1、高考资源网（） 您身边的高考专家雅典民主政治1（2015广东揭阳二模19）“他在富人以及强有力的极少数人与穷人、无所依傍的大多数雅典公民之间进行调解。他在经济和政治方面实行了改革，对政治权力的分配与行使具有深远影响。”这里“他”指的是()A梭伦 B克利斯提尼 C伯利克里 D苏格拉底【考点】雅典民主政治梭伦改革 【解析】根据“他在富人以及强有力的极少数人与穷人、无所依傍的大多数雅典公民之间进行调解”结合所学知识可知，梭伦改革的特点之一是中庸性，调和雅典的奴隶主贵族、平民和工商业奴隶主之间的矛盾，奠定了雅典民主政治的基石，“对政治权力的分配与行使具有深远影响”，故A项正确；克里斯提尼改革，主要集中
2、在政治领域如对“五百人会议”进行改革、陶片放逐法，没有涉及到经济，也不具备中庸这个特点，故B项错误；伯利克里的改革将雅典的民主推向“黄金时代”但也主要涉及到政治方面，没有中庸这一特点，故C项错误；苏格拉底是伟大的思想家，没有进行政治、经济的改革，故D项错误。【答案】A2（2015广东惠州二模19）“他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员，也可以罢免当时的政府，立刻更换执政团队。”下面的描述与此相符合的是()A罗马的法律制度保障了公民的权利 B真正的民主是公民享有广泛的权利C直接民主是雅典民主制度的特色 D欧美代议制度确保了公民广泛的权利【考点】雅典民主政治直接民主【解析】材料中并
3、没有保障公民权力的信息，故A项错误；题中未体现“广泛”的含义，故B项错误；根据题中“他们的公民可以在聚会时提出驱逐官员，也可以罢免当时的政府”，体现了雅典的直接民主，故C项正确；欧美代议制度主要是间接民主，不是直接民主，故D项错误。【答案】C3（2015广东广州一模19）曾带领雅典打败波斯的泰米斯托克利因贪污受贿、侵吞巨款等罪名，被公民大会放逐国外。公民大会的这一做法()A违背了法律至上的原则 B体现了公民内部平等的原则C打破了雅典内部权力平衡 D暴露了雅典民主制度的弊端【考点】雅典民主政治“陶片放逐法”【解析】公民大会依照“陶片放逐法”将贪污受贿、侵吞巨款的官员驱逐出境，符合雅典法律至上的原
4、则，故A项错误；从材料“曾带领雅典打败波斯的泰米斯托克利”信息可知，在雅典无论是公职人员还是普通公民，只要犯罪都会被公民大会放逐国外，体现了公民内部人人平等的原则，故B项正确；材料没有涉及“打破了雅典内部权力平衡”的信息，故C项错误；“陶片放逐法”是维护雅典民主政治的有效方式，而材料中的做法是体现民主制度的作用，不是弊端，故D项错误。【答案】B4（2015广东茂名一模18）“行刑的前一夜，来探监的老朋友克里托极力鼓励苏格拉底越狱，但他拒绝了。他认为：逃监是毁坏国家和法律的行为，如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃，那么国家还能存在吗？”对此理解最准确的是() A苏格拉底具有很强的公民意识 B苏
5、格拉底强调了道德的重要性 C雅典民主政治存在很大局限性 D雅典城邦具有完备的法律体系【考点】雅典民主政治 【解析】苏格拉底认为“逃监是毁坏国家和法律的行为”，他宁可死，也要维护国家和法律的权威，说明他具有很强的公民意识，故A项正确；材料未出现道德的表述，故B项错误；最后审判苏格拉底有罪才体现民主有局限，此处未体现，故C项错误；材料未体现“完备的法律体系”，故D项错误。【答案】A5（2015广东珠海一模19）伯利克里在演讲时说：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯利
6、克里宣扬了()A雅典民主政体并不排斥有限的特权 B应该逐步废除财产等级制的思想C雅典人都有报效国家和升迁的机会 D民主政体为公民参政提供了保证【考点】雅典民主政治 【解析】本题主要考查学生对伯里克利统治时期民主政治状况的掌握。“并不排斥有限的特权”与材料意思相反，故 A 项错误；废除财产等级制的思想在材料中没有涉及，故B 项错误；材料主要体现的是民主制的广泛性的内容，而不是公民的升迁的问题，故C项错误：伯里克利统治时期民主政治达到顶峰，为鼓励公民参与政治,发放津贴，从而出现材料中所谓“贫穷也不再是障碍”，体现民主参政的保障体系，故D项正确。【答案】D6（2015广东深圳一模18）公元前480年
7、，波斯入侵雅典。最终雅典人决定放弃雅典城，全体公民上船与波斯人决战。作出这一决定的应该是()A公民大会 B五百人议事会C执政官 D民众法庭【考点】雅典民主政治公民大会 【解析】公民大会是雅典城邦的最高权力机关，有权决定国家大事，故A项正确；五百人议事会是负责主持公民大会的常设机构，没有决定国家大事的权力，故B项错误；执政官是由公民大会选出的主持国家日常事务的领导者，国家大事最终还是由公民大会决定，故C项错误；民众法庭主要负责对违法犯罪的审判，故D项错误。【答案】A7（2015广东肇庆一模19）古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。与
8、这种建筑风格的形成相关的是()A民主政治的完善 B法律至上原则的确立C农耕经济的发达 D基督教思想的传播【考点】雅典民主政治【解析】古希腊城邦建筑增加信息交流及透明度，象征着城邦政治向公民开放，是雅典民主政治的完善的体现，故A项正确；城邦建筑增加信息交流及透明度，与法律至上原则无关，故B项错误；古希腊多贫瘠山地，农耕经济相对落后，故C项错误；古希腊时期基督教思想还未产生，故D项错误。【答案】A8（2015广东惠州一模19）“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是()A隋唐的科举制 B雅典的民主制
9、C罗马的法律制度 D欧美的代议制度【考点】雅典民主政治【解析】隋唐的科举制以才学作为选拔人才的标准，与题中“浅薄无知”不符合，故A项错误；雅典民主政治下素养不同的人享有同等的国家管理权，但并不是每个公民都有“智慧和良好判断”，因此可能会导致国家权力的滥用和误用，故B项正确；罗马的法律制度和欧美的代议制度都推崇法治，个人素质对政治的影响较小，故C、D项错误。【答案】B9（2015广东佛山二模19）史学家发现古雅典政治虽然具有适应性和灵活性，但是下列情形中哪一种却不可能实现()A梭伦为发展工商业，允许外邦人（工匠）获得公民权 B大敌当前，雅典人允许流放海外的将领提前回国，得以建立战功 C雅典民主制
10、度成为某些希腊城邦效法的榜样 D公民人数不断增多，占据居民的主体【考点】雅典民主政治 【解析】梭伦改革为发展工商业，鼓励外邦工匠获得公民权，符合史实，不符合题意，故A项错误；雅典在面对外敌入侵时，允许流放海外的将领回国建立战功，符合史实，但不符合题意，故B项错误；雅典民主制度在各邦最为发达完备，是西方政治文明的典范，符合史实，不符合题意，故C项错误；雅典公民人数占雅典居民人数的比例较小，占居民主体的是奴隶，不符合史实，符合题意，故D项正确。【答案】D10（2015广东梅州二模19）柏拉图评论雅典民主制度说：“只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的
11、，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上”。这表明() A雅典的直接民主制面临制度性的危机 B当时雅典尚无法律来约束公民 C柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治 D柏拉图时代的雅典公民充满了自由精神【考点】雅典民主政治直接民主弊端 【解析】从材料“只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上”，可知体现出雅典民主制度出现忽视法律的现象，体现出直接民主的危机，故A项正确；从“法律也不放在心上”，可知雅典公民不愿受法律约束，故B项错误；材料是对雅典直接民主的客观表述，不是主观诋毁，故C项错误；从“他们真的不要任何人管了，连法律也不放
12、在心上”，可知批评的是雅典公民不受法律约束，而不是赞扬雅典公民的自由精神，故D项错误。【答案】A11（2015广东珠海二模16）考古学家在希腊发现刻有雅典政治家铁米斯托克里名字的陶片190枚，根据字迹确定为14人刻写。可见“陶片放逐法” ()A实际上被少数人所控制 B体现了全体公民的意志C是打击民主政敌的手段 D臣民已上升为社会公民【考点】雅典民主政治 【解析】材料说明由于受到文化知识的局限，大部分公民不能行使自己的权利，字迹为14人所写，体现了陶片放逐法实际上被少数人控制，故A项正确；材料恰恰体现了少数人的意志，而不是全体公民，故B项错误；材料主要讲述陶片放逐法的局限性而不是陶片放逐法的作用
13、，故C项错误；材料与臣民和公民无关，故D项错误。【答案】A12（2015广东汕头二模19）战国时期中国的纵横家善于游说，使国君采纳建议；古希腊的智者学派却善于演讲和辩论，使大众接受自己的主张。这种修辞差异() A由地理环境决定 B与两者不同的政治制度有关 C由经济形态决定 D与两者文明程度的高低有关【考点】西方人文精神的起源；雅典民主政治 【解析】地理环境会对思想发展有影响，但不会导致“中国的纵横家使国君采纳建议；古希腊的智者学派使大众接受自己的主张”现象出现，故A项错误；从“中国的纵横家善于游说，使国君采纳建议”，可知是中国实行等级制度君主掌握政权的体现，“智者学派却善于演讲和辩论，使大众接
14、受自己的主张”，可知体现的是古希腊实行民主制度，民众参与政权，故B项正确；经济形态对思想文化有影响，但材料内容“由经济形态决定”的表述过于绝对，故C项错误；战国时期的中国和古希腊都是奴隶社会，不存在文明程度的高低比较，故D项错误。【答案】B13（2015广东惠州三模38）（28分）体育与一定时期的政治、经济、思想、军事等都有千丝万缕的联系。阅读材料，回答问题。 材料一 古希腊奥运会为了保证竞争的公平与公正，以神灵的名义建立各种严格的规章制度：一旦运动员有违反规则、行为不检点或行贿行为，就会被驱逐出赛场，并交罚款建造宙斯铜像立于赛场入口处，以警示后人。 据于克勤、章惠青：古代奥运会史话（1）结合
15、材料一和所学知识，指出古希腊体育竞技意识兴盛的因素。（4分）【考点】（1）古代希腊的政治制度【解析】（1）结合材料一，归纳出古希腊人的规则意识或者法律观念，再结合所学知识，可从古希腊城邦的政治、经济特征和地理环境等角度回答。【答案】（1）因素：古希腊多山少地港湾多的地理环境；商业活动特别是海外贸易繁荣；公民社会或者民主政治的发展；古希腊人的规则意识或者法律观念；古希腊各个城邦长期战乱的环境（4分，每点2分，任答2点即可，其他表述言之有理可酌情给分）14（2015广东肇庆二模39）（28分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 不论是高贵的天神，还是半人半神的大英雄，亦或是人间的凡人，面对爱情
16、都会如飞蛾扑火般热烈追求，不惜改变形状，甚至失去生命也在所不惜，可见古希腊人对爱情的崇尚，但同爱情相比婚姻则远没有那般崇高伟大，婚姻往往伴随着功利、嫉 妒、报复等不美好的东西。从古希腊神话看婚姻与爱情的关系（1）结合所学知识，指出材料一爱情观、婚姻观产生的主要原因。（4分）【考点】（1）雅典民主政治；西方人文精神的起源【解析】（1）材料一中爱情观崇高，但婚姻观却很功利，从经济、政治、思想文化等角度分析，结合古代雅典商品经济的发展、民主政治的确立与发展、西方人文精神的起源等方面概括。【答案】（1）原因：政治：民主政治的发展；经济：工商业和海外贸易发达，有助于自由、平等、功利主义等思想观念形成；思
17、想：人文主义的萌发，关注现实，追求幸福。（4分，答对2点即可）15（2015广东惠州四模39）（25分）教育关乎个人的幸福、国家的繁荣、世界的未来。阅读材料，回答问题：材料一 由于古希腊的教育家们在从事教育的时候，没有历史负担。既没有既成的、公认的文化传统可资遵循，也没有权威的古圣先贤规范他的思路古希腊先哲的著作都是私人著述、一家之言，对后人只有启示、教益，而没有约束力。 据张瑞璠 王承绪中外教育比较史纲（1）结合材料一和所学知识，分析古希腊教育思想产生的政治、经济背景。（4分）【考点】（1）雅典民主政治【解析】（1）根据所学知识可知，政治背景从古希腊民主政治角度回答，经济背景从工商业和海外贸
18、易角度回答。【答案】（1）政治：小国寡民，奴隶制城邦民主政治发达，政治氛围好；（2分） 经济：奴隶制经济发达，特别是工商业和海外贸易发达，经济基础雄厚。（2分）罗马法1（2015广东肇庆三模19）乌尔比安的论告示中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现罗马法原则的()A重视证据 B契约至上 C公平公正 D注重程序【考点】罗马法 【解析】由材料中“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”信息可知，洗衣人与衣服的所有者之间已经达成契约，洗衣人有义务保证衣服质量不受损害，由材料中“老鼠将衣服咬坏了”可知由于洗衣人的失职导致无法履
19、行契约，要按照契约付赔付责任，这一案例体现了罗马法的契约至上原则，选择B项符合题意。【答案】B2（2015广东梅州一模20）西方俗语“When in Rome，do as the Romans do”（到了罗马就像罗马人那样做），中文一般译为“入乡随俗”。从这一俗语的最初来源看，“随俗”可能是()A信奉君权至上 B尊重各国风俗C维护民主制度 D遵守法律制度【考点】罗马法 【解析】材料讲述的是罗马的一句话，“信奉君权至上”和材料无关，故A项错误；尊重各国风俗和材料无关，故B项错误；维护民主制度和古罗马无关，故C项错误；古罗马以法律维护统治而闻名世界，罗马法对后世产生了深远的影响，故D项正确。【答
20、案】D3（2015广东揭阳一模19）马克思在黑格尔哲学批判中提到“其实是罗马人最先制定了抽象的权利，抽象的人格权利。”“罗马人主要兴趣是发展和规定那些作为私有财产的抽象关系的关系。”这说明罗马法()A提倡法律面前人人平等 B注重保护私有财产C保留了习惯法的特征 D蕴含着理性精神【考点】罗马法 【解析】法律面前人人平等材料没有体现，故A项错误；材料中强调的是“发展和规定那些作为私有财产的抽象关系的关系”，而不是保护私有财产，故B项错误；习惯法是人们接受或默认的行为规则，有很大的伸缩性和不确定性，与题中“最先制定了抽象的权利，抽象的人格”含义不同，故C项错误；罗马法制定的“抽象的人权和权利”是指罗
21、马法渗透的理性、正义等自然法精神，故D项正确。【答案】D4（2015广东汕头一模18）十二铜表法”颁布后，罗马共和国政府又制定了一系列新法律。公元前445年，坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制；公元前367年，李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的权利。据此推论合理的是() A罗马法强调公民法律地位平等 B罗马法改变了贵族随意解释法律的特权 C罗马法形成了完备的法律体系 D罗马法对近代西方立法产生了重大影响【考点】罗马法 【解析】据材料“坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制”、“ 李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的权利”等信息可推断其主要内容是强调公民法律
22、地位的平等，故A项正确；材料信息并没有提到改变贵族随意解释法律特权的相关信息，故B项错误；十二铜表法是罗马第一部成文法典，并不能代表罗马法已形成完备体系，故C项错误；材料信息并没有提到罗马法对后世的影响，故D项错误。【答案】A5（2015广东韶关一模19）古罗马法学家指出：法律是关于公正和不公正的科学；法的箴言不是别的，就是诚实生活、不害他人、各得其所，与此相吻合的是()A“法是善良和公正的艺术” B“对法的不知是不可原谅的”C“和解协议相当于已决案” D“刑罚应当成为对人的改造”【考点】罗马法 【解析】题干材料强调法律主要目的是“诚实生活、不害他人、各得其所”，“善良和公正”正好体现这个意思
23、，故A项正确；“对法的不知是不可原谅的”强调要知法，与材料无关，故B项错误；“和解协议相当于已决案”强调妥协，与材料无关，故C项错误；“刑罚应当成为对人的改造”强调刑罚的重要性，与材料无关，故D项错误。【答案】A6（2015广东茂名二模18）1516世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。罗马法当时受追捧主要是因为() A罗马法是古代世界最完备的法律体系 B罗马法提倡“不告不理”的审判原则 C罗马法对商品生产的所有权、债权和契约等做了详尽的规定 D文艺复兴运动倡导古希腊古罗马文化【考点】罗马法 【解析】1516世纪由于西欧商品经济的迅速发展，急需法律的保障，罗马法体系的完备与保障商品经济
24、的发展联系不大，故A项错误；罗马法“不告不理”的原则也与商品经济的发展无关，故B项错误；罗马法对商品生产的所有权、债权和契约等做了详尽的规定有利于维护商品经济的发展，故C项正确；文艺复兴运动倡导古希腊古罗马文化与保障商品经济无关，故D项错误。【答案】C7（2015广东湛江二模18）十二铜表法规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”这表明该法律()A意在维护奴隶主阶级的利益 B主要是维护平民的利益C以调节经济纠纷为主要内容 D有保护私有财产的思想【考点】罗马法十二铜表法 【解析】此材料讲述了十二铜表法的一项内容，维护奴隶主阶级
25、的利益是十二铜表法的目的，但与此题无关，故A项错误；维护平民利益是针对限制贵族而言，材料并无体现，故B项错误；仅有一则材料无法体现出其内容为以调节经济纠纷为主，故C项错误；此材料体现了对私有财产的保护，故D项正确。【答案】D8（2015广东江门一模19）在公元286年的某一天，定居小亚细亚（属罗马帝国）的商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉于法庭，法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到了严惩。这不能表明当时罗马法律() A承认自由民的私有财产神圣不可侵犯 B注重维护帝国的社会稳定 C商人艾哈迈德受到公民法的保护 D通行于整个帝国范围之内【考点】罗马法万民法 【解析】从材料中艾哈迈德
26、遭到无赖的哄抢，法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到了严惩，可知罗马法律保护自由民的私有财产，故A项正确，不符合题意；从史实可知罗马法维护了帝国统治，故B项正确，不符合题意；罗马公民法应用于罗马共和国时期，而公元286年罗马已经进入帝国时期，使用的法律是万民法，故C项错误，符合题意；从“定居小亚细亚（属罗马帝国）的商人”可知，当时的罗马法适应于整个帝国，故D项正确，不符合题意。【答案】C9（2015广东中山高考模拟17）“平民通过选举护民官制约元老院，既能以高度集中的方式清晰表达平民的意志，又能以职位之力发挥审核法律的理性，明智评价贵族的政治主张。因此护民官制度的建立本身便显示了十二铜表法赖以出
27、现的公法背景，意味着平民运动的走向不是革命，而是法治。”这旨在强调()A罗马法制定的制度因素 B平民与贵族实现权力制衡C贵族丧失立法主导地位 D平民利益得到了有效保护【考点】罗马法【解析】依据材料“护民官制度的建立本身便显示了十二铜表法赖以出现的公法背景，意味着平民运动的走向不是革命，而是法治”信息可知，护民官制度的建立为罗马法的制定提供了制定保障，故A项正确；护民官制度的建立使平民与贵族实现了权力制衡，但不能全面反映材料信息，故B项错误；贵族丧失立法主导地位的说法过于绝对，故C项错误；平民利益得到了有效保护，也不能全面反映材料信息，故D项错误。【答案】A10（2015广东梅州二模21）读下表
28、，最符合表中内容的主题应是()1雅典公民大会6“人民主权”2民法大全7德意志帝国宪法3陪审法庭8法国国民议会4伏尔泰9联邦最高法院5论法的精神10拿破仑法典11国会A历史上的法制文明成就 B资产阶级代议制政体研究C西方资产阶级民主政治的源头 D西方近代启蒙思想的发展【考点】雅典民主政治；罗马法；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展 【解析】表格体现的大多是立法机构、司法机构和法律文献，故A项正确；资产阶级代议制政体是指民主共和制和君主立宪制，材料没有体现，故B项错误；西方资产阶级民主政治的源头是古希腊民主政治，表格不仅包含古希腊的内容，还涉及到其他时期的事件，故C项错误；材料体现的是关于立法、司法
29、和法律文献，没有强调西方启蒙思想，故D项错误。【答案】A11（2015广东清远一模38）（28分）习近平总书记指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。古今中外人类都做了有益的探索，它一直在拷问着人类的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料二 罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏，这些官吏之间起支持、制止和限制的作用；它永远能够制裁任何滥用权力的事件；罗马共和国还设立了监察制度使保民官和野心家不能操纵选举，使甚至人民自己也不能滥用自己的权力。摘编自孟德斯鸠罗马盛衰原因论（2）根据材料二，从法律的角度概括指出孟德斯鸠认为罗马兴盛的原因？（4分）【考点】（2）罗马法【解析】（2）回答此问要注意找出材料二中的关键信息：官吏之间起支持、制止和限制的作用，监察制度使保民官和野心家不能操纵选举。由此可概括罗马兴盛的原因。【答案】（2）原因：法律（罗马法）对权力的制约；监察制度防止权力的滥用。（4分）高考资源网版权所有，侵权必究！
