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2017届高考历史一轮总复习课标版课件:第十五单元 近现代以来世界的科技与文化 第31讲.ppt

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资源描述

1、第十五单元近现代以来世界的科技与文化时空定位单元概览近代以来,从经典力学的建立到相对论、量子论的提出,人们对世界变化的认识开始由宏观世界深入到微观世界。生物学领域经历了创世神话到生物进化的理论演变,在一定程度上破解了生命起源之谜。三次科技革命分别使人类进入蒸汽时代、电气时代和信息时代,改变了世界的面貌和人类的生活方式。19世纪以来,世界文学艺术名家辈出、杰作纷呈,出现了浪漫主义、现实主义和现代主义等各种流派;电影和电视艺术极大地丰富了人们的文化生活,推动了社会的发展。第31讲 近代以来世界的科学发展历程知识结构最新考纲(1)经典力学(2)相对论和量子论(3)进化论(4)蒸汽机的发明和电气技术的

2、应用(5)现代信息技术考纲解读(1)了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位(2)知道相对论、量子论的主要内容,认识其意义(3)简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源(4)以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用(5)以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响基 础知 识 回 顾 知识点一 物理学的重大进展经典力学相对论量子论背景(1)运动解放了人们的思想(2)伽利略发现了自由落体定律,开创了以为根据的近代科学,为经典力学的创立和发展奠定了基础19世纪,经典力学面临挑战19世纪末20世纪初,人们对物质的认识

3、深入到了原子内部,为了解决热辐射理论上的疑点文艺复兴实验事实建立(提出)1687年,牛顿出版了_,标志着经典力学体系的建立20世纪初,爱因斯坦提出1900年提出,20世纪30年代正式建立内容(特征)(1)物体运动三大定律和万有引力定律等(2)特征:以实验为基础、以为表达形式狭义相对论和广义相对论(1)普朗克提出了量子假说(2)爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应(3)丹麦物理学家提出了有关原子的量子理论自然哲学的数学原理数学玻尔意义和作用(1)对解释和预见物理现象,具有决定性意义(2)后来,根据万有引力定律,人们发现了海王星等(1)否定了经典力学的_,深刻揭示了时间与空间的本质属性(2)发展

4、了经典力学,将物理学发展到一个新的高度使人类对_的基本认识取得革命性的进步,与相对论一起,构成了现代物理学的基础绝对时空观微观世界1.现代物理学的三个“二”两大背景:牛顿经典力学被权威化;经典物理学受到挑战。两大支柱:相对论和量子论。两个人物:爱因斯坦、普朗克。2牛顿力学与相对论、量子理论的关系1.伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,标志着近代物理学的真正开端。伽利略因而被誉为“近代科学之父”。牛顿经典力学体系的建立则标志着近代科学的形成。2爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观,没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础

5、,牛顿所创造的概念,至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学,打破了传统的绝对时空观。图示法记忆达尔文的进化论达尔文的进化论是生物学理论,它不是适用于一切现象的普遍规律,并不适用于人类社会的发展,但它对人类社会具有警示作用。19世纪末,进化论传入中国,对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动,它激发了中国各阶层的民族危机意识,对维新变法运动和新文化运动起了巨大的推动作用。知识点三 从蒸汽机到互联网1从“蒸汽革命”到“电气革命”内容项目蒸汽革命电气革命条件(基础)(1)17世纪末,英国_的胜利(2)18世纪,工场手工业的发展(3)科学技术的发展(1)自由资本主义的发展,市场需求和竞

6、争加剧(2)科学理论突破:英国科学家法拉第发现现象资产阶级革命电磁感应进程(1)18世纪60年代,改良蒸汽机(2)蒸汽机广泛应用于各工业部门。19世纪三四十年代,蒸汽机在、北美广泛采用(1)、电动机的发明和应用,电力成为新能源(2)长距离的输变电技术日趋成熟,电力被广泛采用影响(1)机器大工业工厂形成,真正意义的社会化大生产逐渐形成(2)形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家(3)蒸汽动力广泛用于交通工具,促使世界日益成为一个整体(1)机器普遍使用,新工业部门、新技术出现,促进生产力迅猛发展(2)改变着社会结构和世界形势,开始确立对世界的统治(3)生产和资本集中,组织形成(4)促使城

7、市面貌和人们生活发生巨大变化瓦特欧洲发电机资产阶级垄断2.信息技术的发展(1)历程年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。20世纪60年代末,美国出于冷战的需要,加紧了对信息技术的研究和开发。1969年,美国国防部建立起包括四个站点的网络,促进了的产生。20世纪90年代以后,互联网发展为全球信息网。1946互联网(2)影响积极影响:信息化社会开始出现;加快了的步伐;促进了传统产业的发展;改变了人们的工作、生活方式。消极影响:给人们特别是青少年带来一定的负面影响。经济全球化1.改变世界的高新科技可归纳为“一、一、三”一大推动力:第三次科技革命。一个时代:信息文明时代。三大

8、领域:电脑与网络、生物工程技术、航天技术。2用图示巧记物理学发展与三次工业革命的关系1.正确认识瓦特改良蒸汽机蒸汽机的改良是由瓦特在早期蒸汽机的基础上完成的,不是依靠某种先进科学理论,而是依靠经验改良而成,因此,蒸汽机不是科学理论与生产技术密切结合的结果。2正确区分“蒸汽时代”与“电气时代”的发明(1)“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业,科技含量不高,发明者主要是工人、技师,发明主要集中在英国。(2)“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业,科技含量高,发明者主要是科学家,发明涉及主要资本主义国家。考 点互 动 探 究 考点史料探究考点一 近代科技产生和发展的原因史料设疑受文艺复兴的影响,1617

9、世纪,欧洲发生了科学革命,现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命,工业现代化启动。继英国以后,18世纪法国成为世界科学中心,启蒙运动的中心也从英国转移到法国,并达到高潮,引发法国大革命,“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。中国现代化报告2002知识经济与现代化据材料,概括思想解放与科技发展的关系。史料解读 史料有效信息(1)由史料“受文艺复兴的影响现代科学诞生”得出“思想解放促进了科技发展”(2)由史料“继英国以后,18世纪法国成为世界科学中心,启蒙运动的中心也从英国转移到法国”得出“科技发展反过来推动了思想的进一步解放”(3)由“引发法国大革命”

10、得出“科技与思想的解放进一步推动了政治革命的发生”史论归纳近代科技产生和发展的原因(1)经济:商品经济的发展和资本主义生产关系的产生、发展是近代科技产生的前提和根本动力。(2)政治:资产阶级民主政治的建立,为近代科技提供了自由发展的空间。欧洲先进国家保护、奖励科技发明、改革教育制度和专利制度,组织科研机构,这些都推动了近代科学的创立和发展。(3)思想:思想的解放为近代科技的发展扫清了精神枷锁。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都为近代科技的进一步发展创造了条件。(4)精神:面向现实,重视实验,崇尚理性的科研精神,有利于科技的发明和发展。(5)主观:科学家群体的不懈努力。经典力学、量子论和相对论之间的

11、关系(1)牛顿力学的创立为相对论的提出奠定了基础。(2)量子论和相对论的提出,使人们对物质世界的认识深入到微观领域和宏观宇宙世界。量子论和相对论一起,构成了现代物理学的基本理论框架,开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。(3)相对论是对牛顿力学的继承和发展,否定了牛顿力学的绝对时空观,将牛顿力学概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。考点二 比较“蒸汽时代”与“电气时代”史料设疑史料一 瓦特的蒸汽机解决了大工业发展所必需的动力问题,推动工业革命向纵深发展。炼铁厂用它来开动鼓风机,为高炉提供风力,煤矿用它来排除矿井积水,纺织行业用它来作为动力。刘祚昌等主编世界通史近代卷上

12、材料二 恩格斯指出:“蒸汽机教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路。使一切形式的能热,机械运动,电、磁、光互相转化,并在工业中加以利用。”马克思恩格斯全集依据材料概括蒸汽机与电力应用的影响。史料解读 史料有效信息(1)史料信息表明瓦特的蒸汽机主要解决了大工业发展中的动力问题,推动了工业革命的纵深发展(1)史料信息主要说明了电力相比于蒸汽动力的优势。蒸汽机只能将热能单纯地转化为动能,热效率低,而电的应用灵活,易于转化为热、光等形态的能量,并可以使能源相互转化,推动了生产力、生产组织形式、工业化、城市化等的发展史论归纳“蒸汽时代”与“电气时代”的比较内容项目“蒸汽时代”“电气时代

13、”相同点原因自由竞争的资本主义制度为其提供了制度保障市场需求与国际竞争的需要是其直接动力科学理论的突破和技术、经验的积累经济发展为其提供物质保障产生过程都经历了较长时间的反复实践,通过科学实验得以产生,投入生产生活领域不同点产生方式蒸汽动力主要是生产实践经验的总结,不是科学与技术真正结合的产物;主要在英国完成电力是科学家创造出来的,是建立在电磁学理论基础上的,是科学理论发展的产物;由多国的科学家共同创制出来影响生产力大机器生产出现,人类进入“蒸汽时代”生产力高度发展,人类进入“电气时代”社会关系近代两大对立阶级形成生产和资本高度集中,产生垄断组织国际格局造成落后的东方从属于先进的西方的格局使东

14、西方经济联系更加密切,同时差距进一步拉大世界市场资本主义世界市场初步形成资本主义世界市场最终形成比较“蒸汽时代”与“电气时代”发明的异同相同点:都是解决人类社会的动力问题。不同点:“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业;科技含量不高,应用缓慢;发明者主要是工人、技师;发明主要集中在英国。“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业;科技含量高,应用迅速;发明者主要是科学家;发明涉及主要资本主义国家。蒸汽动力和电力作为19世纪两种主要动力,成为工业革命的标志性产物,对人类社会变革起到了巨大的推动作用,实现了资本主义工业化的两次飞跃,先后把英法美德等主要资本主义国家带入了工业化时代。但也带来了某些负面影响,如

15、污染问题、资源枯竭问题等。多角度比较其差异、对我们了解科技作用有很大意义。考向命题探究考向一 综合认识经典力学的特征和历史地位哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论的共同之处是()A得到了科学实验的验证B改变了人类对自然世界的认识C推动了技术的重大突破D科学地概括出物质运动的定律解题指导 解析 哥白尼的太阳中心说是错误的,因此不可能得到科学实验的验证,也没有推动技术的重大突破,因此A、C两项错误。科学地概括出物质运动的定律只适合于牛顿,故D项错误。哥白尼的太阳中心说改变了人们对地球、太阳之间关系的传统认识,牛顿的经典力学则改变了人们关于物体运动的认识,爱因斯坦的相对论则改变

16、了人们的时空观,因此只有B项是三者共同的影响。答案 B拓展探究 据上题并结合所学知识回答以下问题:为什么说经典力学体系的创立是一次思想解放运动?解析 从经典力学体系对思想发展的影响方面去回答。答案 牛顿创立的经典力学体系,不仅仅是科学领域的重大突破,而且极大地解放了人们的思想,使人们认识到自然界是可以被认识的,并且可以利用自然为人类造福。牛顿力学体系的建立引起人类认识上巨大飞跃的原因(1)牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明,完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。(2)适用于整个太阳系、一切天体运动以及宇宙中的所有物体。(3)使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度

17、,同时也在生产和科学实践中得到广泛的应用和验证。(4)使科学摆脱了神学的束缚向前发展。变式题组练1(2015山东滨州期末)有学者指出,培根(15611626年)所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿(16431727年)提出的运动三定律和万有引力定律,不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架,而且引发了观念形态的革命。上述历史现象()A促进了地圆学说在欧洲普遍传播B导致宗教改革运动在欧洲兴起C成为启蒙运动理性思想的来源D促进了现实主义文学艺术流派的产生解析 题干认为17、18世纪自然科学的进步,引发了观念形态的革命。地圆学说在欧洲普遍传播,出现在16世纪麦哲伦环球航行前后,不符合时间限制,故A

18、项错误;16世纪,宗教改革运动在欧洲兴起,不符合时间限制,故B项错误;17、18世纪,自然科学的进步解放了人们的思想,引发人们探索社会发展规律,推动了启蒙运动兴起,故C项正确;19世纪,现实主义文学艺术流派产生,不符合时间限制,故D项错误。答案 C2(2015辽宁抚顺期末)1921年,诺贝尔委员会决定授予爱因斯坦诺贝尔物理学奖,但评委会在通知他获奖的信中写道:“这次给你授奖没有考虑你在相对论(即狭义相对论)和引力论(即广义相对论)方面所做出的贡献。”这说明()A相对论的理论体系还不够成熟B相对论不是爱因斯坦的最大成就C科学界还没有普遍接受相对论D爱因斯坦还没有公开相对论成果解析 由题干中“这次

19、给你授奖没有考虑你在相对论(即狭义相对论)和引力论(即广义相对论)方面所做出的贡献”可知,科学界还没有普遍接受相对论,故C项正确。A、B、D三项说法错误。答案 C3(2014山东卷)在1543年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是()A肯定了人的价值和尊严B推动了近代科学体系的形成C提供了观察世界的新视角D奠定了资产阶级革命的思想基础解析 本题考查哥白尼日心说和达尔文进化论的共同意义。肯定人的价值和尊严是人文主义宣扬的内容,故A项错误。推动了近代科学体系形成的是牛顿的经典力学,故B项错误。奠定了资产阶级革命

20、思想基础的是启蒙思想,故D项错误。根据所学知识可知,哥白尼的日心说冲击了天主教宗教神学的传统观念,达尔文的进化论则否定了宗教的神创论,两者都引导人们摆脱宗教的束缚,从新的科学的角度来观察世界,故C项为正确答案。答案 C考向二 探究近代以来科技发展的历程(2015江苏卷)“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是()A牛顿B达尔文C爱因斯坦D普朗克解题指导 解析 本题考查近代自然科学的影响。根据材料信息“科学革命引发了观念形态的革命”,

21、可知科学的发展打破了上帝创造世界的神学世界观,人类开始认识到其自身可以发现事物的运动规律。题干中四位科学家在这个方面都做出了贡献,但是符合材料中“人类第一次”这一信息的只有牛顿,故选A项。答案 A拓展探究 对于近代物理学的相关知识在考试中多有涉猎。不仅要对近代科学家的理论有清楚的认识,还要比较他们的异同点。哥白尼、牛顿和爱因斯坦的贡献主要有哪些?答案 哥白尼于16世纪发表天体运行论,推翻了地心说,建立了日心说。牛顿在前人基础上建立了完整的经典力学和万有引力学说,对光学也做出了重要贡献,并创立了微积分等,他在科学上的贡献是无与伦比的。爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家。其狭义相对论推翻了牛顿的经

22、典力学,创立了新的时空观;其广义相对论,提出了全新的引力定律,代表了现代物理学中引力理论研究的最高水平。时空弯曲、黑洞理论、宇宙膨胀理论等许多稀奇古怪的理论就是根据广义相对论推出来的。科学技术是真正引领人类走出危机的根本因素。但科学技术是把双刃剑,由于人类应用科技不当和科技自身的局限,科技发展也对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生了巨大的负面效应,影响了人类社会的可持续发展。变式题组练4(2015河北衡水中学一调)科学史上不乏富有传奇色彩又留下深刻启迪的故事。伽利略在比萨斜塔进行了重物自由下落实验,牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感,爱因斯坦设想孪生兄弟中的一个以光速作太空旅行后将

23、会比未旅行的兄弟更年轻。三人相关理论告诉我们()A科学发展以否定前人理论为前提B科学理论是在批判中向前发展的C三人共同奠定了现代物理学基础D生物学发展终于打破了神学桎梏解析 本题主要考查物理学的发展。相对论与牛顿力学是继承与发展的关系,并不是简单的否定,故本题选B,进而排除A。相对论和量子论共同奠定了现代物理学的基础,故不选C;题干不涉及“生物学”,故不选D。答案 B5(2015福建卷)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其力量做出“革命”性描述的理论是()A进化论B万有引力定律

24、C量子论D相对论解析 本题考查牛顿的经典力学体系。解题时注意题干中的时间限制:16、17世纪。A项是19世纪的生物学成就,C、D两项是20世纪的物理学成就。答案 B6(2015重庆卷)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明()A科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B跨国文化交流促进了科学思想的传播C18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D18世纪早期法国思想自由度逊于英国解析 本题考查对材料信息的解读能力。牛顿力学不属于启蒙思想,伏尔泰也非科学家,A项与题干材料不符;牛顿

25、不是英国早期启蒙思想家,所以C项与题干材料不符;牛顿苹果落地的故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,不能说明法国思想自由度逊于英国,排除D项。伏尔泰是法国人,牛顿是英国人,牛顿苹果落地的故事通过伏尔泰的著作传遍世界,这可以说明跨国文化交流促进科学思想的传播。所以B项为正确答案。答案 B名 师专 题 讲 座 现实问题的历史思考追求真理,创造科学技术的辉煌1科学是在继承发展的过程中不断前进的,牛顿力学体系主要研究宏观世界中物体的低速运动。而相对论则把视角扩大到宏观和微观物质世界,研究物质的高速运动。2相对论和量子论的创立使人们的认识深入到新的层次和领域,为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础

26、。3达尔文的生物进化论打破了神学的禁锢,把生物学建立在科学的基础之上。正是这些不畏权威,追求真理的精神促进了科学技术的创新,对当前我国科技的发展有着重大的借鉴作用,是值得注意的高考命题视角。近代以来科学技术的发展历程及阶段特征(1)17世纪:牛顿力学体系的建立,完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,反映了宏观物体低速运动的规律,是近代科学形成的标志;哈维的血液循环理论标志着现代生物学的建立。(2)19世纪到20世纪初:科学技术长足发展,细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就。(3)第一次工业革命:蒸汽机的使用使人类进入“蒸汽时代”。(4)第二次工业革命:以电力的广泛应用为特征

27、,把人类推进到“电气时代”。(5)第三次工业革命:20世纪四五十年代,计算机的应用使人类进入信息时代。他常说:“提出一问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时,他却走上了一条创新之路,最终提出了物理学的相对论,对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是()A达尔文B巴斯德C爱因斯坦D爱迪生解析 解题的关键是要根据材料中提到的“物理学的相对论”这一信息进行分析,从而判断出提出相对论的物理学家是爱因斯坦。所以C项正确。答案 C新史观以文明史观看待科技创新科技创新是社会经济进步和人类文明演进的重大动力。与科技相关的知识如牛顿力学体系、量子论、相对论、进化论等

28、对人类生产、生活方式的影响成为近几年高考立意命题的热点区域。(2015浙江杭州高三联考)西方文明史中写道:“大约在16601789年,西欧专制主义盛行,欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”下列哪一项不是推动这一变化的科技因素所产生的影响()A推动了近代科学体系的形成B有利于英国工业革命的开展C成功地解释了光电效应D对启蒙运动起了促进作用解析 本题考查科技的影响。随着近代科学的兴起,17世纪中期至18世纪中期,欧洲经历着启蒙运动,近代科学体系在牛顿手中建立,工业革命开展,A、B、D三项都体现了科技因素所产生的影响。C项光电效应是19世纪80年代以来第二次工业革命的成果,故选C项

29、。答案 C名家视角视角1 19世纪末,物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界,放射线和原子被发现,另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展,人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究,也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。其一就是被认为是光、电等的传播载体的以太不存在,这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。斯塔夫里阿诺斯全球通史解读 本段材料主要描述了美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对相对论产生原因的评论。(1)19世纪末,物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界,另一方面扩展到整个宇宙,超出了经典物理学的范围。

30、(2)物理学遇到的难题之一是光、电等的传播载体的以太的不存在,这使经典物理学受到了严峻挑战。(3)爱因斯坦创立的狭义相对论否定了经典物理学的绝对时空观,是对经典物理学的继承与发展。视角2 随着新的信息技术,尤其是互联网的出现,传统的教育体制与模式一再受到挑战;网络多媒体对人类感性认识产生巨大影响,正在逐步改变人们接受教育的形式;远程教育模式、自我教育模式的形成,正在影响整个人类社会的教育功能,孕育着整个教育领域的革命。鲍宗豪全球化与当代社会解读 上述材料说明互联网的出现为教育提供了新的发展空间,引起了一场学习的革命。网络教育的明显优势有:拓宽了学生接受知识的范围和途径,学生自己就可以通过检索数

31、据库和专家教学系统自测自学,还可以通过国际互联网向世界各所学校调阅资料。网络教育使教育真正成为文化知识传递与创新融合的一个连续体。网络时代教育使参与式或启发式教学成为可能,使终身学习成为普遍趋势。网络教学既有利于自学也便于检测学习成果,更有利于教师根据学生的实际,灵活机动地确定教学方法、进度及目标等。网络教育使远程教育逐渐普及,教师的作用发挥在引导学生掌握使用信息处理工具的方法和分析问题、解决问题的能力上。解题方法技巧最佳类选择题的审题程序解题技法从近几年的高考试题来看,含有程度性词语的选择题年年出现。以程度性词语为解题突破口,可以很快解答或缩小思考范围。这样一来,就可以节省很多时间,提高解题

32、效率。因此,同学们做题时碰到程度性词语应谨慎对待,认真思考。“此时的宇宙被描述成运动中的物质,受到充满宇宙的无形的力的控制,无论是地面还是天空,这些力可用数学方式表现出来。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的一颗行星。”上述“普遍法则”的主要影响是()A引领人们理性认识自然B发现了能量辐射的运动原则C开创西方近代自然科学D颠覆了人类起源的传统观念审题程序 审题信息快速推断信息1“普遍法则”万有引力定律引领人们理性的认识自然信息2“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了”牛顿力学体系的

33、建立本身就标志着近代自然科学的形成综合分析把握牛顿力学的影响,B项是量子论的影响,C项错误。D项是进化论的影响答案 A 1882年4月19日,达尔文因病去世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。下面表达当中,最能说明这一做法的是()A进化论对人类文明进程的影响要远大于牛顿经典力学的影响B牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去C他和牛顿一样,在科学上有着惊人的洞察力和坚韧的探究精神D达尔文继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系解析 本题为最佳型选择题,必须选择最恰当的一项。关键信息:人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。题干反映了人们对达尔文的敬仰。达尔文对人类社会做出的杰出贡献为进化论。A项“要远大于”说法错误。B项是对两者科学理论的意义的描述,是正确的,B项正确。C项说法正确,但不是最恰当的。达尔文进化论是生物学成就,牛顿的经典力学是物理学成就,D项对两者的关系说法错误。答案 B请做:课时跟踪训练(三十一)

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