1、高二年级2015年秋季期语文周测五（20151107）一、阅读下面的文言文，完成13题。李震，南阳人。父谦，都督佥事，震袭指挥使。正统九年从征兀良哈有功，进都指挥佥事。已，从王骥平麓川，进同知。景帝即位，充贵州右参将。击苗于偏桥，败之。进都指挥使，守靖州。寻坐罪征还。方瑛讨苗，乞震随军，诏许立功赎。已，从瑛大破天堂诸苗，仍充左参将。天顺中，复从瑛平贵东苗干把猪。瑛卒，即以震充总兵官，代镇贵州、湖广。初，麻城人李添保以逋赋逃入苗中。伪称唐太宗后众万余僭王建元武烈剽掠远近。震进击，大破之。添保遁入贵州鬼池诸苗中，复诱群苗出掠。震擒之，送京师。寻破西堡苗。荆、襄贼刘千斤、石和尚为乱，震进讨。贼屡败，
2、乘胜追及于梅溪贼巢。官军不利，都指挥以下死者三十八人，有诏切责。白圭等大军至，震自南漳进兵合击，大破之，贼遂平。论功，进右都督。时武冈、沅靖、铜鼓、五开苗复蜂起，而贵州亦告警。震言贵州终难遥制，请专镇湖广。许之，乃还兵。由铜鼓、天柱分四道进，连破贼，直抵清水江。因苗为导，深入贼境。两月间破巢八百，焚庐舍万三千，斩获三千三百，而广西瑶劫桂阳者，亦击斩三千八百有奇。当是时，震威名著 西南，苗、僚闻风畏慑，呼为“金牌李”。七年，与项忠讨平流贼李原，招抚流民九十万人，荆、襄遂定。十一年，苗复犯武冈、靖州，湖湘大扰。震与巡抚刘敷等分五道进，破六百二十余砦，俘斩八千五百余人，获贼孥万计。论功封兴宁伯。时武
3、靖侯赵辅、宁晋伯刘聚皆以功封，论者多訾议之，独震功最高，人无异言。参将吴经者，与震有隙。弟千户绶为汪直腹心，经属绶谮之。会直方倾项忠，词连震，遂逮下狱，夺爵，降左都督，南京间住。未几，直遣校尉缉事，言震阴结守备太监覃包，私通货赂。帝怒，遣直赴南京数包等罪，责降包孝陵司香，勒震回京。直败，震诉复爵，寻卒。震在湖湘久，熟知苗情，善用兵。一时征苗功，方瑛后震为最。然贪功好进，事交结，竟以是败。（选自明史李震传）1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A震袭指挥使袭：继承B添保遁入贵州鬼池诸苗中 遁：逃跑C都指挥以下死者三十八人，有诏切责 切：严厉D会直方倾项忠 倾：钦佩1解析：选D。
4、“倾”应为“排挤、倾轧”的意思。2以下各组对原文画波浪线句子断句正确的一组是（3分）（）A伪称唐太宗后/众万余/僭王/建元武烈/剽掠远近B伪称唐太宗/后众万余/僭王建元/武烈/剽掠远近C伪称唐太宗后/众万余/僭王建元/武烈/剽掠远近D伪称唐太宗/后众万余/僭王/建元武烈/剽掠远近2解析：选A。3下列对原文有关内容的 概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A李震跟随方瑛平定贵东苗人干把猪后，又带兵攻击抢掠远近各地的麻城人李添保，当李添保逃 入贵州鬼池苗人当中后，李震擒住了他并将他送到京师。B李震进兵讨伐贼人刘千斤、石和尚，当追到梅溪贼人巢穴时，官军仗打得并不顺利，李震受到皇上的指责。后援军到达，
5、和李震的军队联合进攻，贼人才被平定。C当武冈、沅靖等地苗人纷纷起来作乱后，李震用苗人当向导，深入贼人境地。两个月间他就攻破了贼人多处巢穴，斩获数千人，平定了苗人作乱，威名震西南。D李震因征讨苗人作乱有功，被封为兴宁伯。当时和李震一起受封的还有赵辅、刘聚，但人们对这两人多有议论，对功劳最高的李震没有异议。3解析：选C。“平定了苗人作乱”错，原文说的是两个月内攻破敌人很多巢穴，并未说平定了苗人作乱。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）进都指挥使，守靖州。寻坐罪征还。方瑛讨苗，乞震随军，诏许立功赎。译文： （2）未几，直遣校尉缉事，言震阴结守备太监覃包，私通货赂。译文： 4解析：文言
6、翻译的基本要求是：忠于原文，把握住重点词语的含义，注意特殊句式，在确保“信”“达”的基础上努力使翻译语言“雅”起来。第(1)句中的关键词是“进”、“寻”、“坐罪”、“许”；第(2)句中的关键词是“未几”、“缉事”、“阴”，“货赂”。答案：(1)(李震)晋升为都指挥使，驻守靖州。不久因获罪被征调回来。方瑛讨伐苗人，请求让李震随军出征，诏令允许他立功赎罪。(2)不久，汪直派遣校尉去刺探情况，他们说李震暗中勾结守备太监覃包，私下用财物贿赂。【参考译文】李震，南阳人。父亲李谦，任都督佥事，李震承袭指挥使。正统九年，他随军出征兀良哈有功，升为都指挥佥事。不久，随从王骥平定麓川，被提拔为同知。景帝即位后，
7、他担任贵州右参将。在偏桥攻打苗人，将其击败。晋升为都指挥使，驻守靖州。不久因获罪被征调回来。方瑛讨伐苗人，请求让李震随军出征，诏令允许他立功赎罪。不久，他随从方瑛大破天堂等地苗人，于是担任左参将。天顺年间，他又跟随方瑛平定贵东苗人干把猪。方瑛去世，朝廷就任命李震为总兵官，代理镇守贵州、湖广。当初，麻城人李添保因逃避赋税逃入苗人当中，谎称自己是唐太宗的后代，拥有部众一万多人，越分称王，建年号为“武烈”，抢掠远近各地。李震带兵攻击，大破李添保。李添保逃入贵州鬼池苗人当中，又引诱诸多苗人出来抢掠。李震擒住了他，把他送到京师。不久李震又打败西堡的苗人。荆州、襄阳一带贼人刘千斤、石和尚作乱，李震率兵讨伐
8、。贼人屡败，官军乘胜追到梅溪贼人巢穴。官军仗打得并不顺利，都指挥以下三十八人战死，有诏书严厉责备李震。白圭等大军到后，李震从南漳进军，联合攻击，大破贼人，贼乱于是被平定。论功，李震升为右都督。当时武冈、沅靖、铜鼓、五开等地的苗人又纷纷起来作乱，而贵州也告急。李震说贵州终究难以在远处加以控制，请求让他专门镇守湖广。皇上答应了，于是李震被调回军队。由铜鼓、天柱分四路进兵，连破贼人，直抵清水江。用苗人当向导，深入贼境。两个月间他攻破贼人巢穴八百处，焚烧房舍一万三千间，斩获三千三百人，而抢劫桂阳的广西瑶人，也被斩杀三千八百余人。当时，李震的威名震于西南地区，苗人、僚人听到传闻都害怕他，称他为“金牌李”
9、。七年，李震与项忠讨伐平定四处流窜的盗贼李原，招安使九十万流民归附，荆州、襄阳地区的贼人于是被平定。十一年，苗人又侵犯武冈、靖州，湖湘一带受到严重骚扰。李震与巡抚刘敷等人分五路出兵，攻破六百二十多个苗人的寨子，俘虏和斩杀八千五百余人，俘获贼人的妻子儿女数以万计。论功行赏，李震被封为兴宁伯。当时武靖侯赵辅、宁晋伯刘聚都因功受封，但议论者多对他们有异议，唯独李震功劳最高，没有人有异议。参将吴经与李震有矛盾，吴经的弟弟千户吴绶是汪直的心腹，吴经便嘱咐吴绶陷害李震。正好汪直在排挤项忠，言辞牵涉到李震，李震于是被捕入狱。他被剥夺爵位，降为左都督，发往南京暂住。不久，汪直派遣校尉去刺探情况，他们说李震暗中
10、勾结守备太监覃包，私下用财物贿赂。皇上大怒，派汪直到南京历数覃包等人的罪行，贬覃包为孝陵司香，勒令李震回京。汪直失势后，李震上诉请求恢复爵位，不久后去世。李震在湖湘地区待得时间长了，熟知苗人情况，善于用兵。当时论征伐苗人之功，方瑛之后以李震为最。但他贪图功利，喜欢冒进，又喜欢结交权贵，最终因此而败。二、阅读下面的文字，完成58题。 西蒙的爸爸莫泊桑十二点的钟声刚刚敲过,学校的大门就开了,孩子们争先恐后、你推我挤地涌出来。可是,他们不像平日那样很快散开,却在三五成群地低声谈论。他们听完了又互相转告一个十四五岁的大孩子说的这句话:“你们知道吧西蒙嘿嘿,他没有爸爸。”布朗肖大姐的儿子也在校门口出现了
11、。这当儿,一群群还在交头接耳的同学,突然爆发出一片残忍的笑声,像在狂欢中的野人一样,他们很自然地牵起手来,围着他一边跳,一遍又一遍地叫:“没有爸爸,没有爸爸!”他气得发了狂,正好脚底下有几块石头,他拾起来,使劲朝折磨他的那些人扔过去,他们吓得四散奔逃。现在只剩下这个没有爸爸的小家伙一个人了,他撒开腿朝田野里奔去,他想投河自杀。天气很热,也很舒适。和煦的阳光晒着青草。河水像镜子似的发亮。西蒙感到几分钟的幸福和淌过眼泪以后的那种困倦,恨不得躺在暖烘烘的草地上睡一会儿。突然一只沉重的手按在他肩上,一个粗壮的声音问他:“什么事叫你这么伤心呀,小家伙?”西蒙回过头去。一个长着鬈曲的黑胡子和黑头发的高个儿
12、工人和蔼地看着他,他眼睛里、嗓子里满是泪水,回答:“他们打我因为我我没有爸爸没有爸爸。”工人的脸色变得严肃起来,他认出了这是布朗肖大姐的孩子,虽然他到当地不久,可是他已经隐隐约约地知道一些她过去的情况。“好啦,”他说,“别难过了,我的孩子,跟我一块去找妈妈吧。你会有会有一个爸爸的。”“您愿意做我的爸爸吗?”孩子看见那人不回答,又说,“您要是不愿意,我就再去投河。”那工人把这件事当做玩笑,微笑着回答:“当然喽,我很愿意。”“您叫什么?”孩子接着问,“别人再问起您的名字,我就可以告诉他们了。”“菲列普。”那人回答。 西蒙沉默了一会儿,把这个名字牢牢记在心里,然后伸出双臂,无限快慰地说:“好!菲列普
13、,您是我的爸爸啦。” 工人把他抱起来,突然在他双颊上吻了两下,很快地跨着大步溜走了。第二天放学以后,那个大孩子又想重新开始,可是他像扔石子似的,冲着他的脸把话扔了过去:“我爸爸叫菲列普。” 周围响起了一片高兴的喊叫声:“菲列普谁?菲列普什么?菲列普是个啥?你这个菲列普是打哪儿弄来的?”西蒙没有回答;他怀着不可动摇的信心,用挑衅的眼光望着他们。大孩子得意地搓着手,说:“因为你要是有的话,他就应该是你妈的丈夫。” 西蒙窘住了,不过他还是回答:“他反正是我的爸爸。”布朗肖大姐的儿子垂下头,心事重重地朝卢瓦宗老大爷开的铁匠铺走去。菲列普就在那里干活儿。西蒙走进去的时候,谁也没有注意;在这一阵不常有的静
14、寂中,响起了西蒙尖细的嗓音:“喂,菲列普,刚才米肖大婶的儿子对我说您不完全是我的爸爸。”“为什么?”工人问。 孩子天真地回答:“因为您不是我妈的丈夫。”菲列普一动不动地站着,他在沉思。菲列普突然弯下腰,对西蒙说:“去跟你妈说,今儿晚上我要去找她谈谈。” 他来到布朗肖大姐家敲门的时候,已经是满天星斗了。年轻女人来到门口,很为难地说:“菲列普先生,像这样天黑以后到这儿来,不大合适。”他想回答,可是他望着她,结结巴巴地不知说什么好了。这时,他突然说:“只要您愿意做我的妻子,那又有什么关系呢!”没有回答,不过西蒙相信他听到阴暗的房间里有人倒下去。接着,他突然被他的朋友抱起来。他的朋友用一双巨人般的胳膊
15、举着他,大声对他说:“你可以告诉你的同学们,你的爸爸是铁匠菲列普雷米,谁要是再欺侮你,他就要拧谁的耳朵。”第二天,快要上课的时候,小西蒙站起来,用响亮的声音说:“我的爸爸是铁匠菲列普雷米,他说谁要是再欺侮我,他就要拧谁的耳朵。”这一次再没有人笑了。因为大家都认识这个铁匠菲列普雷米,有他这样的一个人做爸爸,不管是谁都会感到骄傲的。(有删减)5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )A.这篇小说的开篇运用了点面结合的写作手法,既描绘了学生放学时候的场面,又巧妙地安排了主角西蒙的出现,使得文章情节能够有条不紊地展开。B.本文语言风格诙谐而富有生活气息,传达了最朴素的温暖情怀,其
16、中一些温馨浪漫的情节,用语简洁而又不失含蓄,给人留下言已尽而意无穷的想象空间。C.小说的叙述顺序是以倒叙的方式,情节环环相扣,一线展开,文章的开篇已是一石激起千层浪,在激烈的矛盾冲突中故事发展可谓一波三折,扣人心弦。D.菲列普表面上看是一个非常有担当的人,其实,他一方面乘虚而入,一方面在舆论上造势,迫使布朗肖大姐不得不接受他,于是达到了一箭双雕的效果。E.本文在塑造西蒙的时候,尤其注重运用反衬的写作技巧,坏同学对他人格的欺侮不仅没击垮他脆弱的心灵,反而让他更加坚强,并为他带来了幸福的春天。5.选A给3分,选E给2分,选B给1分;选C、D不给分。(B语言风格不是诙谐,而是质朴;C叙述顺序是顺叙;
17、D错误,这是对菲列普的错误理解,文中应该是表现了他伟大的英雄情怀)6.请简要概括西蒙的心理变化过程。(6分)答: 6.当受到同学嘲弄时,他愤怒,他失落;得到菲列普的安慰和鼓励之后,他渴盼有个父亲;当菲列普答应愿意做他的父亲时,他快慰;第二次被同学语言攻击之后,他低落、疑惑;菲列普确定做他的爸爸之后,他自豪而坚定。7.本文是如何塑造西蒙的爸爸的?请结合文章内容作简要分析。(6分)答: 7.正面描写:外貌描写,“长着鬈曲的黑胡子和黑头发的高个儿工人”细致地写出了菲列普的长相、魁梧的身材和工人身份。“和蔼地看着他”的神态描写出了他的慈爱。语言描写,“只要您愿意做我的妻子,那又有什么关系呢!”写出了菲
18、列普的勇敢。心理描写,“菲列普一动不动地站着,他在沉思”写出了菲列普听到消息之后的心理状态。动作描写,“他的朋友用一双巨人般的胳膊举着他”,写出了菲列普伟大的担当意识。侧面描写:西蒙同学对西蒙的羞辱,反衬了西蒙爸爸人格的伟大。第三段的自然环境的描写,烘托了西蒙爸爸的可蔼可亲。8.请概括本文的主旨,你对菲列普认子娶亲的行为作何感想?(8分)答: 8.本文描写了一个私生子西蒙因为身份而受尽同学们的侮辱,却因为铁匠菲列普的博爱而获得强大力量的故事。作品主要表现了铁匠菲列普作为一个男人的担当精神和英雄主义情怀,同时批判了社会上以出身论尊贵的错误思想。菲列普认子娶亲的行为是值得赞扬的,一个男人为了维护一个与自己毫无关系的孩子的尊严,能够勇敢地迎击世俗的目光,迎娶一个有了私生子的姑娘,这需要非凡的勇气和气魄,此举是一个伟大的举动。我们的社会需要包容,同时要提倡博爱。付出总会有回报,菲列普最终迎来真爱,是可喜可贺的。
