1、二年级下册解决问题专项训练班级: 姓名： 1、 有24本练习本，平均分给6个人，每人分几本？每人4本，可以分给几个人？2、 每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？3、 每个花瓶插6根羽毛，24根羽毛可以插几个花瓶？4、 有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？5、 有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？6、 一根28米长的绳子，要把它剪成7米一根的绳子，可以分成几段？需要剪多少次？7、 面包原来10元一个，现在优惠促销，3个12元。现在每个多少元？现在每个比原来便宜多少元？8、 冰淇淋5元一盒，雪糕2元一根。（1）30元钱一共可以买多少盒
2、冰淇淋？（2）12元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？9、 小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？10、 公园儿童票每张5元，成人票每张8元。小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？11、 小明买了4套明信片，每套8张。他把其中5张送给了好朋友，还剩下多少张？12、 有一袋糖果，分给9个同学，每人5个，还剩55个，这袋糖果原有多少个？13、 小明在计算“6+5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40.正确的得数应该是多少？14、草莓面包5元一个，热狗面包3元一个，普通
3、面包3元一个。（1）小丽用10元，买3元一个的面包，最多能买几个？（2）用买一个草莓面包、热狗面包和普通面包这些钱能买几个4元的面包？为什么？15、按照上面的规律排列一组图案，第24个图形应该是什么图形？16、花店有玫瑰22支，百合16支，郁金香10支。请用7支玫瑰、3支百合、2支郁金香扎成一束。这些花最多可以扎成多少束这样的花束？17、游乐场“丛林探险”每辆车坐8人，“激流勇进”每条船坐9人。二一班有44人，如果都玩“激流勇进”该租几条船？如果都玩“丛林探险”最多可以坐几辆车？18、动物旅店每间大房可住6只小动物，每间小房可住4只小动物。现在有16只小动物，如果住大房，至少需要多少间？如果住
4、小房至少需要多少间？19、有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。已经用掉了300厘米。现在还需要240厘米的彩带做蝴蝶结，剩下的彩带够用吗？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、
5、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。20、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空
6、间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 动画片：14人 电视剧：12人 体育：10人 新闻：8人观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积
7、累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。（1）把上面的数据记录下来并回答问题。节目动画片体育新闻电视剧人数（2）喜欢（ ）电视节目的人数最多，喜欢（ ）电视节目的人数最少。（3） 共调查了（ ）名同学。
