1、第3课时快乐的小鸭第一单元 加与减（一）学习目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。你能想到什么问题？草地上还有多少只？情境导入已知一共的只数和游泳的只数，求岸上的只数用减法。草地上还有多少只？探究新知破十法127(只)1025答：草地上还有5只。先从10里减去7。探究新知127(只)平十法5把7看成2和5，先减2，再减5。25答：草地上还有5只。探究新知127(只)想加算减5想7加几能得到12。75121275答：草地上还有5只。探究新知还有其他方法吗？
2、想一想127(只)5-7答：草地上还有5只。探究新知用你喜欢的方法算一算吧。11-6=14-6=1015681414688探究新知现在你知道怎么算十几减几了吗？将十几拆成十和几，用十减先减再加拆分的几。将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。借助尺子画图。探究新知1.用小棒或计数器做一做，算一算。14-7=12-6=7十位个位6练一练2.画一画，填一填。13-6=-67练一练3.看图列式。11466只8只8141468或 14-8=6（只）练一练5.小熊射门。6个7个6答案不唯一，既可以写成加法，也可以写成减法。+7137+6=13（个）13-6=7（个）13-7=6（个）练一练这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结十几减几的方法：想加算减法破十法：把十几拆成10和几，用10先减。平十法：把减号后的数拆成两个数。谢 谢 观 看！
