1、第4课 日本明治维新 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展119世纪中期，日本德川幕府推行的外交政策是()A开放政策B锁国政策C只依附美国D只依附英国219世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是()A英国B法国C俄国D美国BD31846年时，美国舰队三艘军舰，就曾威逼日本海岸。1852年时，荷兰驻日本商馆又狮子大开口，要求日本幕府修改贸易协定。由此可见，明治维新前，日本面临的民族危机是()A德川幕府的统治B下层民众的暴动C西方思想文化的影响D西方资本主义国家的入侵D4(宜宾中考)1872年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风
2、于我国，将使我国迅速进步”表明当时日本()A决心全面学习西方B策划推翻幕府统治C准备对外开港通商D发动殖民掠夺战争A5“推翻德川幕府的人一旦掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”他们改造国家的措施中有利于加强中央集权的措施是()A废藩置县B实行征兵制C殖产兴业，大力发展近代经济D提倡“文明开化”，改造教育A6明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路。下列各项措施，为日本可持续发展奠定基础的是()A废藩置县B鼓励发展工业C实行征兵制D重视发展教育7(鄂州中考)明治维新后，日
3、本走上了对外侵略扩张的道路。以下为日本侵略扩张奠定强大基础的改革措施是()A废藩置县B建立新式军队C文明开化D殖产兴业DB8明治维新是日本历史上的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用，不包括()A使日本结束了闭关锁国的历史B使日本逐步转变为资本主义国家C使日本走上了和平发展的道路D使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运C1“德川幕府统治下的日本是一个封建专制国家，将军掌握最高权力，对内实行封建专制，对外实行闭关锁国政策。”与所述内容相符的选项是()A日本近代的民族危机B幕府统治下的日本C德川家族的发迹史D中下级武士的生活困境B2有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶
4、级改革。这里的“外部因素”主要是指()A中下级武士破产 B西南大名的强大C民族危机的加剧 D倒幕运动的胜利C3佩里在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密从此日本变成了一个现代的民族国家。下列相关说法最准确的是()A“那次访问”是为了与日本结盟B“潜在的盟友”主要是指日本武士C“西方列强的秘密”特指军事技术D为“拯救日本”进行了明治维新D4(嘉兴中考)“如果说文明开化主要从精神层面推动了日本的进步，那么殖产兴业则更多的是从物质层面使日本的实力得到了加强。”下列明治维新的举措，属于“殖产兴业”的是()A开始实行征兵
5、制B大力兴办高等学校C鼓励兴建工厂和铁路D废除全国所有藩国C5(苏州中考)下列图片信息体现出明治维新时期的哪项主要措施？()A废藩置县B文明开化C地税改革D殖产兴业B6日本明治维新采取了多项措施，其中最能体现这次改革具有资本主义性质的一项措施是()A废藩置县，加强中央集权B推行地税改革，大力发展近代经济C提倡“文明开化”，努力发展教育D实行征兵制，建立新式军队B7俄国农奴制改革和日本明治维新的相同作用是()A促进资本主义的发展B废除君主制度C实现国家统一D摆脱殖民压迫8明治维新展现了日本从一个积贫积弱的小国变成一个现代化强国的历史进程。明治维新取得巨大成功有多方面的原因，最主要的因素是()A引
6、进西方科技，推行“文明开化”政策B天皇权力大，支持革新力量进行改革C倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流D加强中央集权，形成了国内统一市场AC91873年时，日本作战部队动员可达40万人。此外，明治政府亦发展国营军事工业；到了明治时代中后期，军事预算急剧增加，约占政府经费的30%45%。材料主要反映出明治维新()A促使社会全盘西化B促进工业迅速近代化C保留了大量封建残余D浓厚的军国主义色彩D10明治维新初期，日本政府颁布了学制。从此，日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这表明明治维新()A在教育方面实行全面西化B促进了日本教育的近代化C为封建幕府统
7、治培养人才D推动了日本对外侵略扩张B11“该国近年改变旧制改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，并多派学生赴西国学习器艺其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。”1874年李鸿章这份奏折反映的是()A洋务运动的背景和内容B明治维新使日本产生侵略中国的野心C日本发动甲午战争D明治维新的原因B12纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是()A都是为挽救民族危机而进行的改革B都颁布了资产阶级性质的成文宪法C都向西方学习，确立了君主立宪制D都改变了落后面貌，走上扩张道路A13阅读下列材料，回答问题。材料一 在19世纪，奥斯曼、俄罗斯、中
8、国和日本社会都面临来自内部和外部的双重严重挑战所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决统治危机。奥斯曼、俄罗斯和中国保守的统治者大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本，改革者实施了更彻底的改革计划。美杰里本特利新全球史材料二 明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、法国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工厂，创办了官营企业。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有
9、密切联系的，享有特权的大资本家。摘编自刘祚昌、王觉非世界史近代史(下卷)(1)根据材料一并结合所学知识谈谈，19世纪中后期促使俄国、日本和中国进行改革的共同外部因素是什么？为什么作者认为日本的改革“更彻底”？共同外部因素：工业文明的挑战和冲击。原因：日本明治维新的措施是全方位的，涵盖了政治、军事、经济、社会生活的各个方面。(2)根据材料二，你认为日本的工业化有哪些特点？政府主导和推进；向西方学习；将国营企业转给私人资本家。(3)材料中日本的改革顺应了19世纪中后期世界历史发展的哪一潮流？请再举一例加以说明。潮流：资产阶级革命与改革。举例：1861年俄国废除农奴制改革、1861年美国南北战争、1898年中国的戊戌变法。(任一个史实即可)
