角课型： 时间： 学生姓名：_ 【学习目标】（1）理解平角、周角等概念；（2）理解度、分、秒之间的换算关系，并能够解决相关问题【学习重点、难点】能够准确的理解度、分、秒之间的换算关系，并进行相关计算；【学习过程】一、温故知新1.在钝角、锐角、直角中，哪类角最大？哪类角最小？_2. 填空： 1周角_平角_直角_1平角_直角_.二、实验探究任意画出一个锐角和一个钝角，用字母分别表示出这两个角，试想怎样用量角器分别量出这两个角的度数呢？三、探究新知把一个周角360等分，每一份就是1度角，记作 “1” ；把1度的角60等分，每一份所对的角叫做1 分的角，记作 “1 ” ；把1分的角60等分，每一份所对的角叫做1 秒的角，记作 “1 ” ； 所以1度=_分； 1分=_秒；1度=_秒；1分=_度； 1秒=_分；1秒=_度；角的度量单位: _.四、巩固练习1.把18.18化成度、分、秒_ .2.把593130 化成度的形式为_.3. 38.15与 3815相等吗？如不相等，哪个大？4. 8时30分，时针与分针所成的角是多少？五、我的收获与疑惑：1.本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？收获：_；疑惑：_；2.预习时的疑难问题解决了哪些？ _；
