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山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册4.3.1角学案2无答案新版新人教版.doc

角课型: 时间: 学生姓名:_ 【学习目标】(1)理解平角、周角等概念;(2)理解度、分、秒之间的换算关系,并能够解决相关问题【学习重点、难点】能够准确的理解度、分、秒之间的换算关系,并进行相关计算;【学习过程】一、温故知新1.在钝角、锐角、直角中,哪类角最大?哪类角最小?_2. 填空: 1周角_平角_直角_1平角_直角_.二、实验探究任意画出一个锐角和一个钝角,用字母分别表示出这两个角,试想怎样用量角器分别量出这两个角的度数呢?三、探究新知把一个周角360等分,每一份就是1度角,记作 “1” ;把1度的角60等分,每一份所对的角叫做1 分的角,记作 “1 ” ;把1分的角60等分,每一份所对的角叫做1 秒的角,记作 “1 ” ; 所以1度=_分; 1分=_秒;1度=_秒;1分=_度; 1秒=_分;1秒=_度;角的度量单位: _.四、巩固练习1.把18.18化成度、分、秒_ .2.把593130 化成度的形式为_.3. 38.15与 3815相等吗?如不相等,哪个大?4. 8时30分,时针与分针所成的角是多少?五、我的收获与疑惑:1.本节课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?收获:_;疑惑:_;2.预习时的疑难问题解决了哪些? _;

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