收藏 分享(赏)

江苏省泰兴中学2015-2016学年高二下学期数学(理)限时训练(9) WORD版无答案.doc

上传人:a**** 文档编号:334395 上传时间:2025-11-27 格式:DOC 页数:2 大小:219KB
下载 相关 举报
江苏省泰兴中学2015-2016学年高二下学期数学(理)限时训练(9) WORD版无答案.doc_第1页
第1页 / 共2页
江苏省泰兴中学2015-2016学年高二下学期数学(理)限时训练(9) WORD版无答案.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

2016年春学期高二数学(理)限时训练(9)班级: 姓名: 学号: 得分: 1.斜线与平面所成角的概念: .(1)基本图形(模型):AP为斜线,AO为AP在平面内的射影,PAO是斜线AP与平面所成的角.(2)角的范围: (3)角的求解:射影法:就是求解直角三角形PAO;向量法:利用直线的方向向量与平面的法向量所成的角间接求解.设斜线与平面所成角为,直线的方向向量为,平面的法向量为,结合图形可得或,从而有2.“直线与平面所成的角”包含三类情形: , 和斜线与平面所成的角. 直线与平面所成的角,其取值范围是 .3.使用向量法求斜线与平面所成角时,一是注意合理建系;二是要耐心求解平面的法向量.4. 如图,在直三棱柱中,已知,点,分别在棱,上,且, (1)当时,求异面直线与所成角的大小;FEB1ACBAA(2)当直线与平面所成角的正弦值为时,求的值5.在棱长为的正方体中,分别为的中点.(1)求(2)求直线与所成角的余弦值;(3)求二面角的余弦值. 6.如图(1),等腰直角三角形ABC的底边AB=4,点D在线段AC上,DEAB于E,现将ADE沿DE折起到PDE的位置(如图(2)()求证:PBDE;()若PEBE,直线PD与平面PBC所成的角为30,求PE长

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 数学

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1