1、小学六年级数学家庭练习作业六年级数学家庭练习作业一、 判断1. 由两个比组成的式子叫做比例。 ( )2.小学六年级数学家庭练习作业：正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。 ( )3.如果8A = 9B那么B ：A = 8 ：9 ( )4.15 ： 16 和6 ：5能组成比例。 ( )二、 选择(将正确答案的序号填在括号里)1. 图上6厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是( )。A、1：40000 B、1：400000 C、1：40000002. 小正方形和大正方形边长的比是2:7小正方形和大正方形面积的比是( )A、2：7 B、6：21 C、4：143. 下面第( )组的两个比
2、不能组成比例。A、8:7和14:16 B、0.6:0.2和3:1 C、19: 110 和10:94. 三角形的高一定,它的面积和底( )A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例58. 圆的半径与圆周长( )。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、没有关系9. 在一幅地图上，量得AB两城市距离是7厘米，而AB两城市之间的实际距离是350千米，这幅地图的比例尺是( )。A、150 B 、15000 C、150000 D、 1500000A、1.35 B、3.75 C、33.75 D、2.2511. 小明从家里去学校，所需时间与所行速度( )。A、 成正比例 B、成反比例 C、不成比例12.
3、 一件工作，甲单独做12天完成，乙单独做18天完成。甲乙效率的最简比是( )。A、 6：9 B、 3：2 C、 2：3 D、 9：613. 一个三角形三个内角度数的比是6：2：1，这个三角形是( )。A、 直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、无法确定14. 甲与乙的工作效率比是6：5，两人合做一批零件共计880个，乙比甲少做( )。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者
4、则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。A、 480个 B、400个 C、80个 D、40个
