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2020-2021学年新教材高中地理 第二单元 自然地理要素及现象 第三节 第2课时 热力环流和风练习(含解析)中图版必修1.doc

上传人:高**** 文档编号:471877 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:3 大小:101KB
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1、第2课时热力环流和风知识点一热力环流1.大气运动(1)根本原因:太阳辐射的_引起的不同纬度间的_是引起大气运动的根本原因。(2)意义:是大气中_交换以及各种天气现象的实现途径。2热力环流(1)概念:由地面_引起的大气运动,它是大气运动最简单的形式。(2)填图:在上图中A、B、C三地的近地面与高空填注出高、低气压。(3)绘图:在上图中短线上添加箭头标出气流的运动方向。(4)形成过程B地受热,空气膨胀上升,近地面空气密度减小,形成_;高空空气聚集,密度增大,形成_。A、C地冷却,空气收缩下沉,近地面空气密度增大,形成_;两地高空空气密度减小,形成_。水平运动:无论近地面还是高空,在同一水平面上,空

2、气均是由_流向_。知识点二大气的水平运动风1.风的形成过程2高空中的风和近地面的风比较类型受力风向图示(北半球)高空中的风水平气压梯度力和_与等压线_近地面的风水平气压梯度力、_、_总是与等压线_3.大气运动的意义(1)影响各地的_,形成复杂的气象和气候变化。(2)影响自然地理环境的特征。辨一辨 判断下列说法的正误。1气温高,气压高;反之,气温低,气压低。()2热力环流是大气运动的最简单的形式。()3水平气压梯度力是形成风的根本原因。()4在同一幅等压线分布图上,等压线密集处风速大。()第2课时热力环流和风知识点一1(1)纬度分布不均匀热量差异(2)水汽和热量2(1)冷热不均(2)、(3)如图(4)低气压高气压高气压低气压高气压区低气压区知识点二2地转偏向力平行地转偏向力摩擦力斜交3(1)水热状况辨一辨1提示:近地面在水平方向上,气温高、气压低,气温低、气压高。23提示:水平气压梯度力是形成风的直接原因。4

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