13画杨桃课题画杨桃时间建议1520分钟预学内容熟读课文1.我能标注自然段序号，同时读懂文中的对话。2.我能大声读课文三遍，把难读的句子做标记，反复练读。预习字词1.我能给加点字注音。教室()审视()严肃()半晌() 教诲()和颜悦色()2.我会区别字形、字音组词。倒靠（）晌（）（）告（）响（）（）3.我能用找近义词的方法理解下列词语。教诲：_半晌：_审视：_和颜悦色：_内容感知本文写了图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的，把杨桃画成()的样子，同学们觉得好笑。但老师却和颜悦色地说：“()不同，杨桃的样子也就()。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么()看的。”资料搜集1.搜集与杨桃有关的图片、文字资料。2.搜集一个语言描写的片段，写在下面。阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
