1、整式的加减 学习目标：1、能熟练运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算；2、能利用整式的运算化简多项式并求值。模块一：自主学习学 习 内 容摘 记【温故知新】1、先去括号，再合并同类项：（1）(x+y)(2x3y) （2）认真阅读课本P95-p96，注意：不懂的地方要用红笔标记符号；完成你力所能及的随堂练习. 完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】回答下列问题：2、理解整式的加减的含义按照下面的步骤做一做：（1）任意写一个两位数;（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数;（3）求这两个数的和。再写几个两位数重复上面的过程。这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立？
2、3、再做一做：（1）任意写一个三位数;（2）交换这个三位数的百位数字和个位数字，又得到一个数;（3）两个数相减。两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都成立吗？归结：要把上面式子进一步化简，实际上是要进行整式的加减运算整式加减的一般步骤：有括号要先去括号，再合并同类项。练习：求整式7x2与4x1的差。提示：设a表示十位数字，b表示个位数字，那么这个两位数可以表示为：10a+b;交换位置后的两位数为：_模块二：交流研讨研 讨 内 容摘记任务一： 1、求整式3x27x12与2x2+7x5的差。任务二： 2、化简求值：(2x3xyz)2(x3y3+xyz)+(xyz2y3)，其中x=
3、1，y=2，z=3。任务三：一本铁丝正好可以围成一个长是。宽是的长方形框，把它减去可围成一个长是，宽是的长方形（不计接缝）的一段铁丝，剩下部分铁丝长是多少？提示：先去括号。注意括号前的符号和系数。模块三：巩固内化学 习 任 务摘 记1、求整式x27x2与2x2+4x1的差。2、化简：2y3+(3xy2x2y)2(xy2y3) 模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 第 三 章： 整 式 及 其 加 减检测内容 3-4-3 整 式 的 加 减 一、基础题1、若M、N都是七次多项式，则M-N是（ ）A、常数 B、次数不高于7的多项式C、7次多项式 D、次数高于7次的多项式2、计算：（1） （2）（3）二、发展题3、 ，其中；4、已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a+c| |1b|+|ab|
