备 课 时 间2016 年 10 月 10 日编写 吕世金上 课 时 间第 周 周 月 日班级 节次 课题3.1.2指数函数(1)总课时数第 节教学目标理解指数函数的定义，初步掌握指数函数的图像和性质，应用函数的性质解决问题。教学重难点应用指数函数的性质解决问题教学参考教材、教参授课方法教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课【问题情境】某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个，一个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞的个数y与x的函数关系是 这个函数具有的特征 【建构数学】1、指数函数定义：一般地，函数 叫做指数函数，定义域是 .。【合作探究】描点法画出指数函数，的图像。x-3-2-10123y x-3-2-10123y学生口答思考：为何要规定a0且a1？练习1：下列函数是指数函数的是（ ）A、y=x2 B、y=2x2 C、y= 2 D、y= -2 教学过程设计教学二次备课【建构数学】2、指数函数的图像与性质：a10a0且a1）与 （a0且a1） 的图像的关系 【数学应用】例1、 比较下列各组数中两个值的大小：(1)(2)(3)例2、（1）已知，求实数x的取值范围；（2）已知8 ， (2) ， (4)5x0.2课外作业教 学 小 结
