1、小学一年级下册数学九、十单元测试卷一、填空。1.5个( )和( )个一组成56。42里面的2在( )位上，表示2个( );4在( )位上，表示4个( ).2.一年级下册数学九十单元测试卷：100里面有( )个一，有( )个十;与69相 邻(xing ln)的两个数是( )和( )。45 60 1003. 按规律填数：4.3元=( )角 25角=( )元( )角5. 在下面的 里填 或 = 。46 64 37 + 25 52 3元9角 4元100-40 60 4 + 38 78 8 - 3 80-30二、连一连。快9时了 上学7时半 睡觉刚过12时 放学4时30分 吃午饭三、计算。1.口算。20
2、 + 60 = 84-50 = 24 + 57= 19 + 40 =97-70 = 15 + 51 = 8 + 65 = 100-80 =62 + 8 = 60-9 = 30 +70 = 48-23 =50-30 = 74 + 5 = 85-80 = 60 + 26 =2.用竖式计算。67 + 15 = 55-37 = 73-38 =93-46 = 25 + 68 = 82-34 =3.计算。25 + 36 + 19 90-36-48 82-19 +36 57 + 28-43四、统计。(1)看图，数一数，填统计表.名 称个数(个)(2)按图形的个数在格子里涂色。(3)( )的个数最少;( )和
3、( )同样多;正方形比长方形多( )个;三角形比圆少( )个;一共有( )个图形。五、解决问题。1.买衣服、裤子。(1)每件衣服比裤子多多少钱?= (元)答：每件衣服比裤子多( )元。(2)买一套衣服和裤子一共要多少元?= 元 56元 38元答：买一套衣服和裤子一共要( )元。2.看书。这本书一共有多少页?= (页)答：这本书一共有( )页。3.要准备多少条红领巾?答：要准备( )条红领巾。4. 水果商 店(shng din)昨天运进43筐苹果，现在有多少筐苹果?5.运水果。(1)一共有多少箱(xing)苹果?(2)剩(shng)下的梨比苹果多多少箱?6.根椐下面的统计图回答问题。1.喜欢吃(
4、 )的人最多。2.喜欢吃( )的人最少。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3.喜欢吃(
5、)的是喜欢吃( )人数的一半。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。4.喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有( )人这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
