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2016年秋粤教版高中物理选修1-1练习:章末质量评估(一) WORD版含答案.doc

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资源描述

1、章末质量评估(一)(时间:40分钟分值:100分)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求)1关于摩擦起电、接触起电、感应起电,下列说法错误的是()A这是起电的三种不同方式B这三种方式都产生了电荷C这三种起电方式的实质是一样的,都是电子在转移D这三种方式都符合电荷守恒定律解析:摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,但并没有创造电荷电荷只是发生转移感应起电过程电荷在电场力作用下,从物体的一部分转移到另一个部分感应起电是电荷从物体的一部分转移到另

2、一个部分电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式,故A正确;这三种方式都没有产生电荷,故B错误;这三种起电方式的实质是一样的,都是电子的转移,故C正确;这三种方式都符合电荷守恒定律,故D正确答案:B2将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数()A增加 B减少C不变 D先增加后减小解析:金属导体中能够自由移动的电荷只有自由电子,带正电的原子核是不能发生移动的,因此传导起电的本质是自由电子(负电荷)的转移,故导体中的质子数不会变答案:C3吹鼓的气球和头发摩擦后,能够吸引空易拉罐,这个现象说明()A空易拉罐带正电 B空

3、易拉罐带负电C气球带了电 D气球不带电答案:C4真空中两个同性点电荷q1、q2,它们相距较近,保持静止状态今释放q2,且q2只有q1的库仑力作用下运动,则q2在运动过程中受到的库仑力()A不断减小 B不断增大C始终保持不变 D先增大后减小解析:q2只在q1的库仑斥力作用下做加速运动,距离q1将越来越远,因此两者之间的距离不断增大,库仑力则不断减小答案:A5阴极射线管电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要是因为()A灰尘的自然堆积B电视机工作时,屏表面温度较高而吸附C灰尘玻璃有较强的吸附灰尘的能力D电视机工作时,屏表面有静电而吸附灰尘分析:阴极射线管电视机的工作原理:阴极射线管发射的电子打

4、在电视机的玻璃荧光屏上,而显示图像由于屏表面有静电而吸附灰尘,故表面经常有许多灰尘解析:灰尘的自然堆积,但不是主要原因,故A错误电视机工作时,屏表面温度较高而吸附,但不是主要原因,主要原因是静电吸附灰尘,故B错误灰尘玻璃有较强的吸附灰尘的能力,显然C错误阴极射线管电视机的工作原理:阴极射线管发射的电子打在电视机的玻璃荧光屏上,而显示图像由于屏表面有静电而吸附灰尘,故表面经常有许多灰尘故D正确答案:D6a、b两金属球均带电,可以确定的是()Aa对b的作用力大于b对a的作用力Ba球的带电量大于b球的带电量Ca对b的作用力与b对a的作用力大小相等Da球的质量大于b球的质量分析:两带电金属球相互间的库

5、仑力,可由库仑定律Fk,得出相互间的库仑力与两电量的乘积成正比,与两者间距的平方成反比解析:a对b的作用力与b对a的作用力是属于相互作用力,两者大小相等,故A错误,C正确;相互间的库仑力与各自带电量无关,故B错误;相互间的库仑力与各自带质量无关,故D错误答案:C7物体通常呈电中性,这是因为()A物体没有电荷 B物体的正负电荷一样多C物体很容易失去电荷 D以上说法都不正确解析:物体的正、负电荷一样多,不显电性答案:B8两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如下图所示下列说法中正确的是()AP、Q是两个等量正电荷BP、Q是两个等量负电荷CP、Q是两个等量异种电荷DP、Q产生的是

6、匀强电场解析:据电场线的分布可知,P、Q带等量的异种电荷答案:C9在如下图所示的电场中,关于M、N两点电场强度的关系判断正确的是()AM点电场强度大于N点电场强度BM点电场强度小于N点电场强度CM、N两点电场强度大小相同DM、N两点电场强度方向相反解析:据电场线的疏密表示电场强度大小,故EMEN;电场线上该点的切线方向有电场强度方向,故M、N两点电场强度方向不同答案:A10下列正确描述正点电荷电场线的图示是()解析:据点电荷的电场线分布可知答案:A11如下图所示,悬线下悬挂着一个带电的小球,整个装置处于水平向右的匀强电场中,小球静止,则下列说法正确的是()A小球一定带正电 B小球一定带负电C小

7、球可能带电 D如果电场增大,必定减小解析:由于带电小球受到的电场力方向水平向右,与电场强度方向相同,故小球一定带正电荷答案:A12如下图所示,空间有一电场,电场中有两个点a和b.下列表述正确的是()A该电场是匀强电场Ba点的电场强度比b点的大Cb点的电场强度比a点的大D正电荷在a、b两点受力方向相同解析:以电场线的分布可知,EaEb.正电荷在a、b两点所受电场力方向与该点电场强度方向相同,而a、b两点的电场强度方向不同答案:B13如下图所示,其中正确的是()解析:磁感线在磁体外部从磁体的北极指向南极,小磁针N极指向应该与磁感线的方向一致,因此只有A选项正确答案:A14匀强磁场的磁感应强度为B,

8、边长为L的正方形线圈平面跟磁场方向相互垂直,那么通过线圈的磁通量为()A0 BBLCBL2 D.答案:C15下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是()A通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大B磁感线的指向就是磁感应强度减小的方向C放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处相同D磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关解析:磁场中某点的磁感应强度的大小和方向由磁场本身决定,磁感应强度的大小可由磁感线的密疏来反映安培力的大小不仅与B、I、L有关,还与导体的放法有关答案:D16如下图所示,三个线圈放在匀强磁场中,面积S1S22 D32答案:D17图中的实线为点电荷的电

9、场线,M、N两点在以点电荷为圆心的同一圆上,下列说法正确的是()AM处的电场强度比N处的大 BM处的电场强度比N处的小CM、N处的电场强度大小相等,方向相同 DM、N处的电场强度大小相等,方向不同分析:本题比较简单,考查了负点电荷周围电场强度特点解析:依据点电荷周围电场分布特点可知:以点电荷为圆心的同一圆上各点的电场强度大小相等,在如题图所示的电场中,电场方向沿电场线指向圆心,因此方向不同,故A、B、C三项错误,D正确答案:D点评:熟悉正、负点电荷,等量同种、等量异种电荷周围电场分布情况往往是解题关键18如图1所示,左侧的水平台面上固定着条形磁铁,图2固定着一螺线管下列判断正确的是()A螺线管

10、内的磁场方向向左,磁铁受到的斥力向左B螺线管内的磁场方向向左,磁铁受到的斥力向右C螺线管内的磁场方向向右,磁铁受到的斥力向左D螺线管内的磁场方向向右,磁铁受到的斥力向右分析:由题图可知电流方向,由右手螺旋定则可得出通电螺线管的磁极方向,则由磁极间的相互作用可得出磁铁受到的力解析:由题图可知,电流由左侧流入,则由右手螺旋定则可得,内部磁感线向左,螺线管左侧为N极;因两磁铁为同名磁极相对,故磁铁受斥力方向向左故选A.答案:A19关于电荷量、电场强度、磁感应强度、磁通量的单位,下列说法不正确的是()AN/C是电荷量的单位BT是磁感应强度的单位CN/C是电场强度的单位DWb是磁通量的单位分析:电量的单

11、位C,磁感应强度的单位是T,磁通量的单位是Wb,电场强度的单位是N/C.解析:电荷量的单位是C,而N/C是电场强度的单位,故A错误,D正确;磁感应强度的单位T,故B正确;磁通量的单位是韦伯,故C正确答案:A20一根通电直导线在某个空间没有受到安培力的作用,那么()A这个空间一定没有磁场B这个空间可能有方向与电流方向平行的磁场C这个空间可能有方向与电流方向垂直的磁场D以上三种说法都不对分析:当导线的方向与磁场的方向平行,所受安培力为0.若没有磁场,则安培力也为0.解析:一根通电直导线在某个空间没有受到安培力的作用,则可能空间无磁场,或可能磁场的方向与电流的方向平行故B正确,A、C、D三项错误答案

12、:B21关于磁感线,以下说法正确的是()A磁感线是不闭合的 B磁感线有可能相交C磁感线是客观存在的 D磁感线的疏密程度表示磁场的强弱答案:D22关于磁感线,下列说法中正确的是()A两条磁感线的空隙处一定不存在磁场B磁感线总是从N极到S极C磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致D两个磁场叠加的区域,磁感线就可能相交分析:利用磁感线是为描述磁场而假想的,其疏密程度反映磁场的强弱;由其磁感线的特点分析即可解析:磁感线是为描述磁场而假想的,其疏密程度反映磁场的强弱,其空隙处并不是不存在磁场,故A错误;根据磁感线的特点可知,在磁体外部,磁感线从N极到S极,在磁体的内部,磁感线从S极到N极,并且每

13、一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致,故B错误,C正确;由于磁感应强度是矢量和每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致,所以磁感线不可能相交,故D错误答案:C点评:知道磁感线是为描述磁场而假想的,其疏密程度反映磁场的强弱;明确磁感线的特点是解题的关键23下列关于点电荷的说法,正确的是()A点电荷是客观存在的带有电荷的几何点B带电体本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略时可视为点电荷C真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们之间的距离成反比D真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带的电量的乘积成反比分析:带电体看作点电荷的条件:当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,

14、这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系;库仑定律公式:Fk.解析:点电荷是用来代替带电物体的有电量的点,是带电体的简化,是理想模型,故A错误;点电荷是用来代替带电物体的有电量的点,当带电体本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略时可视为点电荷,故B正确;根据库仑定律公式Fk,真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们之间的距离的二次方成反比,跟它们所带的电量的乘积成正比,故C错误,D错误答案:B24真空中两个点电荷的相互作用力为F,若把其中一个电荷的带电量减少一半,同时把它们之间的距离减少一半,则它们之间的作用力变为()A2F B4FC8F D无法确定分析:

15、该题比较简单,直接根据库仑力公式得出两次作用力的表达式,则可求得距离减小后的相互作用力,从而解出正确结果解析:由库仑定律可得:变化前:Fk,变化后:Fk2k2F.故A正确,B、C、D错误答案:A25在阴极射线管中,电子流方向由左向右,其上方置一根通有如图所示方向电流的直导线,导线与阴极射线管平行,则阴极射线将()A向上偏转 B向下偏转C向纸里偏转 D向纸外偏转分析:首先由安培定则分析判断通电直导线周围产生的磁场情况,再由左手定则判断出电子流的受力方向,可知电子流的偏转方向解析:由安培定则可判断出通电直导线下方的磁场方向垂直于纸面向外,阴极射线管正好处于垂直纸面向外的磁场中,由左手定则可判断出电

16、子流受到向上的洛伦兹力作用,所以电子流要向上偏转答案:A点评:此题要求要会熟练地使用安培定则和左手定则分析解决问题,要明确电流、磁场、磁场力的关系,能正确地运用左手定则和右手定则分析问题是解决该题的关键二、单项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求)26(2013广东学业水平考试)如图所示为通电长直导线的磁感线图,等面积线圈S1、S2与导线处于同一平面,关于通过线圈S1、S2的磁通量1、2,下列分析正确的是()A12 B12C120 D120答案:A27关于通电直导线周围磁场的磁感线分布,下列示意图中正确的是()答案:A28当直导线通以垂

17、直纸面向外的恒定电流时,小磁针静止时指向正确的是()答案:A29四种电场的电场线如图所示,一正电荷q仅在电场力作用下由M点向N点加速运动,且加速度越来越大则该电荷所在的电场是图中的()解析:电场线的疏密表示电场的强弱,由M到N加速度越来越大要求N的电场较强,电场线较密,所以选D.答案:D30如下图所示,一小段通电直导线AB放在磁场中,其受力方向是()A水平向左 B水平向右C竖直向上 D竖直向下答案:A三、多项选择题(本大题共5小题,每小题7分,共35分在每小题列出的4个选项中,至少有2个选项是符合题目要求的,全部选对得7分,少选且正确得3分,未选、错选不得分)31如图所示,一导体棒放置在处于匀

18、强磁场中的两条平行金属导轨上,并与金属导轨组成闭合回路当回路中通有电流时,导体棒受到安培力作用要使安培力增大,可采用的方法有()A增大磁感应强度 B减小磁感应强度C增大电流强度 D减小电流强度分析:通电导线在磁场中受到安培力的作用,由公式FBIL可以确定安培力大小,由此来判断增大安培力的方法解析:由安培力的公式FBIL可得,增大磁感应强度或增大电流强度均可实现安培力增大答案:AC32电流为I的通电导线放置于磁感应强度为B的匀强磁场中,导线所受安培力为F,则下列说法正确的是()A匀强磁场中通电导线所受安培力为F、磁感应强度B及电流I,三者在方向上一定互相垂直B若I、B方向确定,则F方向唯一确定C

19、若F与B方向确定,则I方向唯一确定D若F与B方向确定,则I方向不唯一确定,但I一定在与F垂直的平面内答案:BD33关于点电荷和元电荷的说法中,正确的是()A只有很小的球形带电体才叫作点电荷B带电体间的距离比它们本身的大小大得多,以至带电体的形状和大小对它们之间的作用力影响可以忽略不计时,带电体就可以视为点电荷C元电荷就是电子D任何带电体的电量都是元电荷的整数倍解析:带电体间的距离比它们本身的大小大得多,以至带电体的形状和大小对它们之间的作用力影响可以忽略不计时,带电体就可以视为点电荷,故很小的球形带电体不一定是点电荷,选项A错误,B正确;元电荷的电量等于电子的电量,但不是电子,它是带电量的最小

20、单元,没有电性之说,故C错误;任何带电体的电量都是元电荷的整数倍,选项D正确答案:BD34关于磁通量的概念,以下说法中错误的是()A磁感应强度越大,穿过闭合回路的磁通量也越大B磁感应强度越大,线圈面积越大,则磁通量也越大C穿过线圈的磁通量为零,但磁感应强度不一定为零D磁通量发生变化,一定是磁场发生变化引起的答案:ABD35关于匀强磁场,下列说法中正确的是()A各处的磁感线疏密程度相同B各处的磁感应强度大小相等,但方向可以不同C各处的磁感线互相平行且等间距D各处的磁感线是互相平行的,但可以不等间距解析:各处的磁感应强度大小相等,方向相同,这样的磁场才叫匀强磁场匀强磁场的磁感线是等间距的平行线答案:AC

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