1、乘法结合律（建议一课时完成）第四单元 运算律BS 四年级上册 课后作业探索新知乘法结合律及应用1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测大家回忆一下。这是我们学过的什么运算律呢?57（43288）（5743）288今天这节课我们将学习乘法结合律。加法结合律探究点 乘法结合律及应用请你利用生活中的事例解释你的发现。观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么。乘法结合律用a,b,c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？125981259812589100099000怎样计算简便？想一想，算一算。9000小试牛刀1结合下面的例子说明等式为什么成立，并填一填。每筐苹果25千克，每千克卖8元。8
2、2548(254)1结合下面的例子说明等式为什么成立，并填一填。4筐苹果共卖多少元每筐苹果卖多少元4筐苹果多少千克2试着计算下面两组题。这两组式子的积都分别()。我发现：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和()相乘；或者先把()相乘，再和()相乘，它们的()不变，这叫作()律。用字母表示为()。(352)5=35(25)=(135)6=13(56)=(ab)ca(bc)350350390390相等第三个数后两个数第一个数积乘法结合2512584523运用乘法交换律和乘法结合律填一填。21125821()45(27)()71254825(8)()12544把得数相等的式子用线连一连。37254 (
3、8125)368(36125)1258912572 37(254)归纳总结：乘法结合律只适用于连乘运算，不可以在乘加或乘减运算中运用。1.结合下面的例子说明等式为什么成立。小试牛刀（教材P55练一练）乘法具有结合律。编故事略。2.运用乘法交换律和乘法结合律填一填。352535()(2560)4()1254258()()252546012584253.观察下面式子的特点并计算。3825412538（135）6=38（254）=3800=（1258）3=3000=13（56）=3904.3285=32（85）=3240=1280（张）能，把其中一个乘数转化成两个数的乘积，计算就更简便了。641251252532=88125=1252548=8（8125）=（1258）（254）=81000 =1000100=8000=100000淘气是这样计算2425的。（1）你能看懂吗？和同伴交流你的想法。（2）试着运用乘法交换律和乘法结合律计算下面各题。易错辨析5下面的计算对吗？如果不对请改正。125258 改正：2512582510001025()辨析：简算同样需要遵循运算顺序，先算乘，后算加。125258125200325
