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山东省沂水县第一中学人教版高中物理必修二导学案:5.2平抛运动 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:370793 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:5 大小:46.50KB
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资源描述

1、N0.3第五章 曲线运动 第2节 平抛运动 班级_ 姓名_学号_【学习目标】1、知道抛体运动和平抛运动的概念。2、明确抛体运动的性质,掌握平抛运动的规律。3、会用“运动的合成与分解”的方法处理平抛运动问题4、利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动,渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”“正交分解”的思想方法。【预习提问】1. 什么是抛体运动?什么是平抛运动?2. 请同学们思考曲线运动的处理方法。【自主探究、合作学习】问题1. 平抛运动1、概念:(1)抛体运动: (2)平抛运动:2、平抛运动条件:3、性质:4、研究抛体运动的规律的方法:例1、火车做匀速直线运动,一人(在确保安全的

2、情况下)从窗口伸出手释放一物体,不计空气阻力,在地面上的人看到该物体 ( )A、做自由落体运动 B、因惯性而向车前进的反方向沿抛物线落下C、将以此时火车的速度为初速度做平抛运动 D、将向前下方做匀加速直线运动问题2.平抛运动的规律1、平抛运动的速度(1)沿什么方向建立坐标系?以哪个位置作为坐标原点? (2)分析小球在两坐标轴方向受力情况.加速度和速度变化情况。水平方向:VX= ; 竖直方向:Vy= 。合速度大小:V= ; 合速度方向:tan= 。例2、将一个物体以10m/s的速度从15m的高度水平抛出,落地时它的速度方向与地面的夹角是多少?(g=10m/s2)小结:平抛运动可以看做_和_运动的

3、合成。所以我们在研究平抛运动时就可以先分解再合成,即“化曲为直” 。思考:课本第10页“做一做”实验,说明了什么问题?2.平抛运动的位置思考:小球以速度v0水平抛出后经过时间t时的位置坐标如何表示?。3.平抛运动的轨迹讨论:物体以速度v0水平抛出后的运动轨迹可由哪些方法获得?4.平抛运动的飞行时间和运动位移(如图)(1)飞行时间:t= ;(2)水平位移x= ; 竖直位移y= ; 合位移大小S= ; 合位移方向:tan= ;例3、将物体以某一初速度水平抛出(不计阻力,g已知)下列条件中可确定物体初速度的是( )A、已知水平位移 B、已知下落高度C、已知落地时的速度大小和方向 D、已知位移的大小和

4、方向5、一般的抛体运动如果物体抛出时的速度V0不是沿水平方向,而是斜向上方或斜向下方,由于物体在运动过程中只受_作用,因此斜抛运动是_运动,可将其看作是水平方向的_运动,速度为vx=v0cos;竖直方向上因只受重力作用,有竖直向下的重力加速度g,同时有竖直方向的初速度vy=v0sin。当初速度斜向上时,竖直方向的分运动为竖直上抛运动;当初速度斜向下时,竖直方向的分运动为竖直下抛运动。 因此斜抛运动可看作水平方向的_和竖直方向的_或_的合运动。注意:平抛运动是一种典型的曲线运动,通过平抛运动可以掌握分析曲线运动的基本思路和方法,即采用运动的合成与分解的方法先分解,再合成,化曲为直。【当堂检测】1、关于平抛运动的说法,正确的是( )A、平抛运动是匀变速运动B、做平抛运动的物体在任意相等时间内速度的变化量都相等C、可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D、落地时间和落地速度只与抛出点的高度有关2、某物体以初速度20m/s水平抛出后,2s末的速度大小是_,方向与水平方向的夹角为_。(g=10m/s2)【课后巩固练习】完成课本第12页“问题与练习1、2、3、4题”,请写在下面指定的位置。1.2.3.4.

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