1、专练57实践与认识12020全国卷1869年，门捷列夫公布了自己制作的元素周期表，将已发现的化学元素纳入一个统一的体系中。依据元素周期律，门捷列夫推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言“类铝”(镓)、“类硼”(钪)等当时尚未发现元素的存在，他的推断和预言后来在实验中被逐一证实。这表明()科学发现来源于认识的不断深化与积累科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性科学原理科学预测实践检验是认识发展的一般规律ABCD2早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而对其顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。
2、今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见()实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力ABCD32020山东卷，12毛泽东指出：“世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观实际，也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是()唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征客观事物是认识的对象和检验真理的标准真理的本性在于主观和客观相符合不以理论为指南的实践是盲目的实践ABCD42021河北卷2021年4月29日11时
3、23分，中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道。天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建造，具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术实验和综合开发利用太空资源能力，转入应用与发展阶段。由此可见()A实践的发展不是一帆风顺的B人的实践活动是历史的发展着的C认识工具决定人的认识水平D科学实验是一种探索世界规律的思维活动52020浙江7月，26采用传统的玉米和大豆间套种方法，大豆会缺少光照，倒伏严重，产量很低。针对该问题，农学家经过多年探
4、索，反复试验，提出玉米和大豆带状复合种植的新理论和新方法，实现了两种作物的协调高产。由此可见()实践是认识的来源认识产生于实践的需要认识受具体的实践水平限制认识受主体知识水平的限制ABCD62020江苏卷，31动物毒素一直威胁着人类的生命。与盲目使用毒素治疗疾病的年代相比，今天研究人员不仅知道动物毒素包含着多种成分以及每种成分的分子级目标，而且还基于毒素的特征，运用基因组学的技术研究毒素作用机理，把一些致命毒素变成药物的来源。这说明()A人的理性能够为客观物质世界确立自然法则B科技创新提供新的认识工具促进认识的深化C创造性思维活动能够变头脑中的观念为现实D事物性质的改变是新旧事物交织融合的过程
5、72021湖南卷工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。近年来，我国科研人员从源头上进行基础理论创新，通过不断科技攻关，最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心技术，并将研究成果成功实现产业化。这一事实佐证了()实践基础上的理论创新能够推动科技创新创新性思维能够把观念的存在变为现实的存在对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础把科技成果转化为现实生产力是科技创新的重要价值ABCD82021湖南卷某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说：“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说：“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会
6、创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到()实践活动获得的知识总是高于书本知识在劳动实践中才能形成正确的价值判断劳动是深化和拓展书本知识的重要途径劳动是促进人的自由全面发展的重要手段ABCD9阅读材料，完成下列要求。以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；199
7、7年，开启了第三代超级杂交水稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期，培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加
8、以说明。专练57实践与认识1C门捷列夫依据元素周期律作出推断和预言，体现了科学原理对探索真理的指导作用，符合题意；他的这些推断和预言后来在实验中被逐一证实，体现了他的这些理论经过实践检验后，被证明是真理性的认识，符合题意。实践是认识的基础，是认识的来源，观点错误；人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，实践认识实践，是认识发展的一般规律，科学原理不是认识的起点，错误。2B随着人类实践的发展，人们对河流由“顶礼膜拜”到“以河流的主人自居”，再到“追求人与河流的和谐”，这体现了实践具有客观物质性和社会历史性，实践决定认识，认识随着实践的发展而发展，正确。认
9、识的最终目的是指导实践，错误。实践决定认识，实践是认识发展的动力，且只有正确的认识才能推动实践的发展，错误。3A毛泽东指出，唯心论和形而上学不根据客观实际，也不受客观实际检查，表明唯心论和形而上学的认识是脱离实践的，符合题意；实践是检验认识的真理性的唯一标准，观点错误；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，符合题意；不以正确理论为指南的实践是盲目的实践，观点错误。4B天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建
10、造，转入应用与发展阶段，由此可见，人的实践活动是历史的发展着的，故B符合题意。材料中强调的是我国空间站建造的发展，未涉及建造过程经历的曲折历程，故A不符合题意。日益完备的认识工具延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展，但不能决定人的认识水平，实践决定认识。故C错误。科学实验是一种探索世界规律的实践活动，而非思维活动，故D错误。故本题选B。5A针对传统的玉米和大豆间套种方法存在的问题，农学家经过反复探索和试验，提出了玉米和大豆间套种的新理论和新方法，说明了实践是认识的来源，认识因实践的需要而产生，观点正确且符合题意。材料强调的是实践是认识的来源，认识具有上升性，而认识受具体实践水平和主体知识水平
11、的限制强调的是认识具有反复性，不选。6B动物毒素曾是对人类生命的威胁，但随着实践的发展，人们运用基因组学的技术可以把一些致命毒素变为药物来源，这体现了科技创新为人们提供了新的认识工具，促进了人们认识的发展，B正确。人的理性能够为物质世界确立自然法则的观点夸大了人的理性的作用，属于唯心主义观点，A错误。实践具有直接现实性，人们只有通过实践才能将头脑中的观念变为现实，C错误。事物性质的改变是质变，而非新旧事物交织融合的过程，D错误。7B材料表明我国科研人员从源头上进行基础理论创新，通过不断科技攻关，最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”核心技术，这说明实践基础上的理论创新能够推动科技创新
12、，符合题意。材料表明将研究成果成功实现产业化，这说明把科技成果转化为现实生产力是科技创新的重要价值，符合题意。实践具有直接现实性，能够把观念的存在变为现实的存在，创新性思维不能，说法错误。实践是认识的基础，因此，实践是理论创新的基础，而非对事物联系多样性的科学认知，说法错误。故本题选B。8D实践活动获得的知识也有错误的，不一定高于书本知识；形成正确的价值判断不一定都要通过实践。这两个选项的说法都太绝对，排除。“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识”说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径，正确。“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富”说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，正确。故本题选D。9答案：实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。实践是认识的目的，应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。解析：本题要求考生运用实践和认识的辩证关系，回答我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就。实践决定认识，实践是认识的来源和发展的动力，实践是认识的目的，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。回答出二者的关系，结合材料对应回答出原因即可。
