1、课题：Lesson20 Looking at photos与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 主备人组长审核课 时1成 员上课时间教 学 目 标1、学生能正确说、读、写、用forget、reme
2、mber2、学生能用下列句子进行会话：Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)教学重点1、学生能正确说、读、写、用forget、remember2、学生能熟练运用下列句子进行会话：Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)教学难点学生能用下列句子进行会话： Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)教具应用磁带、录音机、词汇卡片 教学过程二次备课一、问侯：二、唱歌：三、操练：四、教授forget、rememb
3、er1、示范：教师装作忘记然后又想起某物体的英语名称，如：装作忘记怎样说bag和 book，教师用手势和面部表情让学生看明白意思，指关物体进行下列对话：师：What is this? I forget how to say it in English. I forget. Say it, please, class.生：I forget. 师：Oh, I remember. Its a bag. I remember. Say it, please,class.生：I remember.然后，师再指另一件物品，师：I forget what this is. Whats this? Do yo
4、u remember?生：Its a book.师：Oh, yes, you remember. Now I remember, too.2、跟读课文录音：3、练习：用游戏“Go Fish”的变化形式做游戏。在游戏中，一生向另一生展示一张卡片并问：Do you remember this? 如对方有这张卡片，便回答：Yes, it is a . 如对方没有这张卡片，则回答No, I forget.4、角色扮演：5、活动手册 No.16、游戏：五、结束本课教学：布置作业1、熟练本课对话2、做活动手册板书设计Lesson20 Looking at Photosremember forgetDo you remember this?Yes, it is a .教导处审核意见
