1、江苏省丹阳市第三中学八年级物理下册8.3摩擦力学案（2）（无答案） 苏科版班级 姓名 备课组长 【学习目标】1认识滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力；2知道改变摩擦力大小的方法；3知道生活中如何增大有益摩擦或减小有害摩擦力的方法。【典型例题】 例1.在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿水平方向长木板滑动，从而可以测出木块和长木板之间的摩擦力；在木块上加放砝码，并改变木块上砝码的数量，从而改变木块和长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。实验的过程记录在如下表格中：则：（1）在操作中，用弹簧测力计测拉动木块所受的摩擦力，除
2、了要匀速拉动外，还应注意实验桌要 ，弹簧测力计拉木块的方向要 。（2）根据实验数据记录表格中的数据，比较表1中实验1、2、3可以得出的结论： ；比较表2中实验1、2、3可以得出的结论是： 。例2如图所示，同一水平桌面上，放有长方体木块和铁块个一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验的步骤、现象和结论。实验步骤： 根据现象： 得到结论： 例3有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关。请你从以下器材中，选出部分器材，设计一个实验，对此猜想进行检验。现有器材如下：a.斜面，b.带钩的正方体木块，c.带钩的长方体木
3、块，d.表面平整的长木板，e.几条毛巾，f.直尺，g.弹簧测力计，h.硬纸板。（1）你所需的实验器材是 （用器材前面的字母符号表示）；（2）简述主要的实验步骤如下： 例4.放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（ ）A.它受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力 C.它对黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力例5.自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如：A.轮胎上刻有花纹 B车轮做成圆形 C塑料套紧套在车把手上 D.在转动部分添加润滑油 E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸 G车轴处装有滚珠
4、 H车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： 。 (2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝 (填“前”或“后”)(3)请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景。场景1： 场景2： 、【当堂训练】1.下列有关摩擦力的说法正确的是（ ）A. 人走路时，地面对脚的摩擦力是方向与人前进方向相反B. 机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦C. 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦D.
5、 钉入木板的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故2.小明对摩擦力有如下四点看法，其中正确的是（ ）A. 摩擦力都是有害的B.摩擦力总是阻碍物体前进的方向C.摩擦力大小与接触面积大小有关，与接触面粗糙程度无关 D.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面粗糙程度有关3.用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将 （填“变大”、“ 变小”或 “不变”）。4.锯木头的锯子的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为（ ）A.这样使锯齿更锋利 B.这样使锯更耐受撞击C.锯用得太久，齿被撞歪了 D.可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩
6、擦力【课后巩固】1下列各种摩擦现象中，属于有利摩擦的是 （多选）A机器上转动部分的轴与轴承之间的摩擦B人走路时，鞋底与地面间的摩擦C狗拉雪橇前进时，雪橇与雪地间的摩擦D机器的皮带传动部分的皮带与皮带轮间的摩擦2下列措施中，属于增大摩擦的是（）A将机器的转动部分安装滚动轴承B给地板打蜡，使地板光滑C自行车的脚蹬子上刻有凹凸不平的花纹D给轴承上加润滑油3下列措施中，属于减小有害摩擦的是 A搬动笨重机器时，常在它的下面垫圆木B用台钳夹紧工件C对皮带传动装置的皮带涂上由松香等物质做的皮带油D自行车刹车用的闸皮用橡胶制成4在图9-4-1中，某同学用弹簧测力计拉木块在水平桌面上匀速前进图中弹簧测力计的量程
7、是_，分度值是_弹簧测力计的示数是_.木块受到的摩擦力的大小是_图9-4-15用弹簧测力计拉着一个木块在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的滑动摩擦力的大小是_N，方向_6物体受到的滑动摩擦力的大小跟_和_两个因素有关7冬天，马路表面上结了一层冰，为了防止走路和行车打滑，可以在冰面上撒一些灰渣，这是采取了_的方法，从而_摩擦【中考连接】1.(2022湖南娄底)小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关把滑动变为滚动，摩擦力变小摩擦力的大小可能与物
8、体间接触面积的大小有关摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和 有关人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动弹簧测力计示数为F4，则F4：F3= ；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=N 4
