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二年级语文下册 第五单元 课文4 13《画杨桃》预学案设计(无答案) 新人教版.doc

13画杨桃课题画杨桃时间建议1520分钟预学内容熟读课文1.我能标注自然段序号,同时读懂文中的对话。2.我能大声读课文三遍,把难读的句子做标记,反复练读。预习字词1.我能给加点字注音。教室()审视()严肃()半晌() 教诲()和颜悦色()2.我会区别字形、字音组词。倒靠()晌()()告()响()()3.我能用找近义词的方法理解下列词语。教诲:_半晌:_审视:_和颜悦色:_内容感知本文写了图画课上练习画杨桃时,“我”根据自己看到的,把杨桃画成()的样子,同学们觉得好笑。但老师却和颜悦色地说:“()不同,杨桃的样子也就()。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么()看的。”资料搜集1.搜集与杨桃有关的图片、文字资料。2.搜集一个语言描写的片段,写在下面。阅读质疑通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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