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广西南宁市第三中学2019-2020学年高一下学期期中考试段考数学试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:336702 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:17 大小:1.17MB
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资源描述

1、南宁三中20192020学年度下学期高一段考数学试题一选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知集合,且,则实数的值为 ()A. 3B. 2C. 0或3D. 0或2或3【答案】A【解析】【分析】根据元素与集合的关系,分类讨论,并验证集合元素的互异性,即可求解.【详解】由题意,知,可得(1)当时,不满足集合元素的互异性,舍去;(2)当,解得或,当是不满足元素的互异性,舍去,当时,此时集合,符合题意.故选A.【点睛】本题主要考查了元素与集合的关系的应用,以及集合中元素的性质的应用,着重考查了分类讨论思想,以及推理与运算能力,属于

2、基础题.2.函数的大致图象是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据函数解析式,用排除法判断,根据偶函数排除C、D;再根据单调性,排除A,即可求解答案.【详解】可知函数偶函数,排除C,D;定义域满足:,可得或.当时,是递增函数,排除A;故选B.【点睛】本题考查已知函数解析式的函数图像的判断,考查数形结合思想,属于基础题.3.设,则,的大小关系为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】判断出,即可得结果.【详解】解:,且,故,故选:D.【点睛】本题考查对数式,指数式的大小比较,是基础题.4.定义在上的奇函数满足,且当时,则( )A. B. C. D. 【答案】

3、C【解析】分析】由可得,结合函数的奇偶性可得,再由函数的解析式分析可得答案【详解】解:根据题意,函数满足,则有,又由为定义在上的奇函数,则,故选:C【点睛】本题主要考查函数奇偶性的性质,考查函数的周期性,属于基础题5.数列是等差数列,则( )A. 12B. 24C. 36D. 72【答案】C【解析】【分析】利用等差数列的下标性质,结合等差数列的前项和公式进行求解即可.【详解】.故选:C【点睛】本题考查了等差数列的下标性质,考查了等差数列的前项和公式,考查了数学运算能力.6.若向量,满足,则向量,的夹角为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据平面向量数量积的运算性质和定义,

4、对等式进行变形,最后结合平面向量的夹角定义和特殊角的三角函数值进行求解即可.【详解】,即.故选:C【点睛】本题考查了求平面向量的夹角,考查了平面向量的数量积的运算性质和定义,考查了数学运算能力.7.函数其中的图象如图所示,为了得到图象,则只需将的图象( )A. 向右平移个长度单位B. 向左平移个长度单位C. 向右平移个长度单位D. 向左平移个长度单位【答案】D【解析】【分析】由题意,三角函数的图象,分别求得的值,得到函数,再根图象的变换,即可求解,得到答案【详解】由题意,三角函数的图象可知,且,即 又由,解得,即,又由,解得,即,又由,所以,即,又函数向左平移个长度单位,即可得到,故选D【点睛

5、】本题主要考查了利用函数的图象求解函数的解析式,以及三角函数的图象变换的应用,其中解答中根据函数的图象,正确求解函数的解析式,合理利用三角函数的图象变换求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题8.已知的三内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若,则此三角形必是( )A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形【答案】B【解析】【分析】先由题中条件,根据正弦定理得到,再化为,再由两角和的正弦公式,即可求出结果.【详解】因为,由正弦定理得到,即,所以,即,可得sin(A-B)=0又在三角形中,A-B,所以,因此三角形为等腰三角形.故选B【点睛】本题主要

6、考查三角形性质的判断,熟记正弦定理即可,属于常考题型.9.如图,已知等腰中,点是边上的动点,则( )A. 为定值10B. 为定值6C. 最大值为18D. 与P的位置有关【答案】A【解析】【分析】设,根据平面向量数量积的运算性质,结合平面向量的加法的几何意义、余弦定理、平面向量的数量积的定义进行求解即可.【详解】设.,因为,所以.故选:A【点睛】本题考查了平面向量数量积的运算性质,考查了平面向量数量积的定义,考查了平面向量的加法的几何意义,考查了数学运算能力.10.函数的最大值为( )A. 4B. 5C. 6D. 【答案】B【解析】【分析】利用二倍角余弦及诱导公式变形,再由配方法求得函数的最大值

7、.【详解】,当时,故选:B.【点睛】考查三角函数的诱导公式、倍角公式以及求二次函数在有限区间上的最大值.11.如图所示,为了测量、处岛屿的距离,小明在处观测,、分别在处的北偏西、北偏东方向,再往正东方向行驶海里至处,观测在处的正北方向,在处的北偏西方向,则、两岛屿的距离为( )海里 A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】连接,根据题意得出相应角的大小,分别在、使用正弦定理、锐角三角函数定义、余弦定理进行求解即可.【详解】连接,由题意可知:,所以有.在中,由正弦定理可知:.在中,.在中,由余弦定理可知:.故选:A【点睛】本题考查了正弦定理和余弦定理的应用,考查了方位角的定义,考查了数

8、学运算能力.12.函数的图像与函数的图像所有交点的横坐标之和等于A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】D【解析】试题分析:由于函数与函数均关于点成中心对称,结合图形以点为中心两函数共有个交点,则有,同理有,所以所有交点的横坐标之和为.故正确答案为D.考点:1.函数的对称性;2.数形结合法的应用.二填空题(每小题5分,共20分,将答案填在答题卡上)13.函数的最大值为_.【答案】2【解析】【分析】根据题意,利用三角函数辅助角公式化简得,再利用三角函数有界性,即可求解最大值.【详解】由已知, ,即函数的最大值为2.故答案为:2【点睛】本题考查三角恒等变换求最值问题,属于基础题.14.在数列中,则

9、_.【答案】.【解析】【分析】根据题意分析,递推公式满足累加法形式,运用累加法计算,即可求解通项公式.【详解】由,得,由累加法可得,.故答案为:【点睛】本题考查由递推关系求通项公式,考查累加法,属于基础题.15.已知为锐角,则_.【答案】【解析】【分析】根据题意,先求出,再根据组合角,利用两角和余弦公式,计算即可求解.【详解】由题意,为锐角,则故.故答案为:【点睛】本题考查两角和余弦公式,考查转化与化归思想,属于基础题.16.给出以下四个命题:若,则;已知直线与函数,的图像分别交于点,则的最大值为;若数列为单调递增数列,则取值范围是;已知数列的通项,前项和为,则使的的最小值为12.其中正确命题

10、的序号为_.【答案】【解析】【分析】根据题意,利用三角函数有界性可判断正确;利用作差变形再应用辅助角公式,求三角函数的最值问题可判断;再根据数列知识,作差变形判断参数恒成立问题可判断;应用列举法,求数列和,可判断.【详解】由,得或,或,或,.把带入和,得.则的最大值为;若数列为单调递增数列,则恒成立,恒成立,得.由知:,则使的n的最小值为11.故答案为:【点睛】本题考查三角函数有界性,考查数列单调性,考查作差法,判断命题的正误,综合性较强,有一定难度.三解答题(共70分.解答应写出文字说明证明过程或演算步骤).17.在平面直角坐标系中,已知,.()若,求实数的值;()若,求实数值.【答案】()

11、;().【解析】【分析】()求出向量和的坐标,然后利用共线向量的坐标表示得出关于的方程,解出即可;()由得出,利用向量数量积的坐标运算可得出关于实数的方程,解出即可.【详解】(),解得;(),解得.【点睛】本题考查平面向量的坐标运算,考查利用共线向量和向量垂直求参数,考查计算能力,属于基础题.18.在四边形中,.(1)求;(2)若,求.【答案】(1).(2)【解析】【分析】(1)根据题意,中列正弦定理,即可求解;(2)由(1),知,在中列余弦定理,计算即可求解.【详解】(1)在中,由正弦定理得.由题设知, ,所以(2)由题设及(1)知, .在中,由余弦定理得.所以【点睛】本题考查解三角形中正弦

12、定理及余项定理的应用,考查计算能力,属于基础题.19.已知数列是等差数列,公差,且是等比数列;()求;()求数列的前项和【答案】();()【解析】【分析】()根据等比数列的性质,结合等差数列的通项公式进行求解即可;()根据的正负性,结合等差数列的前项和公式进行求解即可.【详解】()由题意:是等比数列,所以有 解得:或0(舍去),所以;()当时,即有;当时,即有【点睛】本题考查了等比数列性质,考查了求等差数列的通项公式,考查了等差数列的前项和公式的应用,考查了数学运算能力20.已知函数.(1)当时,求函数的值域;(2)将函数 的图象向右平移个单位后,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的倍,纵坐

13、标保持不变,得到函数的图象,求函数的表达式及对称轴方程.【答案】(1);(2),对称轴方程是()【解析】【分析】(1)先利用三角公式可得,再求出的范围,进而可得函数的值域;(2)通过平移,和周期变换可得,令,可得对称轴方程.【详解】(1),由,得,所以,所以;(2)由(1)知,将函数的图象向右平移个单位后,得到的图象,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的倍,纵坐标保持不变,得到函数的图象,所以,由()得函数的对称轴方程是().【点睛】本题考查三角恒等变形,考查三角函数的性质,考查平移变化与周期变换,是基础题.21.在中,内角,的对边分别为,且.(1)求角;(2)若,且的面积是,求的周长.【答

14、案】(1).(2)【解析】【分析】(1)根据题意,运用正弦定理将角化成边,再根据余弦定理,计算即可求解.(2)根据题意,列出三角形面积公式,可求出,结合,列余弦定理,对进行配方,可求解的值,即可求解周长.【详解】(1)由.及正弦定理可得,由余弦定理可得,所以(2)由题意,则,因为, ,所以, 所以的周长为【点睛】本题考查正弦定理的角化边应用,考查三角形面积公式与余弦定理的结合,配方法求两边和,考查转化与化归思想,属于基础题.22.设正项数列的前项和为,且满足:,()求数列的通项公式;()若正项等比数列满足,且,数列的前项和为,若对任意,均有恒成立,求实数的取值范围【答案】()an2n;(),+

15、)【解析】【分析】()对递推关系再递推一步,两式相减,最后结合等差数列的定义进行求解即可;()根据等差数列的通项公式结合已知求出等比数列的通项公式,最后利用错位相减法、判断数列的单调性进行求解即可.【详解】()因为,所以(n2),两式相减得:an+12an24an+4,即an+12(an+2)2(n2),又因为数列an的各项均为正数,所以an+1an+2(n2),又因为a24,16a12+4+4,可得a12,所以当n1时上式成立,即数列an是首项为2、公差为2的等差数列,所以;()由(1)可知b1a12,b3a48,所以正项等比数列的公比为:, 因此bn;cn 得:恒成立,等价于恒成立,所以恒成立,设kn,则kn+1kn,所以当n4时kn+1kn,当n4时kn+1kn,所以所以当kn的最大值为k5,故m,即实数m的取值范围是:,+)【点睛】本题考查了由递推关系求等差数列的通项公式,考查了错位相减法求数列的和,考查了数列恒成立问题,考查了数列的单调性,考查了数学运算能力.

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