1、第三课第二节1下列对误写繁体字的原因的解说不正确的一项是(D)A没有搞清楚繁体字的本意和简化字的来源。B没有搞清楚一个简化字对应多个繁体字的情况。C没有遵守社会规范。D没有认真去学习繁体字、经常练习使用。【解析】繁体字由于不再通用，一般人无须学习认识。2下列对使用异体字和异形字的看法不正确的一项是(C)A使用了不规范的简体字，是错误的。B使用了旧体字也是不规范的。C异体字，只是写法不同，可以换用。D有些异体字已被废除，不可使用。【解析】被废除的异体字不可换用。3下列关于异体字、繁简字、简化字的说法不正确的一项是(C)A异体字是指声音和意义都相同而有几种写法的字。B大多数异体字换个角度也就是“繁
2、简字”的关系。C简体字就是指对原先笔画比较多的汉字进行简化的字。D秦始皇以后的几千年中，民间出现的异体字有增无减。【解析】简化字还包括对异体字加以比较取舍的“简体字”。4下列关于汉字简化的说法不正确的一项是(D)A汉字的简化促进了汉字字形的演变。B汉字的简化减少了字符的笔画，节约了书写时间，有利于人民群众掌握文化，符合汉字发展的总趋势。C汉字的简化方法有：省、并、又并又省。D简体字一般都是由官方依据学者专家的意见来做的创造性的规定。【解析】简体字一般都是民间创造和使用。新中国非常重视汉字简化的工作，做了大量工作，并公布了简化字方案。5下列对汉字使用的规范，解说不正确的一项是(A)A不论在什么情
3、况下，使用繁体字都是不符合规范的。B除翻印古书、姓氏等特殊情况，不得再使用废除了的异体字形。C不规范地简化汉字会造成使用上的混乱，因此，不应使用不规范的简体字。D汉字的使用应以国家通用语言文字法为依据。【解析】说法太绝对。我国目前客观上存在着繁体字和简化字两套汉字系统并用的局面。我国港澳台地区及海外华人社团中仍通用繁体字。大陆除了书法等艺术作品外，一般情况下都应该使用简化字，不写繁体字。6下列各组词语中，有错别字的一组是(D)A典型明正典刑衷心忠心耿耿B势力势利小人摈弃摒弃杂务C委屈委曲求全殉情徇情枉法D自负自付盈亏正规步入正轨【解析】自付盈亏自负盈亏7填空题不落_窠_臼甘_拜_下风一_鼓_作气_脍_炙人口悬梁刺_股_鼎_力_相助不_名_一文一_筹_莫展_川_流不息迫不_及_待8请在括号中填出相应的惯用语。把在团体中起主导的人喻为(主心骨)把足智多谋的人喻为(智多星)把接待宾客的当地主人喻为(东道主)把在公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫)
