1、一、体验高考真题，明确考查方向1(2020全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)离骚中“_，_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。(2)元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“_，_”两句。(3)在水调歌头(明月几时有)中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_，_”。解析易错易漏字： (1)“芰”；(2)“州”；(3)“琼”。答案(1)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(2)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(3)又恐琼楼玉宇高处不胜寒2(2020全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“_”，就会弯曲
2、到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“_”。(2)欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“_，_”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。(3)苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“_”；月亮时圆时缺，“_”。解析易错易漏字： (1)“”；(2)“渔”；(3)“未尝”“卒”。答案(1)以为轮使之然也(2)临溪而渔溪深而鱼肥(3)而未尝往也而卒莫消长也3(2020全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“_，_”。(2)白居易观刈麦中“_，_”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾
3、劳累，也忘记了炎热。(3)阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_”，嘈杂的音乐声“_”。解析易错易漏字： (1)“且”；(2)“惜”；(3)“之”。答案(1)不义而富且贵于我如浮云(2)力尽不知热但惜夏日长(3)多于机上之工女多于市人之言语4(2020新高考全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语先进中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_，_”。(2)李清照一剪梅(红藕香残玉簟秋)中“_，_”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。(3)辛弃疾菩萨蛮(郁孤台下清江水)中写道，江中不仅能看到江水，还
4、能看到“_”；而北望故都，又“_”，视线常被遮断。解析易错易漏字： (1)“也”；(2)“却”；(3)“怜”。答案(1)可使有勇且知方也(2)才下眉头却上心头(3)中间多少行人泪可怜无数山5(2020新高考全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自诗经秦风无衣中“_”和“_”两句。(2)杜甫登岳阳楼中“_，_”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。(3)苏洵在六国论中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“_，_”，本来就不在于战争。解析易错易漏字： (1)“袍”；(2)“坼”“乾坤”；(3)“所”。答案(1)与子同袍与子
5、同泽(2)吴楚东南坼乾坤日夜浮(3)秦之所大欲诸侯之所大患6(2019全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中的斥晏鸟无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_，_”，也就是飞行的极致了。(2)李白蜀道难中“_，_”两句，回顾了“五丁开山”的传说。(3)范仲淹渔家傲(塞下秋来风景异)中“_，_”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。解析易错易漏字： (1)“仞”“翱翔蓬蒿”；(2)“摧”“钩”；(3)“燕”。答案(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计7(2019全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(
6、6分)(1)邹忌讽齐王纳谏中“_，_”，表现了主人公的形象之美。(2)杜牧阿房宫赋中“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。(3)苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。解析易错易漏字：(1)“有”“昳”；(2)“覆”“隔”；(3)“袅”“绝”。答案(1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕8(2019全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语子罕中，孔子用“_，_”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。(2)师说中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，
7、韩愈最后的评价是：“_，_。”(3)苏轼在念奴娇 (大江东去)中，用“_，_”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。解析易错易漏字：(1)“可”“也”；(2)“遗”；(3)“尊”“酹”。答案(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)小学而大遗吾未见其明也(3)人生如梦一尊还酹江月9(2018全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语为政中“_，_”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“_”，点出李蟠的文章爱好，而“_”，则说明了李蟠的儒学素养。(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“_”一句，写的是周瑜的儒
8、将装束，“_”一句，表明了周瑜的赫赫战功。解析易错易漏字：(1)“矣”；(2)“之”；(3)“纶”“樯橹”。答案(1)温故而知新可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭10(2018全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子 鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受；若“_”，即便是乞丐也会拒绝。(2)白居易的琵琶行中“_，_”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。(3)苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“_，_”。解析易错易漏字：(1)“蹴”；(2)“绡”；(3)“徘徊”。答案(1)呼尔而与之蹴尔而与之(2)
9、五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间11(2018全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_”，踮起脚极目远望，也“_”。(2)诸葛亮在出师表中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_”；而亲近小人，疏远贤臣，“_”。(3)李煜虞美人(春花秋月何时了)中，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故国之思的景象；而“_”则是作者无尽愁绪的形象描绘。解析易错易漏字：(1)“臾”；(2)“倾颓”；(3)“又”。答案(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(3)小楼昨夜又东风
10、恰似一江春水向东流二、掌握名篇名句默写“8大夺分策略”(一)记住生僻难写字名篇名句中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。1补写出下列句子中的空缺部分。(1)蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“_，_”。(2)离骚中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是“_？_？”(3)赤壁赋中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是“_，_”。解析诗句中的“豗”“砯”“壑”“圜”“嫠”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。答案(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)何方圜之能周兮夫孰异道而相安(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(二)区分同
11、音异义字读音相同但意义不同的字在名篇名句中大量存在，这是命题者“设误”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其音，又知其义。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中描写琵琶女在演奏琵琶曲的过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“_，_”。(2)在诗经氓中，以桑叶的枯黄凋零来比喻女子的容颜憔悴和被弃命运的句子是“_，_”。(3)韩愈在早春呈水部张十八员外中对初春直接赞美的两句是“_，_”。解析(1)“幽”易与同音字“忧”混。(2)“陨”易与同音字“殒”混。(3)“皇”易与同音字“黄”混。其实这些同音字的意义不同，只要联系语境，就可以区别开来。答案(1
12、)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)桑之落矣其黄而陨(3)最是一年春好处绝胜烟柳满皇都(三)区分同义异形字意思相同而字形迥异的字在名篇名句中也屡见不鲜，这是考生的“盲点”之一，复习时也应对此高度重视。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)出师表中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是“_，_”。(2)劝学中，强调君子禀赋并非有何差异，只是善于利用外在条件的两句是“_，_”。(3)李白蜀道难中，用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句是“_，_”。解析(1)“受”易与“授”混淆。(2)“生”易与“性”混淆。(3)“钩”易与“勾”混淆。答案(1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)君子生非异也善假于
13、物也(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(四)区分形近异义字形近字在名篇名句中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)在诗经氓中，女主人公对氓的负心表示怨恨，并在自省之后指出夫妻关系破裂的原因是“_，_”。(2)文天祥在过零丁洋一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“_，_”。(3)庄子逍遥游中，大鹏鸟只有“_，_”，然后才能计划着往南飞去。解析(1)“罔”不要写作“惘”。(2)“飘”不要写作“漂”。(3)“夭”不要写作“天”。答案(1)士也罔极二三其德(2)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(3)背负青天而莫
14、之夭阏者(五)留心语句的顺序有不少名篇名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是“_，_”。(2)念奴娇赤壁怀古中的“_，_”两句，词人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。(3)李煜的虞美人(春花秋月何时了)中，词人以“_，_”两句写他身居囚屋，夜不能寐，听着风声，望着明月，触景生情，愁绪万千，表现了他对故国的深深怀念之情。答案(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)人生如梦一尊还酹江月(3)小楼昨夜又东风故国不
15、堪回首月明中(六)留意具体的语境对名篇名句的背诵，不应机械古板地死记硬背，而应联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神实现了本质的飞跃：“_”忘记了空间；“_”忘记了时间，主客皆进入了豁达超然之“乐境”。(2)诗经氓中女子因婚事推迟而对氓进行解释的诗句是“_，_”，这表现了女子的善良、天真。(3)孔子在论语中论述当别人不了解甚至误解自己时应当采取正确的态度，表明个人修养的语句是：“_，_？”答案(1)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(2)匪我愆期子无良媒(3)人不知
16、而不愠不亦君子乎(七)留意句中的通假字通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在劝学中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是“_，不复挺者，_”。(2)在念奴娇赤壁怀古中，苏轼以“_，_”两句表现他的襟怀超旷，善于自解自慰。(3)屈原在离骚中以“_，_”两句，严厉指责世俗之人投机取巧、违反规矩。解析(1)中的“有”通“又”，“”通“煣”。(2)中的“尊”通“樽”。(3)中的“错”通“措”。答案(1)虽有槁暴使之然也(2)人生如梦一尊还酹江月(3)固时俗之工巧兮偭规矩而改错(八)注意不遗漏虚词文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，导致丢分。8补写出下列句子中的空缺部分。(1)鱼我所欲也一文中，作者说人人都有重义之心，只是贤者能做到不丢掉而已的句子是“_，_，_”。(2)论语学而中曾子每天以“_？_？_？”来反省自己。解析(1)中的“者”“也”“之”“耳”，(2)中的“而”“乎”都是虚词，书写时很容易丢掉，应格外注意。答案(1)非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳(2)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
