1、年春荆、荆、襄、宜四地七校历史试题 第 1 页（共 6 页）历史试题第 2 页（共 6 页）2022 高一期中联考 历 史 试 题 一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写到“随着人类的繁衍生息，文明和文化也随之成长。但是假如没有农业和畜牧业的发展，人们就一定还只能是猎人，零零散散地分布在世界各地”。农业和畜牧业发展的根本原因是 A.社会生产力的发展 B.私有制的形成 C.社会分工的扩大 D.贫富分化加剧 2.汉谟拉比法典规定：“如果一个人的屋里突然起火，来帮助灭火的人觊觎属于房主的家具
2、，拿了属于房主的家具，这个人应该被扔到那正在燃烧的火里”。这表明法典 A.体现商品经济的要求 B.维护了全体民众的利益 C.注重调和阶级矛盾 D.强调对私有财产的保护 3.古印度摩奴法典规定：“首陀罗和贱民以任何一部分肢体打击高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体。如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切”。这说明种姓制度本质是 A.贵贱分明、职业世袭 B.法律地位不平等 C.维护奴隶主特权 D.是婆罗门教的产物 4.在大流士时代，波斯成为古代世界第一个地跨亚非欧三大洲的大帝国，面对如此辽阔的一个帝国，大流士将全帝国划分为若干行省，设总督治理
3、。在军事上，将全帝国划分为五个大的军区，每个大军区下辖若干省军区，各军区长官由国王任命，总督不管军事，军事长官和行省总督互不相属。大流士这样做的主要目的是 A.强化国王对军队的控制 B.加强专制主义中央集权 C.建立完整的国家官僚体系 D.建立一个奴隶制大帝国 5.日耳曼马尔克村社标志性的政治制度是自由民大会，一切重大事情，包括罪犯的审判都由自由民大会集体决定。庄园出现以后，庄园法庭和村民会议往往合二为一。初期的庄园法庭，裁决者是法庭全体出席人，这显然是村民大会的遗风。材料表明 A.庄园具有一定的自治传统 B.庄园法庭随着城市发展而建立 C.庄园法庭注重维护社会秩序 D.庄园法庭主要维护庄园主
4、利益 6.中世纪时期，大学作为学术和教育中心的兴起进一步加强了人才分布的高度集中，地方教会的圣职人员训练和普通教育反而受到冲击。而且大量的人才涌向有利可图的专业，而神学和作为神学基础的文学受到负面的影响。这说明 A.教会对大学有主导作用 B.进行宗教改革的迫切性 C.社会需求影响专业选择 D.进行思想解放的迫切性 7.早在伊斯兰教创立时期，穆罕默德就认为，“商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆”，并断定忠实的穆斯林商人在复生日将“居于安拉宝座的荫影之下”。古兰经也明确规定鼓励和保护商业是所有穆斯林必备的义务和道德。这表明 A.阿拉伯帝国重视宗教信仰 B.阿拉伯商人与各国贸易频繁 C.阿拉伯
5、商人的经营种类多 D.阿拉伯人被鼓励从事商业 8.每年春分和秋分的日落时分，“库库尔坎”金字 塔北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯 曲曲的七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神 在春分时苏醒，爬出庙宇。每一次，这个幻象持 续整整 3 小时 22 分，分秒不差。这个神秘景观 被称为“光影蛇形”。这反映了 A.天文历法成果融入建筑 B.祭祀建筑推动天文历法进步 C.玛雅天文历法领先世界 D.宗教信仰和城市发展相结合 9.日本在推古天皇在位时，先后 4 次向中国派出“遣隋使”；公元 630 年-894 年，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使；明朝建立后，日本
6、相继派出 19 次遣明使团。这反映了 A.中国程朱理学对日本影响深远 B.日本善于主动地向中国学习 C.日本的社会发展完全依赖中国 D.中日之间交流仅由使团承担 10.1453 年，日本向明政府进贡时，使者携带的附进物数量相比于 1433 年大幅度增加，明政府委派“牙人”(中间商)居间估计其价值，此后立即调整收购政策，将贡物的给价大幅削减。这表明当时 A.对外贸易急剧扩大 B.朝贡使明政府获利丰厚 C.抑商政策逐渐瓦解 D.朝贡贸易已有市场意识 11.16 世纪，古老的香料之路恢复了生机，并且逐渐繁荣起来。从此，地中海的胡椒贸易向西海岸发展，把葡萄牙国王经营的胡椒贸易挤到大西洋方向不可否认的是
7、，地中海重新控制了一大部分乃至绝大部分的胡椒贸易，又从大西洋手中夺回了财源。这表明 A.欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 B.传统的商路仍具有一定的活力 C.西欧经营的东西方贸易逐渐衰落 D.地中海贸易拥有绝对的优越性 12.下表是英国在新航路开辟后建立的特许商业殖民公司的代表。对此解读正确的是 时间 公司名称 目标 1555 年 莫斯科公司 以俄国为目标，后扩展到中亚、波斯 1588 年 几内亚公司 以劫运黑人、黄金为目标 1597 年 勒几特公司 以波罗的海沿岸国家为目标 1600 年 东印度公司 以印度、东南亚、中国为目标，拥有在东印度的政治统治权、贸易垄断权等 A.确立了英国的殖民霸主地位
8、 B.形成了专业化的外贸体系 C.推动了世界贸易的自由发展 D.受到了国家力量的支持 历史试题 第 3 页（共 6 页）历史试题第 4 页（共 6 页）13.马克斯韦伯认为，新教伦理的核心就是：“上帝所能接受的唯一的生存方式，不是要人们以苦修的禁欲主义超越世俗道德，而是要人们完成其在尘世所处的位置所赋予他的义务，这就是他的天职。”这样的观念是基于 A.科学革命促进了思想解放 B.马丁路德的“因信称义”C.适应资本主义经济发展的需要 D.天主教会的禁欲主义 14.欧洲的王权和宗教迷信依然盛行，神学仍然占据相当的地位。罗马教廷虽然已经不再是整个欧洲世俗世界的统治者，但欧洲人的思想观念和意识形态尚未
9、发生根本性变化。为此，当时的思想家 A.倡导复兴古希腊罗马文化 B.致力于改变人们的宗教信仰 C.反对罗马教皇兜售赎罪券 D.提出了“理性”的启蒙思想 15.1754 年，富兰克林创作一幅家喻户晓的漫画“一条断蛇”，标题是“JOINORDIE”（联合或者死亡）。对此漫画解读正确的是 A.美国需要改变松散的邦联体制 B.意在呼吁北美殖民地进行独立战争 C.独立战争后的美国面临严峻的挑战 D.希望平衡和解决美国各州之间的矛盾 16.法国大革命中，由于等级制度和专制制度被摧毁，人们形成了“我们的生命和才能并不属于我们，所有的一切都属于民族、属于祖国”的认识。材料表明，法国大革命 A.增强了法国人民的
10、民族国家意识 B.促进了法国实现国家的统一 C.淡化了人民对个人价值的追求 D.沉重地打击了欧洲国家的封建制度 二、材料题（本题共 4 小题，共 52 分。）17.阅读材料，回答问题。（12 分）材料一 人文精神是哲学乃至人类文明中的一个重要向度，这种人文向度肇始于古希腊早期哲学。古希腊早期哲学家们把自己对于宇宙人世的关怀称为“哲学”，用毕生的生命智慧孜孜以求的探寻着世界之真、德性之善、生命之美。他们的哲学探讨直接关涉的是人自身，是人对外部自然统治力量的反抗和对人自身生存状况的觉醒，在永恒的追求外物本质的过程中更深刻地体现了对命运的追寻，对智慧境界的向往和对人性的多向度的追求，具有深厚的人文意
11、蕴，对以后几千年西方哲学的发展，特别是今天的哲学危机的解决具有重大的现实意义。古希腊早期哲学创造的成就的确使他们获得了人类文明史上永恒的崇高。韩秋红古希腊早期哲学的人文精神 材料二 古希腊城邦文明既属于古代世界，但又属于现代世界。说它属于古代世界，因为它是继古老的东方文明之后，后来居上，在公元前 1000 年放射出了熠熠的历史光辉，希腊文明是当时世界文明的中心与顶峰；说它属于现代世界，因为由它所奠立起来并被学界所称为的“希腊精神”，已经超越了时空，在西方乃至世界被发扬光大，成为烛照后世与难以泯灭的历史遗产。张广智略说古希腊的城邦文明 材料三 雅典民主政治所倡导的民主原则和宽泛的自由精神是后来欧
12、洲民主和自由的基础和滥觞。由于有了民主，西方资本主义才“有一定的恢复力及政治体制承受危机、冲突和混乱的巨大能力”。蒋云芳 胡长林 雅典民主政治的特征及西方民主的影响（1）根据材料一并结合所学知识，指出古代希腊文化的特点。（6 分）（2）根据材料二和材料三并结合所学知识，分析为什么说“古希腊城邦文明既属于古代世界，但又属于现代世界”。（6 分）18.阅读材料，回答问题。（14 分）材料一 欧洲人所谓的新旧世界之间全新而复杂的交往变成了人类历史上的一件重大事件。欧洲人改变、甚至毁灭了许多别的文化，但他们自己的文化也通过与世界其他地区人民、社会传统和宗教之间的稳定而广泛的联系而发生转变。新的富裕商业
13、阶级在欧洲大西洋沿岸成长起来。海军成为决定性力量，欧洲由于引进美洲的马铃薯而人口增加。欧洲人民开始依赖糖和烟草等进口商品。欧洲作家日益为他们对世界的理解力感到自豪，并将其视作他们的文化或宗教传统的优越性。欧洲人还对人类种族与文化的多样性进行了很多的思索，这有时导致部分欧洲人的一种新的种族意识，有时也会导致一种文化相对主义，在其中欧洲人的习俗被看作是整个人类举止的唯一形式。与此同时，各种文明地区日益与跨大西洋的经济体制联系在一起，当欧洲士兵商人和传教士进入这些地区时，美洲和非洲的人民也为保卫自己正在发展的文化和各种习俗而斗争。摘编自 R.R.帕尔默、乔科尔顿等现代世界史 材料二 对外贸易是濒海国
14、家积累财富、吸收先进文明和富国强兵的主要途径。17 世纪东亚海权时代的开启，结束了之前东亚海域的自由贸易时代。海权竞争无不以武力为决断。欧人船坚炮利的优势，在 17 世纪陆续将东南亚的海岛地区殖民化，使这些原本贸易繁荣的地区在 17 世纪以后发展停滞，很大程度上疏远了近代先进的制度和技术文明。欧人尽管尚无力以武力征伐东南亚的半岛国家和中日两国，但半岛国家和中、日海权的丧失，对外导致难以吸收先进文化和技术，失去直接并大规模参与不断创造巨大财富的世界贸易市场；对内则导致海洋商贸意识淡化而大陆型专制和集权意识强化，社会经济 历史试题 第 5 页（共 6 页）历史试题第 6 页（共 6 页）发展相对停
15、滞，与外部世界的差距进一步拉大。东亚历史发展就此改写。当握有东亚海权的西方国家挟工业革命后的优势兵临东亚陆权国家城下，东亚传统武装再也无力抵御逼至家门的侵略，东亚国家开始沦为殖民地或半殖民地。庄国土：17 世纪东亚海权争夺及对东亚历史发展的影响（1）根据材料一，概括“欧洲人新旧世界交往”的特点。（8 分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析大航海时代后西方掌控东亚海权的影响。（6 分）19.阅读材料，回答问题。（14 分）材料一 人权宣言一共有十七条，第一条就把重点讲清楚了：人人生而自由，权利平等。这份宣言既是法国人的宣言，也第一次以国家意志的形式，表达出了全人类对于自由和平等这些基本人权的渴
16、望。每个纲领性的文件后面，都有一个主要的推动力。大宪章的背后是英国贵族，权利法案的背后是工商阶级，人权宣言的背后是平民百姓。本质上，人权宣言是平民阶级的政治呼声。人权宣言，既有平民追求自由和平等的愿望，又充满了理想主义的崇高色彩。里面很多句子，都是流传已久的名言，比如，“政治结合的目的在于保护自然、不可侵犯的人权”，还有“财产权神圣不可侵犯，任何人不得被剥夺该权利。”再比如“法律是公共意志中的表达，法律面前人人平等。”英国人那，主要是代表一种国家结构。比如，哪几个阶级执掌政权，哪几个部门组成政府。但是，到了法国这里，主题就变了：结构不重要了，价值站在了最前面。国家结构再稳定，阶级关系再和谐，不
17、符合人权理念、不利于平等自由，那也不行。王人博宪法学三十讲 材料二 近代民主体制到了 18 世纪中叶，也只是在英国建立起来了，是君主立宪制的形式。法国经过 1848 年革命、1871 年的革命以后，它的共和制度才逐渐巩固起来，影响到比利时等一些小国。但还有相当一部分国家到了 19 世纪末还未进入近代民主国家的行列。比如说德国，俾斯麦统治下的德国有了帝国议会，但并不是真正近代意义的民主。俄罗斯就更不用说了，还是一种专制的政体。陈乐民欧洲文明十五讲（1）根据材料一，并结合所学知识，指出法国人权宣言与英国权利法案的不同点，并分析其形成的主要原因。（8 分）（2）根据材料二，并结合所学知识，概述 18
18、 世纪中叶在英国确立的“君主立宪制”的特点，并指出19 世纪末德国帝国议会“并不是真正近代意义的民主”的表现。（6 分）20.阅读材料，完成下列要求。（12 分）材料 关于世界文明的历史，海内外学者论著颇丰，涉及的角度也各有不同，如：草原帝国、世界征服者、希腊精神一部文明史、伊斯兰世界帝国、印度与中国两大文明的交往和激荡、基督教与西方文化、日本文明一个比较的视角、文明的十字路口奥斯曼帝国的兴衰、太阳与献祭众神：阿兹特克与玛雅神话、尼罗河畔的古埃及文明等，这些书名反映了作者对世界文明的不同理解。根据材料并结合所学知识，围绕“世界文明”的相关内容，自拟一个论题，并加以阐述（要求：论题明确，史论结合
19、，逻辑严密。）年春荆、荆、襄、宜四地七校历史答案 第 1 页（共 4 页）历史答案 第 2 页（共 4 页）2022 高一期中联考 历 史 答 案 一、选择题（每题3分，共48分。）1 2 3 4 5 6 7 8 A D C B A C D A 9 10 11 12 13 14 15 16 B D B D C D B A 1.【答案】A【解析】生产力决定生产关系，根本原因应该从生产力的角度进行分析，因此选择 A 项。2.【答案】D【解析】根据材料“如果一个人的屋里突然起火，来帮助灭火的人觊觎属于房主的家具，拿了属于房主的家具，这个人应该被扔到那正在燃烧的火里”可知，题目在强调“房主的家具”的归
20、属，对于“觊觎属于房主家具”的人进行严惩，所以应该选择 D 项。商品经济和阶级矛盾在题目中没有体现，排除 A 和 C 项，汉谟拉比法典维护的是奴隶主的利益，排除 D 项。3.【答案】C【解析】根据材料可知，摩奴法典规定首陀罗和“贱民”在法律上的地位低于高种姓的人，A 项和 B项是种姓制度的特点，D 项是种姓制度的来源，题目问的是种姓制度的本质，因此选择 C 项。4.【答案】B【解析】材料主要阐述的是大流士对帝国地方的治理，而不是对军队进行控制，A 项错误，划分行省和省军区都是为了更好地管理地方，加强专制主义中央集权，选择 B 项，C 项官僚体系和 D 项奴隶制大帝国在材料中都没有体现，排除。5
21、.【答案】A【解析】根据材料可知，在庄园出现之前就有自由民大会，而且自由民大会集体决定“一切重大事情”说明实行自治，庄园出现以后的“村民大会的遗风”，选择 A 项。6.【答案】C【解析】据材料“大量的人才涌向有利可图的专业，而神学和作为神学基础的文学受到负面的影响”可知，中世纪大学生选择有利可图的专业是为了适应社会发展对人才的需要，故选 C 项；据材料“地方教会的圣职人员训练和普通教育反而受到冲击”可知，教会对大学的控制力相对有限，排除 A 项；宗教改革出现于16 世纪，排除 B 项；教会对中世纪大学的控制有限，大学自身就具有思想解放的色彩，排除 D 项。7.【答案】D【解析】题干的“商人是世
22、界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆，古兰经规定鼓励和保护商业是所有穆斯林必备的义务和道德”可以表明阿拉伯人被鼓励从事商业；阿拉伯帝国的确重视宗教信仰，但未能全面体现材料，未提到商业的关系，排除 A 项，材料并未提及与各国的贸易和商业经营的具体内容，排除 B、C 项，选 D 项。8.【答案】A【解析】题干讲述了“光影蛇形”这个建筑景观所反映出的天文历法成就；它反映了玛雅文化把天文历法成果很好的融入了建筑，B 项说法错误；C 项说法过于绝对；“库库尔坎”在玛雅文化中是羽蛇神的意思，被誉为太阳神，属于宗教信仰，但题干并未提到城市发展的问题，因此排除。9.【答案】B【解析】题干讲述了日本不断派使团到中国
23、，这能反映日本善于主动地向中国学习，A 中的程朱理学没有提及，而且程朱理学是中国宋朝才出现的；C、D 的说法过于绝对，因此要排除。10.【答案】D【解析】朝贡贸易是一种官方贸易行为，根据材料“委派牙人居间估计其价值，此后立即整收购政策，将贡物的给价大幅削减”可知，明政府依据价值规律调节附进物的收购价格，这体现了当时官方已有市场意识，D 项正确。“急剧”一词说法错误，因为当时实行“海禁”政策，排除 A 项;由材料看不出明政府获利“丰厚”，排除 B 项;抑商政策并未瓦解，排除 C 项。11.【答案】B【解析】根据材料“古老的香料之路恢复了生机，并且逐渐繁荣起来”、“地中海重新控制了一大部分乃至绝大
24、部分的胡椒贸易”，可以看出 16C 地中海贸易并未因新航路的开辟而衰败，而是出现了复兴和繁荣，故 B 项符合题意。材料的主旨不是强调欧洲贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸，A 项错误。葡萄牙的香料贸易受到冲击并不能代表西欧经营的东西方贸易衰落，C 项错误。D 项“绝对的优越性”说法过于夸大，且与史实不符合，故排除。12.【答案】D【解析】材料展示的英国特许商业殖民公司，是为掠夺殖民地而由政府特许设立的公司，领有皇家发给的特许状，拥有皇家授予的某些特殊权力和经营对殖民地贸易的独占权，特许公司的建立体现了国家力量的支持，故 D 项符合题意。英国的殖民霸主地位的确立是在 18C 世纪中期，A 项错
25、误。B 项“专业化的外贸体系”材料未体现。特许商业殖民公司追求贸易垄断权，不能促进贸易的自由发展，C 项错误。13.【答案】C【解析】“要人们完成其在尘世所处的位置所赋予他的义务，这就是他的天职”与加尔文教中的“先定论”观点吻合，该观点的提出为资产阶级的经济活动披上了宗教外衣，适应资本主义经济发展的需要，C 项符合题意。A、B、C 三项均与题目主旨不符。14.【答案】D【解析】“罗马教廷虽然已经不再是整个欧洲世俗世界的统治者”表明材料涉及的时代应是在宗教改革之后，结合“欧洲的王权和宗教迷信依然盛行”、“欧洲人的思想观念和意识形态尚未发生根本性变化”，可推出材料所要表达的是启蒙运动的兴起，故 D
26、 项正确。A、C 两项表述的分别为文艺复兴、宗教改革的内容。启蒙运动并未致力于改变人们的宗教信仰，B 项错误。15.【答案】B【解析】漫画中断裂的蛇分别代表新英格兰（NE）、纽约（NY）、新泽西（NJ）、宾夕法尼亚（P）、马里兰（M）、弗吉尼亚（V）、北卡罗来纳（NC）和南卡罗林纳（SC）当时英国的八个殖民地。漫画表现了当时北美殖民地不团结的现状，在漫画中，富兰克林强烈呼吁殖民地人民结起来，否则只有死路一条，故 B 项正确。漫画创作的时间为 1754 年，是在美国独立以前，故 A、C、D 均可排除。历史答案 第 3 页（共 4 页）历史答案 第 4 页（共 4 页）16.【答案】A【解析】“我
27、们的生命和才能并不属于我们，所有的一切都属于民族、属于祖国”体现的是法国大革命进一步推动了法国民族国家意识进一步增强，故 A 项正确。法国大革命与法国实现统一无关，B 项错误。材料中“我们的生命和才能并不属于我们”强调的是民族国家意识，而不是淡化对个人价值的追求，C 项错误。材料仅表述了法国大革命对法国的影响，未涉及到其他“欧洲国家”，D 项错误。二、材料题 17.【答案】（1）起源早，历史悠久；人文精神为主要内涵（有深厚的人文意蕴）；探寻世界之真、德性之善、生命之美；具有跨时空的影响（具有永恒性）。（任答 3 点得 6 分）（2）属于古代世界：因为它曾是世界文明的中心与顶峰，哲学高度发达，雅
28、典民主政治成就斐然。（2分）属于现代世界：是近代西方人文主义的源头；雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初基础；“希腊精神”对后世思想解放运动奠定了基础。（任答两点得 4 分）18.【答案】（1）以欧洲为主导（优越性）；内容丰富多元；具有稳定性；涉及范围广；具有全球性特点（世界联系日益密切，世界市场形成发展）；结果具有双重性（影响有两面性）；具有持续性；方式上具有征服和殖民的特点。（任答四点得 8 分）（2）东亚各国海权意识淡化，日益沦为欧洲市场的资源和手工业商品的提供者（被迫卷入资本主义世界市场）；便于西方列强殖民扩张，掠夺资源；东亚各国与西方的社会发展差距迅速拉大，社会发展相对
29、停滞，制度和技术文明相对落后。（6 分）19.【答案】（1）不同点：人权宣言明确了对人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等基本人权的渴望，充满了理想主义的崇高色彩；权利法案在内容上主要是规定国家结构，开始确立起君主立宪制度，具有理性务实的色彩。人权宣言反映的是平民阶级的政治呼声；权利法案代表了英国工商阶级的利益。（2 分）原因：法国：法国在近代历史上较早地建立了中央集权国家，君主权力强大，贵族势力较弱；法国资本主义经济发展不充分，工商业资产阶级力量较弱；受到伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等法国启蒙思想家思想的影响（法国是启蒙运动的中心）。英国：英国历史上形成了限制国王权力的传统；17
30、 世纪英国资本主义经济进一步发展，工商业资产阶级力量不断壮大；早期启蒙思想的影响。（6 分）（2）特点：责任内阁制逐步形成并不断完善；议会取得对行政权力（或内阁）的监督控制权（或内阁对议会负责）；国王“统而不治”，只是最高权力的象征（或虚君制）；选举权扩大。（任答两点 4 分）表现：帝国议会作用很小（或德意志皇帝有创制法律、主宰议会的权力，或联邦议会是帝国的最高机构）。（2 分）20.【示例】论题：世界文明具有多样性 论述：世界文明在形成和发展过程中受到各地区自然、政治、经济和传统等多重因素的影响，具有多样性的特点。世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头。古代西亚和北非孕育的两河流域文
31、明和古代埃及文明，深刻影响了地中海周边区域。阿拉伯人继承了西亚、北非、希腊、罗马文明的传统，创造出自己独特的文化，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。古典希腊和罗马文化对欧洲文化产生了深远影响，西欧基督教文明在此基础上形成。南亚的古代印度文化也颇具特色。在五千多年的历史长河中，勤劳智慧的中华民族创造了博大精深的中华文化。东亚的朝鲜和日本的文化以及东南亚的文化既有本土文化的底蕴，又受到中华文化等外来文化的影响。因大洋阻隔而与大陆缺乏交流的美洲独立发展起来印第安文化。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。小结：世界文明具有多样性，多样的世界文明共同推动了人类文化的发展。对待不同文
32、明，我们应该坚持开放包容、互学互鉴。其他参考论题：1、地理环境对世界文明的形成有重要影响 2、世界文明在冲突与交融中不断发展（注：示例只作评分参考，不作为唯一标准答案，学生若从区域史、国别史等角度作答且符合题目要求也可酌情给分。）评分标准 档次 分值 答题情况 一等 10-12 分 所拟论题符合要求。能够充分挖掘材料的信息，论题与结论前后一致；能够引用具体史实支持论题，对史实的运用准确，由此推导出的结论顺理成章；论述完整，清晰，逻辑严谨；文字通顺。二等 7-9 分 所拟论题符合要求。能够围绕所定论题，阐述自己的观点；所举史实与论题基本能构成逻辑关系；论述较完整、清晰；文字通顺。三等 4-6 分 论题基本符合要求。有史实，但所举史实对论题支撑不足，或史实与结论之间逻辑性不强；论述不够严谨；文字较通顺。四等 0-3 分 无论题（或结论）或论题（结论）与题目无关。无史实论证或只有单个史实且无论正。论述没有逻辑性，结论错误；文字不通顺。
