1、四川省泸县一中2018-2019学年下高一年级期末模拟考试生物试题一选择题1.人的红细胞必须生活在含0.9%的氯化钠溶液中，医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水。因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破；在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧气的功能。这说明（ ）A. 水分子容易进出细胞B. 无机盐离子容易进出细胞C. 细胞的特性造成的D. 无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用【答案】D【解析】Na+主要存在于细胞外液，维持细胞外液的渗透压，从而维持细胞正常的形态和功能。【考点定位】本题考查无机盐的作用。2.植物细胞中具有两层膜的细胞器是（ ）A. 线粒体和叶绿体B. 线粒体C. 线粒
2、体和细胞核D. 线粒体、叶绿体和细胞核【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞器，考查对细胞器结构的理解和识记。明确“具有两层膜的细胞器”与“具有两层膜的结构”的不同是解答本题的关键。【详解】植物细胞中具有两层膜的细胞器包括线粒体和叶绿体，细胞核的核膜具有双层膜结构，但细胞核不属于细胞器，细胞器是指细胞质中具有一定形态的结构。选A。【点睛】不同细胞器的分类(1) (2) (3)3.下列关于ATPADP+Pi+能量反应的叙述中，不正确的是（ ）A. 这一反应无休止地在活细胞中进行B. 生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自细胞呼吸C. 在ATP与ADP的相互转化中，伴随有能量的贮存和释放D. 这
3、一过程保证了生命活动顺利进行【答案】B【解析】试题分析：ATP是生物体生命活动的直接能源物质，通过水解释放能量，所以该反应在活细胞中无休止的进行；在不同生物中，ADP转变成ATP的能量来源有所不同，在动物中主要来自细胞呼吸，植物中除此以外，还可以来自光合作用；ATP与ADP的相互转化，伴随着能量的贮存和释放；该过程保证了生命活动对能量的需求，从而使生命活动能够正常进行。考点：ATP和ADP的相互转化点评：难度中等，理解ATP与ADP的相互转化。4.以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，叶绿体色素分离后，观察滤纸条上可发现四条色素带，其从上到下依次是（ ）A. 叶绿素a 、叶绿素b 、胡
4、萝卜素、叶黄素B. 叶绿素a 、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素bC. 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素bD. 叶绿素b 、叶绿素a 、叶黄素、胡萝卜素【答案】C【解析】以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上的四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a，叶绿素b，C正确。【考点定位】色素的提取和分离【名师点睛】实验创新：本实验中长条滤纸可以改为圆形滤纸，在滤纸的中央滴一滴滤液，然后用一根浸有层析液的棉线的一端垂直接触滤液的中必位置，会得到近似同心的四个色素环，由内到外依次是黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色。5.小麦的高秆（T）对矮秆（t）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性。
5、将两种小麦杂交，后代中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆无芒、矮秆有芒四种表现型，且比例为3：1：3：1，则亲本基因型为（ ）A. TTBbttBBB. TTBBttBbC. TtBbttBbD. Ttbbttbb【答案】C【解析】【分析】在孟德尔一对相对性状遗传实验中，F1（Dd）的配子种类和比例为D：d=1：1；F2的表现型种类和比例为高茎：矮茎=3：1；F1的测交后代表现型种类和比例高茎：矮茎=1：1。【详解】根据题意可知，两种小麦杂交，杂交后代表现型为高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒，且比例是3：1：3：1。逐对分析分析后代高杆：矮杆=1：1，说明亲本相关基因型为Tttt；有芒：无芒=
6、3：1，说明亲本相关基因型为BbBb。综合两对相对性状，两个亲本的基因型为TtBbttBb，故选C。6.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是（ ）A. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个B. 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C. 作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构【答案】C【解析】【分析】本题考查基因
7、和染色体的关系的相关知识，意在考查是否理解基因和染色体的平性关系，是否掌握它们在有性生殖过程中的变化规律。【详解】基因与染色体的平行关系表现在：基因、染色体在杂交过程中都保持完整性、独立性；体细胞中基因、染色体都成对存在，配子中二者又都是单独存在的；成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方；形成配子时非同源染色体上的非等位基因、非同源染色体都可以自由组合。故C错误，A、B、D项正确。【点睛】“平行”意指一定的相似性。DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的，但是染色体并没有这样的特点。7.下图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自（ ）A. 1号B. 2 号C. 3
8、号D. 4号【答案】B【解析】【分析】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，7号为男性患者，故7号的致病基因来源于母亲。【详解】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，7号为男性患者，Y染色体来源于父亲，故7号的致病基因来源于母亲，而母亲不患色盲，故5号母亲的基因型为XBXb，5号的父亲为正常男性，不携带色盲基因，故5号的色盲基因来源于母亲，即2号，故正确的选项选择B。8. 某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是A. II2基因型为XA1XA2的概率是1/4B. III1基因型为XA1Y的概率是1/4C. III2基因型为XA1X A2的概率
9、是1/8D. IV1基因型为XA1X A1概率是1/8【答案】D【解析】I1与I2基因型是XA1Y、XA2XA3，后代女性中有两种基因型：XA1XA2、XA1XA3，可能性各是1/2，A错误；II2基因型为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，II1基因型为X-Y，III1基因型为XA1Y的概率是1/2，B错误；II3基因型为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，II4基因型XA2Y，III2基因型有1/2XA1X A2、1/4XA2XA2、1/4XA3XA2，C错误；计算IV1基因型为XA1X A1概率，我们只考虑亲本中含有XA1的基因型即可。III1基因型为1/2XA1Y，III2基因
10、型有1/2XA1X A2，后代IV1是女性，基因型为XA1X A1概率是1/21/21/2=1/8，D正确。【考点定位】本题考查伴性遗传及遗传定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。9.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的植株表现为小花瓣，aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（ ）A. 子代共有6种表现型B. 子代共有
11、9种基因型C. 子代的红花植株中，R的基因频率为23D. 子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为13【答案】A【解析】【分析】根据题意分析可知：控制花瓣大小的基因和控制花瓣颜色的基因独立遗传，所以符合基因的自由组合定律。【详解】由题意可知，Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，故aaR_与aarr的表现型相同，表现型共5种，A错误；由题意可知，Aa自交子代基因型有3种，Rr自交子代基因型有3种，所以基因型为AaRr的亲本自交，子代共有9种基因型，B正确；子代的红花植株中，红花中RR占1/3，Rr占2/3，故R的基因频率为2/3，r的基因频率为1/3，C正确；
12、子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为2/31/2=1/3，D正确；综上所述，选A项。【点睛】本题考查遗传规律相关知识，意在考查学生对基因自由组合定律的理解与运用。解决此类自由组合定律计算问题时，先处理“一对等位基因”问题，再依据乘法原理计算“两对等位基因”的相关问题。二综合题10.请根据下列有关实验及结果，回答问题：植物细胞质壁分离和复原实验组别处理结果a材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中发生质壁分离然后将材料移到蒸馏水中质壁分离复原b材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中迅速发生质壁分离然后移到蒸馏水中质壁分离不能复原c材料置于7%的尿素溶液中开始发生质壁分离，然后渐渐复原d材料放入100热水中3
13、分钟取出，重复a组实验未发生质壁分离 洋葱表皮细胞在a、b、c三组实验中均发生质壁分离现象，除均存在中央液泡外，其结构上的原因还有_。 a组实验的原理是_。 出现b、d组实验现象共同的原因是_。 c组实验结果说明_。【答案】细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大 细胞液通过原生质层与外界溶液发生渗透作用（或当外界溶液大于细胞液时，细胞失水，反之，则细胞吸水） 死亡的细胞不发生质壁分离复原现象 尿素是小分子物质，可以通过细胞膜进入细胞内部【解析】【分析】本题考查物质跨膜运输实例，考查对质壁分离及复原实验原理的的理解。成熟的植物细胞相当于渗透装置，其中原生质层相当于半透膜，细胞液与外界溶液浓度之
14、间存在浓度差时，细胞会发生渗透失水或吸水。【详解】 洋葱表皮细胞在外界溶液浓度大于细胞液浓度时，会发生渗透失水，从细胞结构上分析，由于细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，导致原生质层与细胞壁分离，出现质壁分离现象。质壁分离实验的原理是：原生质层是一层选择透过性膜，细胞液与外界溶液之间具有浓度差，可通过原生质层与外界溶液发生渗透作用(或当外界溶液大于细胞液时，细胞失水，反之，则细胞吸水)。b组外界溶液浓度过大，会导致细胞失水过多而死亡；d组高温会使细胞中的蛋白质变性失活，导致细胞死亡，死亡的细胞原生质层失去选择透过性，不发生质壁分离复原现象。 c组发生质壁分离复原，说明细胞液浓度在质壁分离
15、过程中逐渐变大，且大于外界溶液浓度，这不是简单的水分子发生渗透作用的结果，尿素是小分子物质，可以通过细胞膜进入细胞内部，使细胞液浓度增大。【点睛】巧判细胞能否发生质壁分离和复原(1)从细胞角度分析死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离和复原现象。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。(2)从溶液角度分析在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象，不能发生质壁分离后自动复原现象(只有用清水或低渗溶液处理，方可复原)。在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象，
16、因过度失水而不会发生质壁分离复原现象。11.为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中表示相关生理过程；图2表示该植物在光合作用最适温度25 、不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答：(1)图1中属于光合作用过程的是_(填序号)，暗反应中需要光反应提供的物质是ATP和_ 。如果突然停止光照，则瞬间叶绿体中ADP的含量_(填“增多”“不变”或“减少”)。(2)图1中有氧呼吸发生的主要场所是_ ，有氧呼吸中产生ATP最多的过程是_(填序号)。(3)图2中A点条件下，该植物能完成图1中的生理过程有_(填序号)。【答案】 (1). (2). H (3). 增多 (
17、4). 线粒体 (5). (6). 【解析】【分析】据图分析，图1中分别表示光合作用的暗反应和光反应，分别表示有氧呼吸第1、2阶段和有氧呼吸第3阶段。图2表示光照强度对植物体净光合速率的影响，其中A点由于没有光照，所以只进行细胞呼吸；B点为光的补偿点，此点表示光合速率等于呼吸速率；C点为光饱和点，此时净光合速率最大。【详解】（1）根据以上分析已知，图1中分别表示光合作用的暗反应阶段和光反应阶段，其中暗反应需要光反应提供的ATP和H；若突然停止光照，则光反应产生的ATP和H不足，导致短时间内ADP含量增多。（2）线粒体是有氧呼吸的主要场所，其中有氧呼吸第三阶段产生的能量最多，对应乙图1中的过程。
18、（3）根据以上分析已知，图2中A点条件下只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，因此只能进行图1中的过程。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的过程及其影响因素，准确判断图1中各个数字代表的生理过程的名称以及图2中各个字母的含义和可以进行的生理过程的名称。12.山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题:（1）据系谱图推测，该性状为_（填“隐性”或“显性”）性状。（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第代中表现型不符合该
19、基因遗传规律的个体是_（填个体编号）。（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是_（填个体编号），可能是杂合子的个体是_（填个体编号）。【答案】 (1). 隐性 (2). -1、-3和-4 (3). -2、-2、-4 (4). -2【解析】（1）分析系谱图可知，表现型正常的-1和-2生了一个患病的-1，因此可以确定该性状为隐性性状。（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，Y染色体上的致病基因具有由父亲传给儿子，儿子传给孙子的特点，并且女性不会患病因此-1正常，不会生患该病的-1；-3是女性，故不会患此病；-3患此病，因此其儿子-4也应患此病。（3）若控制该性状
20、的基因仅位于X染色体上，则该病为X染色体隐性遗传病。由于-1患病，其致病基因一定遗传给女儿，因此-2肯定为杂合子；又因为-3为该病患者，其致病基因一定来自于母方，因此-2肯定为携带者；由于-3患病，其致病基因之一肯定来自于母方，因此-4肯定是携带者由于-2肯定为杂合子，因此其所生女儿-2有一半的概率是杂合子。【考点定位】基因分离定律和伴性遗传【名师点睛】通过系谱图判断遗传方式（1）首先确定是否为伴Y遗传若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y遗传。如下图:若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。（2）其次确定是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”是隐性遗传病,如
21、下图1。“有中生无”是显性遗传病,如下图2。（3）确定是常染色体遗传还是伴X遗传在已确定是隐性遗传的系谱中:a若女患者的父亲和儿子都患病,则最大可能为伴X隐性遗传,如下图1。b若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定为常染色体隐性遗传,如下图2。在已确定是显性遗传的系谱中:a若男患者的母亲和女儿都患病,则最大可能为伴X显性遗传,如下图1。b若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性遗传,如下图2。（4）若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为显性遗传病;再根据患者性别比例进一步确定,如下图:如下图最可能为伴X显性遗传。13.某植物花的颜色由两对
22、独立遗传的等位基因（A/a，B/b）控制，当A，B同时存在时表现为红色，否则为白色，回答下列问题：（1）让纯合红花个体与白花（aabb）个体杂交，F1自交，F2中表现型及比例_，F2白花个体中纯合子占_。（2）当A、B基因同时存在时，基因M使花瓣成紫色，基因n纯合时抑制色素形成。基因型为AaBbMmnn个体花的颜色表现为_。已知M/m、N/n不在A/a、B/b所在的染色体上，现有基因型为AABBMMnn、AABBmmNN、AABBmmnn的个体，假定不发生突变和交叉互换，请用以上品系为材料，设计实验来确定M/m和N/n是否位于一对同源染色体上。实验思路：_。 预期结果及结论：若_，说明M/m、
23、N/n位于一对同源染色体上；若_，说明M/nu N/n位于两对同源染色体上。【答案】 (1). 红色：白色=9:7 (2). 3/7 (3). 白色 (4). 选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交获得F1，F1自交获得F2（选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交获得F1，F1与AABBmmnn杂交得到F2） (5). 若F2紫色：红色：白色=2:1:1（若F2红色：白色=1:1） (6). 若F2紫色：红色：白色-9:3:4（若F2紫色：红色：白色=1:1: 2）【解析】【分析】两对等位基因可以分别位于两对同源染色体上；也可以位于一对同源染色体上，表现为连锁关系。如果是第一种
24、类型，则可以产生雌雄配子各四种，其基因型为MN、Mn、mN、mn，用棋盘法即可算出后代的表现型及比例；如果是第二种类型，则可以产生雌雄配子各两种，其基因型为MN和mn或Mn和mN，用棋盘法即可算出后代的表现型及比例。【详解】（1）纯合红花（AABB）与白花（aabb）杂交，产生F1，F1自交，后代的基因型及比例为A_B_（红）A_bb（白）aaB_（白）aabb（白）=9331，因此F2中表现型及比例为红色白色=97，白花纯合子个体的基因型为AAbb，aaBB、aabb，各占1/16，因此F2白花个体中纯合子占（1/16+1/16+1/16）/（7/16）=3/7。（2）基因n纯合时抑制色素形
25、成，因此基因型为 AaBbMmnn个体花的颜色表现为白色。若要确定M/m和M/n是否位于一对同源染色体上，应首先培育基因型为MmNn的个体，故选取 AABBMMnn和 AABBmmNN个体杂交获得F1，F1自交或测交（与AABBmmnn杂交）得F2，通过对比分析两种情况下F2的表现型即可,若F2紫色红色白色=211（F2红色白色=11）则说明M /m、N/n位于一对同源染色体上，若F2紫色红色白色=934（F2紫色红色白色=112），说明M/m、N/n位于两对同源染色体上。【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质及基因自由组合的特例等知识，能结合题中所给
26、信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查。14.图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：（1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是_。（2）图1所示的遗传信息传递过程，其中不同于图2的碱基互补配对方式是_。（3）若把图2所示DNA放在含N15培养液中复制3代，子代中含N14的DNA所占比例为_。（4）若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入_个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力
27、，则其细胞内遗传信息的流动方向为_。【答案】 (1). 将DNA和蛋白质单独地分开，分别研究 (2). A-U (3). 1/8 (4). 124 (5). 【解析】【分析】本题重在考查利用半保留复制进行相关计算能力。【详解】（1）艾弗里与赫尔希的实验中共同核心的设计思路是将DNA和蛋白质单独地分开，分别研究；（2）由图1的第一个碱基对为A-U对比图2中出现的A-T对，可知图1不同于图2的碱基互补配对方式是A-U；（3）图2所示DNA分子的一条链含N14，在含N15的培养液中复制3代得23=8个子代DNA分子，根据半保留复制，其中只有1个子代DNA分子含亲代N14链，故为1/8；（4）图2中的DNA片段含4个腺嘌呤脱氧核苷酸，若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，根据半保留复制，则至少要向试管中加入（32-1）4=124个腺嘌呤脱氧核苷酸；（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，即细胞内无DNA复制，但蛋白质合成正常进行，则其细胞内遗传信息的流动方向为。【点睛】细胞失去分裂能力，则细胞内无DNA复制，但蛋白质合成正常进行。
