1、复习目标：1、 了解字形致误的类型；2、 掌握字形复习和解题的方法。复习重点：掌握字形复习和解题的方法。复习过程一、 回顾预习（一）、考点释要本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。（二）、要点梳理别字类型：1、形近致误： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）2、音近致误： 反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展3、义近致误： 坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀
2、（唉）声叹气4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹(三)、解题指导1、 以义为纲，据义别形形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。如1997年全国高考卷字形题，考查过“贪赃枉法”、“脱颖而出”等成语。在试题上，“赃”和 “颖”分别写成了“脏”和“颍”。分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。脏，从“
3、月”（肉），指身体内部器官。赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。颍，从“水”，指颍河。颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。“脱”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如“纷至踏（沓）来”（1997年全国高考卷），这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。2、 多用排除法。3
4、、 不能望文生义。如“礼上（尚）往来”、“手（首）屈一指”、“一愁（筹）莫展”、“弱不经（禁） 风”。又如“歪风斜（邪）气”、“直接（截）了当”、“英雄倍（辈）出”、“墨守陈（成）规”。一定要掌握词语的本来面貌。二、自主、合作、探究高考试题 1. 下列各组词语中有错别字的一组是 (1998 年 ) A. 具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B. 求实 实事求是 世故 人情事故 C. 陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D. 直接 直截了当 剧增 与日俱增2. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 (1999 年 ) A. 翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B. 痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C. 风
5、靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（2000 年）A. 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B. 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 C. 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D. 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 4. 下列四组词语中没有错别字的一组是 (2001年) A 戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹? B . 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄? C 深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D . 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世疾俗? 5. 下列各组词语中，有错别字的一组是 (2002 年 ) A 留恋 留连忘返 厉害 利害得失 B . 质疑 不
6、容置疑 符合 随声附 合 C 变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D . 株连 珠联璧合 大意 微言大义 6、下列各组词语中没有错别字的一组是（2003年）A部署备受青睐恰如其分可望而不可即B报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副三、当堂达标1.（04年全国1）下列词语中没有错别字的一组是( )A梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成B置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志C忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊D什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事，必先利其器2. (04年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是A. 抱
7、负 威慑 流芳百世 源远流长 B. 寒暄 署名 曲意逢迎 各行其事C. 偏袒 蒙昧 重蹈覆辙 积腋成裘D. 学藉 暴躁 浮想联翩 山清水秀3（04年全国2）下列词语中没有错别字的一组是 A班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣B凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人C懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰 D怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，谬以千里4.(04年青海卷)下列词语中没有错别字的一组是A蹂躏 深邃 急流勇退 各行其事B联袂 赝品 翻云复雨 集思广益C璀灿 蛰伏 明火执仗 出奇制胜D盘桓 羸弱 如法炮制 别出心裁5(04年浙江卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是
8、A耗费 坐标系 仗义执言 忧柔寡断 B疏浚 度假村 良晨美景 各行其事C渲染 编辑室 饥肠漉漉 枉费心机 D弹劾 协奏曲 融会贯通 志大才疏6(04年福建卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是A赔偿 娇揉造作 寥廓 闲情逸志 B煦暖 绵里藏针 靓丽 待价而沽C寒怆 得鱼忘筌 俾益 正襟危坐 D谗言 死心踏地 深邃 黄梁美梦答题技巧 逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较 ， 可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分
9、析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依*我们平时的积累了。 示例 1. 下列各组中，没有错别字的一组是（海淀区 5 月题） A 与时具进 振聋发聩 夙兴夜寐 引疚自责 B 两全齐美 秣马利兵 良莠不齐 掉以轻心 C 骨鲠在喉 置若罔闻 欢心鼓舞 声名雀起 D 风声鹤唳 枉费心机 改弦更张 闲情逸致 2. 下面各组词语中，没有错别字的一组是（ 西城区 5 月题） A 缥渺 毕竟 独出新裁 沧海桑田 B 惬意 广袤 循序渐近 根深蒂固 C 融资 拘泥 不假思索 集思广益 D 接洽 布署 共商国是 另辟蹊径 3. 下列各组词语中，没有
10、错别字的一组是（ 东城区 5 月题） A 追溯 惊世骇俗 欢跃 拾人牙慧 B 陷阱 揆情度理 临摹 成群结对 C 零售 黄梁一梦 提要 一筹莫展 D 就犯 孤注一掷 提炼 临渊羡鱼 4. 下 列句子中，没有错别字的一句是（广州市 6 月题） A 中、日两国部长今天就贸易争端最终达成协议。新晚报就此登发了一则题为 “ 入世第一仗 ” 嘎然收枪的消息。 B 张学良将军的坟墓在这里是唯一中西结合的建筑，依照将军生前的信仰，坟墓的后面还树着一个黑色的十字架。 C 美藉华人黄海涛驾驶 “ 信天翁 ” 帆船穿洋过海，抵达新西兰，从而在世界航海史上为炎黄子孙写下了光辉的一笔。 D 既然你自己早已不再对往事作
11、无益的回顾与忏悔，那么，面对今天发生的这件事又何须庸人自扰、自寻烦恼呢？ 四、反思提升五、拓展延伸复习建议1、博闻强识博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料常见的别字汇编和易混字的分辨，供同学们平时强化识记。在这里，我需要向大家提醒一下，不要同义异形词语中的字当作别字。如1999年
12、全国高考卷，当中有这样几个词语：翔实详实，词辞不达意，攀缘攀援。有很多考生因为只熟悉后者写法，因而导致判断上的失误。这样的词语很多，为此，我翻印了部分，供复习之用。2、 加强练习没有一定的练习量是不行的，希望大家通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。为此，我们翻印了部分练习。3、学会区别同音字例如：“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱。（2）娇气。（3）过度爱护。组成词语中有“纵”、“贵”、“生惯养”等。“骄”的义项有（1）骄傲。（2）猛烈。组成词语中有“横”、“衿”、“阳”等。4、学会以音辨形。例如：“翔”（xing）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（x“）是“夸耀”的意思。组成的词有“翔实”
13、、“自诩”。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。学会以义辨形。例如：“密”的义项有和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；关系近、感情好。有“密友”、“亲密”；精致、细致。有“细密”、“精密”；秘密。有“保密”、“密谈”。“蜜”的义项有一种昆虫。有“蜜蜂”；像蜂蜜一样的东西。有“糖蜜”。甜美。有“蜜月”。学会根据语境辨形。例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”假扮。演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。学习指导注意目标，心中有数。在复习的基础上，完成下列题目。独立完成。一定要在深入思考的基础上，写出答案。注意积累和记忆。
