;根据和两句中的关联词“一方面”,可断定连在一起,而句中有“则”,所以断定在前,在后。这两句的顺序应是,并且对中的“不同的景观”进行解说,然后句“问题”是针对而提问,句指明原因,所以连在一起。D项符合提出问题()列举现象()指明原因()这一思路,因此,D项正确。4.依次填入下面一段文
5、字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()冰窗花儿的美,还在于它变幻、亮丽的色彩。_。_。_。_。_,记下了自己的晶莹剔透,记下了自己曾经的绚丽和多姿。冰窗花儿的莹白,开始放射出七彩的缤纷 太阳的光线越来越热,冰窗花儿开始融化,在窗玻璃上纵横流淌,把曾经的辉煌,变成了一道道流淌的记忆最初,只是一种明亮,渐渐地,不同的色彩从冰窗花儿上散射出来太阳出来了,冬日的太阳,淡淡的,以一种柔弱的姿态,照射到冰窗花儿上先是橘黄的,橘黄中带着一种浅紫和淡蓝,慢慢地又变成一种耀眼的红A.B.C.D.【解析】选A。解答本题,首先应关注本题中的时间性词语,如“出来”“最初”“渐渐”“先是”“开始”“越来越”,确定为第一
6、句,和有顶真关系,并且中有“开始”一词,用“最初”照应前句的“放射出”,句紧接着解释“不同的色彩”,句用“越来越热”显示出层次感,所以本题答案应为A项。5.从下面各项中选出一项填入空白处使其衔接完整,最恰当的一项是()在千岛湖的龙山岛上有一座“海公祠”,它古朴典雅、肃穆端庄,是为了纪念一代清官海瑞而建造的。_。祠中的匾额、楹联,大多出自名家手笔,有着深厚的文化内涵。海公祠从创建至今,三次迁移三次重建,足以表明淳安子民对海瑞这位父母官的深情缅怀。A.作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠,淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身B.海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一,淳安民间工艺木雕、
7、石雕、砖雕都集于它一身C.作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠,集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身D.海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一,集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身【解析】选D。此段文字的中心话题是“海公祠”,而A、C项中用偏正结构表述,强调了定语,不合适,故排除这两项。B项后一句主语是“淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕”,陈述主语不一致,衔接不自然。D项保持陈述主体一致,衔接自然紧密。6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在一切人际关系中,互相尊重是第一美德,_。_,_,_。_,_。因此,重要的是使自己真正有价值,配得上做一个高质量的朋友,这是一个人
8、能够为友谊所做的首要贡献。高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间而必要的距离又是任何一种尊重的前提在交往中,每个人所能给予对方的东西,决不可能超出他自己所拥有的它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊重他在对方身上能够看到些什么,大致也取决于他自己拥有些什么使一种交往具有价值的不是交往本身,而是交往者各自的价值A.B. C.D.【解析】选A。由中“一种尊重的前提”判断承接前文,围绕“交往”展开,中的“它”迎合中的“高质量的友谊”,由此得到答案。7.(2018江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本
9、假设之一。_,_。_,_,_,_,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。反而更多地采取一种合作分享的思维方式不再注重购买、拥有产品或服务但在分享经济这一催化剂的作用下人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式在新兴的互联网平台上这个利己主义的假设发生了变化A.B.C.D.【解析】选B。本题考查句子的连贯性。语段从与“理性经济人”对比的角度来分析“分享经济”的特点,表示转折意思的一定是第一空。结合第二空后是句号,而且“这个利己主义的假设”承前面的“西方经济学的基本假设”而来,可知前面相对独立的两句是。中两个“不再”是连在一起的;如果能注意到第六空后
10、的文字“更倾向于”,就可以推知第六空应是“更多地”。8.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()_,_,_,_。_,_。生活充实,才会表达出、抒发出真实的深厚的情思来。它就是我们的充实的生活有了源头才会不息地倾注出真实的水来“要写出诚实的、自己的话”应该去寻找它的源头空口念着是没用的这源头很密迩、广大A.B.C.D.【解析】选D。结合“生活充实”分析,应该为末句,排除A项。结合“寻找它的源头”“有了源头”“这源头”等内容分析,应该在前面,排除B、C项。结合“是没用的”分析,后面应该是“去寻找它的源头”,综合分析D项正确。9.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()教育是面向
11、大众的,它关系到社会中每一个人、每一个家庭的切身利益。_。比如过度夸大学校教育的作用,认为学校无所不能;或者把教育过度功利化,希望把任何教育经历都换算成谋生砝码。A.教育非常重要,但在现实中,很多人却不重视教育,更遑论研究教育B.虽然教育具有大众化的特点,但我们还是要重视教育的专业性和规律性C.由于教育具有大众化的特点,人们有时会忽视教育本身的专业性和规律性D.因此,人们认识到教育的专业性和规律性,并逐渐改变对教育的错误认识【解析】选C。A项,“不重视教育”的表述与后文的内容不构成照应;B项,“我们还是要重视教育的专业性和规律性”与后文内容没有逻辑关联;C项,前一分句紧承语段首句,后一分句与后
12、面的例子照应,该选项填入语段恰当。D项,与语段首句并不构成因果关系。10.(2020重庆高二检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密,每处不超过16个字。科学防控新冠肺炎疫情,_,可以在以下两方面着力:_。新冠肺炎疫情发生后,我国科研机构着力进行病原鉴定、病毒溯源、有效药物及疫苗研发等工作,为一线防控和治疗提供重要科技支撑。这些科研成果既能满足疫情防控需要,又能不断丰富科普内容,增强疫情防控的科学性和有效性。二是让权威科学家做好科普工作。在这次疫情防控中,许多权威科学家_,还为普及相关科学知识发声。权威科学家就新冠肺炎疫情解疑释惑,起到了稳定人心的
13、重要作用。【解析】第空,根据“这些科研成果既能满足疫情防控需要,又能不断丰富科普内容,增强疫情防控的科学性和有效性”“二是让权威科学家做好科普工作”可知,应为“充分发挥科普的作用”。第空,根据“我国科研机构着力进行病原鉴定、病毒溯源、有效药物及疫苗研发等工作,为一线防控和治疗提供重要科技支撑”“二是让权威科学家做好科普工作”可知,应为“一是推进科研与科普有效连接”。第空,根据“还为普及相关科学知识发声”可知,前文应有关联词“不仅”,这句是说科学家在科普方面的贡献,可以推知前句为在防控疫情前线的贡献,故为“不仅奋战在抗击疫情的第一线”。答案:充分发挥科普的作用一是推进科研与科普有效连接不仅奋战在
14、抗击疫情的第一线11.(2020池州高二检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。神经科学研究表明,运动_。内啡肽又称为安多芬,是一种大脑分泌的类吗啡激素,具有止痛、提神的作用。从功能上讲,内啡肽除了能够缓解疼痛,_。所以,当你心情不好的时候,_。【解析】第处,根据“内啡肽是一种大脑分泌的类吗啡激素”推知第处是说运动可以刺激大脑分泌内啡肽。第处讲内啡肽的功能,前一句中内啡肽“具有止痛、提神的作用”可推知该处可以填写“还能改善不良情绪”。第处,结合前面所讲的“内啡肽是一种大脑分泌的”,和前提情况“心情不好”,此处可以填写“不妨来一场
15、酣畅淋漓的运动”,通过运动,产生内啡肽,这样就能调节心情。答案:可以刺激大脑分泌内啡肽还能改善不良情绪不妨来一场酣畅淋漓的运动12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。“黑”在说文解字中被解释为“火所熏之色也”,即_。然而,生活中的“黑”,由熏黑引申为非法秘密、或狠毒邪恶之意。我们用“黑作坊”称呼那些非法隐蔽的小工厂,_,用“黑粉”指那些故意诋毁公众人物的网友。物理学中也常常用“黑”_,如“黑洞” “黑箱”等。【解析】“即”的意思是解释,根据“火所熏之色也”推知应填“火焰熏烤后留下的颜色”;根据“引申为非法秘密、或狠毒邪恶之意”推知应列举“黑”的一种引申义即可;根据“物理学中”“黑洞”“黑箱”等提示推知应填“形容一些难以观察或理解的事物”。答案:火焰熏烤后留下的颜色用“黑心肠”形容人歹毒形容一些难以观察或理解的事物
