1、九年级下册语文第六单元名著导读简爱专项练习题汇编1下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A艾青诗选中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率真与忠诚。B水浒传是我国第一部章回体长篇白话小说，作者是罗贯中。“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。C阅读外国小说简爱要先了解小说的创作背景英国虽然是强人的工业化国家，但女性依然是男权的附庸，塑造简爱这一形象。颠覆了当时女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初欧美女权运动的先声。D周进是儒林外史中的一个人物，他几经周折，终于中了进士，被指派广东道台。在广州，他发现了范
2、进是个51岁的老童生，心生怜悯，反复看了范进的卷子，于是取范进为秀才。2下列关于名著的表述有误的一项是（）A简爱的女主人公曾因渴望自由而毅然放弃了原有的工作，应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。B红岩中的许云峰舍己为人，在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，他吸引住敌人的火力，壮烈牺牲。C水浒传中的鲁智深和李逵都是粗鲁之人，但鲁智深行事往往是粗中有细，李逵则常是蛮横、缺乏理性。D西游记中，唐僧的坚定，孙悟空的智勇、猪八戒的耐劳、沙僧的踏实，凝聚成取经路上不可战胜的力量。3下列表述不正确的一项是（）A简爱以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。B简爱中简爱
3、在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。C简爱中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简爱受到很大的打击。D简爱中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简爱的内心圣约翰，他对简爱有真挚的爱情，可简爱对这份爱情却坚定地拒绝了。4简爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事，下列事件不是发生在这一期间的是（）A去洛伍德学校学习B在乡村学校教书C获得叔叔遗产D拒绝圣约翰的求婚5阅读简爱选文，回答问题。“你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你
4、想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝跟前，是平等的因为我们是平等的！”(1)简爱对谁说了这段话？(2)这段话表现出简爱什么样的性格特点？（答出两点）6阅读简爱摘录，回答问题。我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，使我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。然而，在
5、这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见A，然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。(1)简爱是英国女作家_写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。(2)小说中的简爱是一个_、_、有倔强的性格和勇于追求平等幸福的女性形象。(3)请以简爱为中心，梳理下列人物关系。简爱关系丈夫表兄学生老师姓名AB阿黛勒谭波儿A_B_7阅读简爱的片段，回答问题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。
6、我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的
7、肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”(1)怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话？(2)联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。8阅读下面的名著选段，完成问题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识
8、了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”本文选自哪部作品？文段中的“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？9请阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的。【乙】我头一次尝到了一点报复的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香喷喷，可事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉。现在我倒很愿意跑去请求_原谅，然而半凭经验半凭直觉，我知道这样做只
9、会使她加倍轻 mi地tu弃我，结果是再次激起我天性中爱爆发的冲动。(1)给加点的字注音，根据拼者写汉字。香喷喷( )轻mi( )tu( )弃(2)下列说法判断不正确的一项是（）A“掉在冷水里”“尝到”“跑去”“听到”这四个短语类型相同。B“这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了”是条件复句。C“我头一次尝到了一点报复的滋味。”此句的主干是“我尝到滋味”。D“可事后的回味却又涩又辣”中的“涩”和“辣”是形容词。(3)选文【甲】节选自_；选文【乙】的横线处应填写_（人名）(4)选文【甲】中的“我”明白的“流言”具体指什么？从中可以看出她是怎样的人？选文【乙】中“一点报复”具体指什么？简爱的“一
10、点报复”让她产生怎样的心理？探究主题二：简爱的整本书阅读10小贤的班级准备开展简爱阅读探究活动，他与同学组建了阅读小组，请你帮助他们理一理阅读整本书的顺序，下列选项中排序最恰当的一项是（）在阅读的过程中介绍读书的方法阅读后的主题探究充分了解作者及时代背景各组设计读书进度表读书分享会拓展阅读ABCD11该小组要为简爱制作“简爱成长地图”，请你帮助小贤根据提示完成第一张读书小卡片。简爱成长地图读书小卡片（1）书名：简爱作者：（1）_（人名），国籍：英国人物及个性特点：里德太太：固执、刻薄、冷酷约翰里德：（2）_。贝茜：（3）_12很多人读简爱这本书，都会被简爱的独特个性和思想所吸引，她的爱情观是非
11、常明确和超前的，请你结合链接材料谈谈你对爱情的认识。（100字以内）【链接材料】简爱说，你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。我认为真正的爱情是_13夏洛蒂勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作_讲述了贫苦女_为求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。你最喜欢文章贫苦女主人公怎样的性格特点：_14活动中，你读了简爱一书，对小简爱的精神品质印象深刻。请选取一个角度，联系自身实际，写一段80字左右的阅读感受。_15经典有光/可
12、以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）备选名著：钢铁是怎样炼成的西游记简爱阅读下面的文字，完成下面小题。（一）（A）我有时候对你有一种奇怪的感觉特别是，像现在这样，你靠近我的时候。我左边肋骨下的哪个地方，似乎有一根弦，和你那小身体同样地方的一根类似的弦打成了结，打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把
13、我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断；我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血。至于你，你会忘了我吧。（B）你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！16（A）（B）两段的两个人物分别是谁？17通过这段对话，分析A的形象。18以上对白反映了B怎样的品质？19下列作品中的人物经历不同，但在少年时期都表现出了某些相
14、同的品质。请从下面的人物中任选三个，结合他们的童年经历，分析他们在品质上的共同点。小萝卜头（红岩）阿廖沙（童年）保尔（钢铁是怎样炼成的）简爱（简爱）_20阅读名著选段，完成问题。（一）我向A详细叙述了我的的遭遇，他皱眉倾听着。最后，他认真思考了一会儿，谨慎地问我是否愿意离开盖茨黑德府，是否想上学。我仔细考虑后，回答他我十分愿意。我想他一定会向里德太太建议我去上学，并且里德太太一定会很愿意摆脱我这个包袱，我不久就可以离开盖茨黑德府了。（二）为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔
15、治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理、目空一切，偏偏得到所有人的纵容。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干。(1)文段一中的A是_（人物）；文段二描写的是简爱在_（地点）时的心理活动。(2)“我”详细叙述了怎样的遭遇？阅读下面的文字，完成下面小题。你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站
16、立在上帝面前，彼此平等就像我们本来就是的那样。21根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（）A以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂勃朗特的简爱，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。B小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。C小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。D女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。22你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？23培
17、根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。简爱简爱）范爱农（朝花夕拾）祥子（骆驼祥子）24简爱虽然相貌平平，但她身上有着强烈的个人魅力。请你结合阅读体验，举例说明她有什么独特的人格魅力。25常言道：“益友百人少，损友一人多。”请结合下面两组人物的关系，简析你对这句话的理解。A简爱与海伦B匡超人与潘三26子瞻中学开展“演绎名著再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集骆驼祥子简爱两部名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。(1)骆驼祥子第一幕憧憬渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他
18、从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。第二幕挣扎_第三幕_祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。(2)简爱第一幕艰难成长自幼父母双亡，寄居舅妈家的简，爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简爱在偏强抗争中成长。第二幕重写命运_第三幕_简爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简爱依然选择与他相守。27名著阅读。(1)作为世界文学经典，简爱是一部非常值得阅读的外国小说，这部小说成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象，请用一句话概括她的主要性格。(2)阅读外国小说，需要注意了解小说的创作背景。请你结合简爱的创作背景
19、，分析简爱这一人物形象的意义。阅读简爱的节选部分，完成下面小题。我们站到了圣坛栏杆前我们的位置上。我听见后面有小心翼翼的脚步声，便回过头去看了一眼。只见陌生人当中的一个显然是一位绅士正在走上圣坛。仪式开始了。婚姻的目的解释过了；接着牧师跨前一步，微微俯向罗切斯特先生，继续说道：“我要求并且告诫你们两人因为一切心中的秘密在那个可怕的最后审判日都要暴露无遗，所以你们必须答话如果你们当中一个知道有什么障碍使你们不能合法地结为夫妻，那就现在自己坦白，因为你们要相信，凡是不经过上帝的圣言允许而结合的，都不是由上帝结成的夫妻，他们的婚姻也就不是合法的。”他按照习惯停了一会儿。那句话以后的停顿什么时候曾被回
20、答打破过呢？也许一百年当中没有一次。于是，牧师的眼睛没离开过书本，只是静默了一会儿便要接着说下去；他的手已经朝罗切斯特先生伸了过来，他刚张开口问，“你愿娶这个女人作你的正式妻子吗？”这时候却有一个清晰的声音在近处说道：“婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍。”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着；教堂执事也是这样；罗切斯特先生微微动了一下，好似脚下的地一震；他稳了稳身子，头也不回，眼睛都未眨一下，说道：“继续进行。”他用深沉的语调说了那句话以后，全场一片沉寂。随之，伍德先生说：“对于刚才说的事，不作一些调查，不证明它是真的或是假的，我不能继续举行。”“仪式完全停止，”我们后面的那个声音补充说，
21、“我可以证实我的申述，这件婚姻有不可逾越的障碍存在。”罗切斯特先生听见他的话，却置之不理；他执拗地、严峻地站着，一动不动，只是紧握着我的手。他的手是多么烫，又多么有力啊！那时，他那苍白、坚毅、宽阔的前额，多么像采掘出来的大理石啊！/他的眼睛是怎样地发光、静止、警惕，内心又是怎样的不平静啊！28选段写了_的突发状况。29从最后一段中可看出罗切斯特先生是一个_的人。30阅读下面的名著选段并填空。我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣因为他要求我为他做事时，并没有
22、感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。上面选段的心理描写使用第一人称，便于拉近和读者的距离，“我”是指_，该选段出自名著的作者是_，该名著按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，四个地方是舅妈家里、雷沃德学校、_庄园和圣约翰家。主人公虽相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，请你写出一点。_31阅读文段，回答问题。文段一一天晚间，A由东城回来的晚一点。祥子为了安全，由天安门前全走马路。敞平的路，没什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上劲来。许多日子心中的憋闷，暂
23、时忘记了，听着自己的脚步和车弓子的轻响，他忘记了一切已离北长街不远，马路的北边，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把断了。“怎么了？”A随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。A也轻快地坐起来。“怎么了？”祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，您还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中扯出来。文段二“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所
24、爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”文段一选自骆驼祥子，选段中的A是_，结合选文我们可以看出，祥子初到北平时的性格特点主要表现为：_。文段二选自简爱，选段中的“你”是_，选段中的“我”觉得“非走不可”的原因是：_。32走近名著。阅读下面的名著选段，回答问题。你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不
25、是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的！(1)以上选段节选自英国作家_ 的著作_。(2)结合名著内容、说说选段中的“我”具有怎样的性格特点。33阅读名著简爱，按要求回答问题。(1)走近作品，了解生平这是一部具有浪漫主义色彩的现实主义小说，主要叙述孤女简爱坎坷不平的人生经历：在舅妈家，她不屈服里德舅妈的歧视和虐待；在罗沃德孤儿院，遇到了对自己一生有重要影响的良师益友_；在桑菲尔德庄园，与男主人公 _ 产生了真挚的爱情；在沼地居，被牧师_收留，并拒绝和他同去印度传教，最终回到男主人公
26、身边，收获了真正属于自己的幸福生活。（要求：请在空格处填入相关人物的名字。）(2)走近人物，品味个性简爱的形象具有震撼人心的力量。法国著名评论家欧仁福萨德评价简爱“充满生气勃勃的个性”。请结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。34名著阅读(1)请以简爱为中心，梳理下列人物关系。简爱关系丈夫表兄CD姓名AB海伦谭波儿(2)“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样
27、。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”以上文字选自简爱，说说简爱离开桑菲尔德的原因。35请简要分析简爱的性格特点。36名著中女英雄还有很多，但是对于简爱，同学们意见不一，于是形成了一场小辩论，请你代表正方为简爱发声。反方：我认为简爱不是英雄。罗切斯特举行家庭宴会时，她在客厅受到布兰奇母女的冷遇后默默离开，毫无反抗；她深爱着罗切斯特先生，但得知罗切斯特先生有一个发疯的妻子时，再次选择了退缩，一人逃离了桑菲尔德庄园，可见她胆小懦弱。正方：_37阅读简爱节选，回答后面的问题。在
28、这以前，我一直习惯于在傲慢面前退缩，要是在一年前，受到今天这样的接待，我准会下决心第二天一早就离开盖茨海德的。可现在，我一下就看出，那是一个非常愚蠢的做法。我既然长途跋涉赶了一百英里路来看舅妈，我就得在这儿留下来，直到她病情好转，或者去世。至于她女儿的傲慢和无礼，我应该把它们抛在一边。“是简爱吗？”“是的，里德舅妈。亲爱的，舅妈，你好吗？”我曾经发过誓，再也不叫她舅妈了。不过现在我觉得，忘掉和违背这个誓言并不算什么罪过，我用手握住她搁在被头外面的手。(1)简爱是一部带有_色彩的长篇小说。(2)从上面的情节中，你获得了怎样的感悟？按要求完成下面小题。人生浮沉，变化无常，小说中的那些人物面对人生的
29、变化又何去何从？请完成下面的名著阅读探究表格。名著文段或插图摘选作品信息内容简介名著：（1） 作者：（2） 小说以主人公为线索，描写了主人公一生的命运浮沉。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得挺不错。名著：钢铁是怎样炼成的作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基主人公（3） （人名）走上革命道路，成长为一名无产阶级革命战士。他一生经历苦难无数，但始终都和命运做着斗争。而我并没有请求上天消灾灭祸我既没有合上双手，没有屈膝，也没有张嘴急难降临了，洪流滚滚而来把我吞没。名
30、著：（4） 作者：夏洛蒂勃朗特主人公有一个苦难的童年，在洛沃德学院艰难成长，后又有一段曲折的爱情经历，最终重拾幸福。探究结果：23.面对人生中的风风雨雨、无常变化，以上三部作品中的主人公，带给你什么启示？请任选一部作品，结合主人公的具体事例简要说说。启示：_38_；（2）_；（3）_；（4）_。39面对人生中的风风雨雨、无常变化，以上三部作品中的主人公，带给你什么启示？请任选一部作品，结合主人公的具体事例简要说说。40名著阅读。“我可不是你的乖孩子，我也躺不住。还是马上送我进学校吧，里德太太，我讨厌住在这儿。”“我是得早点送她进学校了。”里德太太低声咕哝说，收起活儿，突然走出屋去。只剩下我一个
31、人了一个战场上的得胜者。这是一场我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我第一次获得胜利。我在勃洛克赫斯特站过的地毯上站了一会儿，享受着我这胜利者的孤寂。起初，我暗自笑着，心里美滋滋的，然而，就像我那一度加速的脉搏一样，这种狂喜很快就衰退了。上面的语段选自_（作家）的小说_。语段中“最艰苦的一次战斗”指_。从这段文字中我们可以感受到“我”_的性格特点。【选段一】她是个身强体健的女人，肩膀宽阔，四肢结实，个儿不高，虽然壮实，但不算太肥；她的脸盘很大，下颚发达结实；她的额头很低，下巴又大又突出，嘴和鼻子颇为端正，淡淡的眉毛下面闪着无情的目光；她皮肤黝黑，没有光泽，头发接近亚麻色；她体质极好，无病无痛。她是
32、一个精明严厉的当家人，她的一家大小和所有的佃户，全都在她管辖之下，只有她的儿女偶尔敢藐视和嘲笑她的权威。她很讲究服饰，而且也注重风度仪表，力求把她的漂亮衣着衬托得更美。“出去，回儿童室去。”她命令说。准是我的目光或者别的什么冒犯了她。她虽然竭力克制，但口气还是极为恼怒。我站起身来，朝门口走去，可我又走了回来。我穿过整个房间，走到窗口，一直走到她的跟前。（摘自简爱）【选段二】我默不作声，她使我平静下来了。但在她给予的这份宁静中，却搀杂着一丝难以言说的哀伤。在她说话时，我隐约感觉出了这种悲哀，可又说不出这种感觉究竟从何而来。她说上面那番话以后，稍稍有点气喘，还短短地咳嗽了几声，我一时间忘掉了自己的
33、悲伤，转而对她产生了一种隐约的关切之情。我把头靠在她的肩上，用胳臂搂住她的腰，她把我拉近身边，我们俩默默地偎依着。我们这样坐了没多久，又进来了一个人。这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走近来的那个人身上。我们一眼就认出了，来的是谭波尔小姐。（摘自简爱）【选段三】“我可以这样回答你听着。自从我们第一次见面以来，我就一直在观察你。我已经研究你十个月了。在这段时间里，我对你做了各种各样的考验，我看到了什么，得出了什么结论呢？在乡村学校里，我发现你能忠实地按时把不合你脾性和爱好的工作做得很好；我看你干起工作来既有能力，又机敏老练。你既
34、能管人，又能赢得人心。你听到自己突然变富的消息，心情十分平静，从这平静中，我看到了一个毫无底马的罪过的心灵-钱财对你没有过分的影响力。你毫不犹豫地把自己的财产分成四份，自己只留一份，为了道义上的公正，把其余三份都给了别人，从中我看到了一个以热情兴奋地甘作牺牲为乐的灵魂。”（摘自简爱）【选段四】至于过去的感情纠纷，时时刻刻来打扰你的缘故，也就由于你没仔细挖根。我相信你不是爱情至上主义者，而是真理至上主义者；么你就该用这个立场去分析你的对象（不论是初恋的还是以后的），你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远？从这个角度上去把事情解剖清楚，许多烦恼自然迎刃而解。你也该想到
35、，热情是一朵美丽的火花，美则美矣，无奈不持久。希望热情能永久持续，简直是愚妄；不考虑性情、品德、品格、思想等等，而单单执著于当年一段美妙的梦境，希望这梦境将来会成为现实，那么我警告你，你可能遇到悲剧的！孩子，以后随时来信，把苦闷告诉我，我相信还能凭一些经验安慰你呢。（摘自傅雷家书）41下列关于以上选段涉及的内容，说法正确的一项是（）A选段一中描写的人物，是简爱的舅妈，她对简爱的教育极为关心，费尽心思地想把简爱培养成英国式的温柔可爱、逆来顺受的女孩子。B选段二中写到的“她”是简爱在寄宿学校的好朋友，她善良、温和，懂得感恩，最后也成为了一名像谭波尔小姐一样的教师。C选段三中提到了简爱获得了一笔遗产
36、，这笔遗产是她的舅舅里德先生留给她的，所以简爱毫不犹豫地把财产分成了四份，自己只留下一份，其余的分给了她的表姐和表哥。D选段四傅雷家书的作者傅雷，是我国著名的文学艺术翻译家，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家和民族荣誉感。42小说简爱以大量篇幅描写了简爱坎坷曲折的爱情故事，请结合原著的相关情节简要概述简爱的爱情观是怎样的？再参考傅雷希望孩子所持的爱情观，你认为什么是真正的爱情？43如果你是简爱课本剧女配角的遴选对象（男生女生均可入选串角），面对评委的提问，你将如何作答？（评委要求：先选定心仪的角色，再匹配属于她的台词，再结合角色形象说明匹配理由。）角色
37、选项：A海伦彭斯B里德太太C玛丽亚谭波儿D贝茜台词选项：a.我最讨厌有谁玩弄阴谋诡计，尤其是小孩子。我有责任让你知道，玩花招是不顶用的。b.你真是个怪孩子，简小姐，一个喜怒无常、孤僻的小家伙。c.自己的痛苦最好自己耐心忍受，而不该采取鲁莽的行动，因为那样会连累你的亲友。d.我们怎么看待你，是要根据你的真实表现，我的孩子。你只要一如既往地好好表现，我们就会对你有好的评价。我选择的角色是_，属于她的台词是_，我匹配的理由是：_阅读名著片段，完成小题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被
38、排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”44本片段选自简爱，作者是英国作家_。是英国十九世纪_文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。45这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合自己的阅读体验，以简爱在桑菲尔德庄园期间的这段生活为例，谈谈主人公身上哪一点“独特的光芒”，使你获得了成长的力量。46根据你对该名著的阅读和理解，下面不符合文意的选项是（）A文中
39、简爱虽没有显赫的家世、傲人的财富、出众的容貌，但简爱坚定且近乎固执地认为她有权追求她想要的生活及幸福。B简爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。C简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦。在学校最喜欢的老师是谭波儿小姐，他们是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于肺病，给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行，使简爱失去了精神支柱。D简爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生产生了爱情，圣约翰阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。47阅读名著简爱选段，按要求回答下列题目。我醒来的时候已经是白天，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来，发现自己正躺在别人的怀抱里
40、，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍。我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑。我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，谭波儿小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A死了。她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及“Resurgam”这个字。(1)文段选自英国著名作家_的简爱，文段中的A是_。(2)简述文段所涉及的情节，并说说从中可以看出简爱怎样的性格特点。(3)你读完简爱后，主人公简爱的哪点给你留下了深刻的印象？48当简
41、爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。49穿越时空的对话。小说离不开虚构和想象。我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界，与小说中的人物同呼吸，共命运。请你穿越时空，与简爱对话。简爱：“你说，罗切斯特这个人性格忧郁，又喜怒无常，我能够接受他的爱吗？”“我”：“_。”50阅读下面文字，完成后面题目。我们婚后头两年中，罗切斯特先生的眼睛仍旧是瞎的，也许正因为这样，我们才如此亲近才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样
42、。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，并且用语言来描摹田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光描摹我们面前的景色。(1)选段出自_这部名著，作者是_。(2)选段说“罗切斯特先生的眼睛仍旧是瞎的”，罗切斯特的眼睛是怎么瞎的?_51名著阅读。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴
43、丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。上文出自长篇小说_，选文中的“我”是主人公_，这是一个_（性格）的人物形象。小说在写法上具有_等特点。52学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐小说人物作为主讲专家。请你从“保尔”“简爱”“尼摩船长”这三个备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。53阅读下面的名著选段，完成文后练习。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独
44、特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！
45、”(1)以上文字节选自英国作家_的简爱，“我”和“你”分别是简爱和_。(2)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？54名著阅读。阅读外国小说，除了关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现外，还应该注意创作背景、关注小说的叙事角度等，以简爱为例，完成下列题目。(1)简要介绍简爱创作的时代背景。(2)简爱采取第一人称的写法，作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成，情真意切，感人至深。在九年级上册我们还学过一篇外国小说，是以一个小孩的视角、以第一人称展开故事，摹画人物。请写出这篇小说中至少两个人物形象。55英国女作家夏洛蒂勃朗特成功塑造了简爱这一独特的女性形
46、象，她的身上有许多闪光点，请结合原著谈谈你最欣赏的一点。56简爱这部小说至今有一百七十多年了，一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪些“独特的光芒”使你获取了成长的力量。_57名著阅读我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。”以上文字出自_，文中的“他”是_。58简爱作者是英国作家_。59在洛伍德慈善学校，简爱忍饥挨饿，还遭受到布洛克赫斯特先生的羞辱，这时是老
47、师_给了她无声的关爱与教育。（简爱）60填空失去双亲的简爱过着寄人篱下的生活，在_（地点）生活期间，她受到诸多不公平的对待，一次表哥又打了简爱，简爱回手反抗被舅妈_（情节）。后来，舅妈把简爱送进洛伍德学校，在这里她度过了8年的时光。简爱来到桑菲尔德当家庭教师，于是有了一段她与_（人名）的爱情故事。参考答案：1B【解析】【详解】B.水浒传的作者是元末明初的施耐庵，不是“罗贯中”。故选B。2B【解析】【详解】B红岩中在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，吸引住敌人的火力，壮烈牺牲的人是齐晓轩，而不是许云峰，选项表述有误。故选B。3D【解析】【详解】D.圣约翰在临去印度传教之前，曾向简爱求婚，但不是出于
48、对简爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑；本项“他对简爱有真挚的爱情”表述有误；故选D。4A【解析】【详解】本题考查名著知识的记忆。A.选项有误，简爱中去洛伍德学校学习是在认识罗切斯特之前发生的故事，而不是简爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生的，所以选项错误；故选A。5(1)罗切斯特(2)追求平等、独立自主、自尊自爱、勇于追求爱情。【解析】（1）结合“因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”可知，文段是出自简爱第二十三章风暴骤起，罗切斯特为了试探简爱，告诉简爱他要结婚了，新娘就是英格拉姆小姐，并推荐简爱去爱尔兰做家庭教师。简爱伤心极了，之后对罗切斯特说的这段话。（2）
49、本题考查对人物形象的分析。根据“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，简爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。表现了简爱的自尊、自主、自立，具有反抗精神和独立精神，尤其是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”一句，透过语言描写，我们可以看到这个长相平凡、瘦弱的简爱的刚烈，这句话写出了简爱追求平等，捍卫自己的尊严，对更高精神世界的追求。6(1)夏洛蒂勃朗特(2) 责任心强 懂得感恩（意思对即可
50、）(3) A.罗切斯特 B.圣约翰（或约翰里德）【解析】（1）简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。（2）考查名著人物。根据选段中的“我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作”可知，简爱是一个责任心强的人。根据“在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情”可知，她是一个懂得感恩的人。（3）考查名著人物。简爱的丈夫是罗切斯特。
51、罗切斯特是小说简爱的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎梅森。后来认识了家庭女教师简爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简爱的丈夫。简爱的表兄是圣约翰（或约翰里德）。圣约翰是长篇小说简爱中的重要人物。在小说中，圣约翰是一位虔诚的传教士，简爱的表兄。他觉得传教是自己与生俱来的使命。他在临去印度传教之前，曾向简爱求婚，但不是出于对简爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑。7(1)表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。(2)做家庭教师的青年时期；与
52、罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。【解析】（1）本题考查对句子的理解。联系名著内容可知，因为当时简爱已经和罗切斯特先生订婚，而且已经到了桑菲尔德的教堂，正在举行结婚仪式时，突然冒出了一个人。这个人的出现，引出了一段往事：罗切斯特先生年轻时曾在西印度群岛生活，并且由于家族的利益关系，娶了一个当地姑娘，但是这个当时外表美丽的姑娘其实是个精神病人。后来，他回到英国，一直把这个疯女人安置在城堡的阁楼上。当时，他要和简爱结婚时，那个突然出现的人就是疯女人的弟弟。此人在结婚仪式上，突然宣称，罗切斯特先生是有妇之夫，不能结婚。于是，简爱知道了真相，决定“痛苦的离开桑菲尔德”。结合“你以为，因为我穷
53、、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”、“我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”等语句中可知，“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言，这句话表达的是女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。（2）本题考查句著内容的理解。读完小说，我们应对简爱的人生阶段有所把握。她经历了四个阶段：童年时期（寄人篱下和在寄宿学校学习）：简爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次
54、，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。青年时期（做家庭教师）；庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简爱，他只是想试探简爱对自己的爱情。迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）：简爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表
55、哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简爱求婚被简爱拒绝，再次求爱，就在简爱软肉想放弃罗契斯特的时候听到了罗的呼喊。圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）：简回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。其中青年时期（做家庭教师）和圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）是“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。8简爱简爱罗切斯特【解析】【详解】考查对文学常识和名著内容理解及主要人物的识记的能力。从选段中“离开桑菲尔德，我感到痛
56、苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期”的内容可知，文中的“我”是简爱。选段出自简爱。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母加抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦这种残酷迫害儿童心灵的教学生活，结果被桑菲尔德
57、庄园的女管家聘为家庭教师，桑菲尔德庄园的主人就是罗切斯特。罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了 。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。据此总结作答即可。9(1) pn 蔑 唾(2)B(3) 琐记 里德太太(4)（1）衍太太说我已经偷了家里的东西去变卖了她是一个怂愿唆使孩子做坏事、心术不
58、正的人。（2）面对里德太太的污蔑偏见，简爱勇敢地指责里德太太对待自己的不公平，先是得意洋洋，后是懊悔沮丧。【解析】（1）香喷喷：形容香气浓厚。“喷”读作pn；注意不要读成pn；轻蔑：轻视；不放在眼里。“蔑”注意不要写成“篾”；唾弃：鄙弃。（2）考查学生对语法知识的掌握能力。B.条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。“这些话我听去似乎很异样”并不是“便又不到她那里去了”的条件，由此可知这个句子不是条件复句。“这些话我听去似乎很异样”是“便又不到她那里去了”的原因，“便又不到她那里去了”是“这些话我听去似乎很异样”的结果，因此是因果复句；故选B。（3）考查名著的掌握。根据“有时又真想去打开大
59、厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言”可知【甲】节选自鲁迅的琐记；衍太太教唆“我”偷家里的东西去变卖，并且放出流言。选文【乙】选自简爱，结合原著“我孤零零地站在那里，成了战场上的胜利者。这是我所经历的最艰辛的一场战斗，也是我第一次获得胜利。我在布罗克赫斯特先生站过的地毯上站了一会，沉湎于征服者的孤独。我先是暗自发笑，感到十分得意。但是这种狂喜犹如一时加快的脉搏会迅速递减一样，很快就消退了。一个孩子像我这样跟长辈斗嘴，像我这样毫无顾忌地发泄自己的怒气，事后必定要感到悔恨和寒心。我在控诉和恐吓里德太太时，内心恰如一片点燃了的荒野，火光闪烁，来势凶猛，但经过半小时的沉默和反思，深感自己
60、行为的疯狂和自己恨人又被人嫉恨的处境的悲凉时，我内心的这片荒地，便已灰飞烟灭，留下的只有黑色的焦土了。我第一次尝到了复仇的滋味，犹如芬芳的美酒，喝下时觉得温暖醇厚，但回味起来却苦涩难受，给人中了毒的感觉”写的是舅母的污蔑辱，让简爱对舅母里德太太进行了反抗。据此可知横线处应填写里德太太。（4）考查对名著内容的理解与把握。联系琐记原文“我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西。这些话我
61、听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻”可知选文【甲】中的“我”明白的“流言”具体指“我”已经偷了家里的东西去变卖了。衍太太教唆“我”偷家里的东西去变卖，并且放出流言，从中可以看出衍太太是一个阴险狡诈、自私自利、心术不正、令人憎恶的人。选文【乙】中“一点报复”具体指简爱和里德太太的争论。结合“它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香喷喷，可事后的回味却又涩又辣”可知，一开始简爱感到很得意；结合“可事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉”可知后来简爱感到很懊悔沮丧。10C11 作者：夏洛蒂勃朗特 约翰里德：固执、刻薄、冷酷 贝茜：善良温柔、体贴入微1
62、2我认为真正的爱情是平等的。材料中简爱认为爱情与财富和美貌是没有关系的，而是精神上的平等。当她面对与自己身份相差悬殊的罗切斯特，她依然做自己，不去迎合与讨好。由此，我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。【解析】10考查对阅读名著顺序的分析。名著阅读探究，从给出的六个选项来看，首先要了解作者及时代背景，放在首位，小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。比如，在简爱作者夏洛蒂勃朗特所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简爱
63、这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。然后各小组要制定阅读计划，阅读过程中要采用合适的阅读方法，并将自己的阅读心得体会分享给大家，阅读之后开展主题探究，最后是“拓展阅读”，就是以名著为中心，拓展到阅读有关作品，一定是放在最后的，据此排除ABD三项；故选C。11第一空，考查对文学常识的掌握。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获
64、得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。第二空，约翰里德里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。约翰里德经常威吓惩罚简爱，甚至会对简爱拳脚相加，对简爱很刻薄。简爱对他的感觉可以用两个字来形容“暴君”，在平时，约翰也会把鸽子的脖子拧断、把小孔雀弄死、让一只狗去追羊等等，从中可以看出，约翰的性格有多么的残忍与冷漠。附原文：“你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩
65、子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我们书架的好处。这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了。滚，站到门边去，离镜子和窗子远些。”他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在一起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似地嚎叫着。第三空，贝茜盖茨赫德庄园的仆人。贝茜是瑞德家唯一对简爱好的人，她可怜简爱，告诉简爱要努力学得能干和讨
66、人喜欢，才能适应环境并生存下去。贝茜看似是一个无关紧要的人物，事实上，简爱因贝茜而受到了不可忽视的影响。简爱因母亲早逝没有得到母爱的关怀，亦受到了舅妈的虐待，只有贝茜让她感受到了温暖。在小说中，简爱多次提到，在她思考、烦恼时，贝茜到来了，这使她感到愉快。贝茜虽然是个女仆，但她对简爱的体贴入微和悉心照顾都在不经意中影响着简爱。12开放性试题，答案不唯一。能结合材料内容阐述自己的理由即可。示例：我认为真正的爱情是平等的。【链接材料】中“但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”在简爱心中，她有自己独特的爱情观，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外
67、貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。简爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要。她对罗切斯特的财富不屑一顾，力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争，这种精神可能在现代物欲横流的社会是难能可贵的，所以我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。13 简爱 简爱 不唯一【解析】【详解】本题考查名著阅读。夏洛蒂勃朗特的代表作是简爱。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
68、简爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想；她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。据此作答。14示例：在简爱与舅母生活（那时她的舅父去世了）时，受尽了委屈。舅母的儿子约翰里德毫无顾忌的打她，里德太太把她关进红房子（里德先生就是在这间房子里死的）。但她很坚强，从不向命运低头，我很佩服她的这种精神。【解析】【详解】此题考查的是对名著的理解和感悟。简爱自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校
69、过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，这种精神是值得我们学习的。在面对困境时，我们也要有明确的目标和战胜困难的勇气。据此理解作答。15示例一：钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。示例二：西游记中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。示例三：简爱中的简爱适合。自由平等和人格独立是
70、她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。【解析】【详解】考查名著阅读。钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想
71、。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 西游记中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。简爱中的简爱适合。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平
72、等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。16A：罗切斯特；B：简爱。17他是阴郁和冷酷的，但骨子里又是多情而又善良的。18简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当代新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，有自己的坚定理想和执着追求
73、。【解析】16本题考查对名著人物的识记能力。由（A）“我有时候对你有一种奇怪的感觉特别是，像现在这样，你靠近我的时候”可知，选段节选自简爱，引用部分为罗切斯特先生对简爱刻骨铭心的爱的表露。故A指罗切斯特。由（B）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，选段写的是在一次家宴上，罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简爱，他只是想试探简爱对自己的爱情。当时简爱便说出了这番话来表明心声。故B指简爱。17
74、本题考查对名著人物形象的分析。罗切斯特是小说简爱的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎梅森。后来认识了家庭女教师简爱，爱上了她。由“要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断”可知，罗切斯特用委婉而深情的话语表达了对简爱刻骨铭心的爱，表现出他是阴郁和冷酷的，但“我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血”又表现出他很爱简爱，害怕失去简爱，这又表明他骨子里又是多情而又善良的。18本题考查对名著人物形象的分析。根据“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，联系“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心
75、吗？你想错了”“因为我们是平等的”可知，简爱不因自己的容貌、地位不如罗切斯特而感觉低人一等，而是认为他们的心是一样的，灵魂是一样的；以上对白可以看作是简爱追求平等、真挚的爱情的宣言。从对白中我们可以看出简爱是一个性格倔强、独立自尊、勇敢执着的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着深入的思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。19示例：他们都具有反抗精神。简爱在父母双亡后寄居在舅舅家，被舅妈、表哥欺辱，但简爱不屈服，甚至威胁说要在学校曝光舅妈对她的虐待；保尔在被神父虐待后，往神父的面里撒烟灰，用自己的方式反抗神父的权威；小萝卜头面对敌人的残酷迫害，利用自己的年龄优
76、势和聪明伶俐与敌人作斗争。【解析】【详解】本题考查名著人物形象理解。从小萝卜头、阿廖沙、保尔、简爱中任选三人，结合人物经历分析一个共性品质即可。小萝卜头：红岩中人物，本名宋振中，乳名森森。出生于江苏邳州。宋振中八个月的时候，就随父母被带进监狱，由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，八九岁却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。虽然在襁褓中就不幸被捕，但徐林侠却从没忽视对宋振中的教育，她经常给幼小的宋振中讲革命故事，让他从小就拥有正确的善恶是非观念。在徐林侠的教育下，宋振中表现出远超同龄人的成熟。1949年9月6日，宋振中被国民党特务杀害于重庆歌乐山
77、下的松林坡，年仅8岁，为中国年龄最小的烈士。同其父母一起并称“一门三烈”。阿廖沙：童年人物，原名阿列克谢，苏联作家高尔基的乳名。他三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。保尔：保尔柯察金是奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的根据自己的生活所描画出来的完美
78、的青年革命战士的形象。出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。是一位坚韧优秀的爱国青年、革命战士。他的“勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难”的精神，曾经教育了无数的中国革命青年。简爱：简爱中的女主人公。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。示例：都爱学习，有强烈的求知欲。小
79、萝卜头在黄以声将军的帮助下，在监狱中刻苦学习，学得又快又好；简爱在孤儿院里，努力学习各方面的知识，还学会了法语；阿廖沙不仅喜欢听外祖母讲故事，还偷偷买书来看，跟“好事情”学了很多科学知识。20(1) 劳埃德先生 红房子(2)简爱年幼父母双亡，寄养在舅舅家。舅舅去世后，舅妈一家经常欺负她。由于反抗表哥的殴打，她被关进红房子，肉体和精神深受折磨。【解析】(1)本题考查名著内容识记。根据文段（一）“我向A详细叙述了我的的遭遇，他皱眉倾听着。最后，他认真思考了一会儿，谨慎地问我是否愿意离开盖茨黑德府，是否想上学”可知，此文段写的是药剂师劳埃德先生为简爱看病时安慰起她来，简爱面对这个看起来有点和善的药剂
80、师，忍不住倾倒出一直以来藏在心里的委屈，劳埃德先生建议简爱离开盖茨黑德府，去上学的内容；人物A就是劳埃德先生。文段（二）选自简爱第二章；简爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌，跟约翰打了一架，但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简爱是一个爱说谎的孩子；简爱想辩解，反抗不公正的待遇，由此顶撞她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，将简关进了红房子；此文段就是简爱被关在红房子中的心理活动。(2)本题考查名著内容识记。“我”指的是童年时期的简爱，文段（一）写的是药剂师劳埃德先生为简爱看病时，简爱诉说的经历，应是到被关红房子前的经历；即简爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简爱被送到盖
81、茨海德庄园的舅母里德太太家抚养；舅舅去世后，舅妈一家经常欺负她，有一次表哥约翰欺负她，简爱跟约翰打了一架，后来又因顶撞舅妈而被关进红房子，遭受肉体和精神上的折磨。21B22示例：我最喜爱主人公表现出来的强烈的自尊心和对自由独立的追求。她的故事让我明白人只有自尊自爱，保持人格的独立，才能不断成长，最终实现自己的目标，收获最终的幸福【解析】21B“以第三人称叙述”有误，应为“以第一人称叙述”。故选B。22考查分析人物形象和阅读启示。根据选段中的“你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心”可知，简爱有强烈的自尊心。根据“要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以
82、离开你一样”可知，简爱有对爱情的执着追求。根据“这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等”可知，简爱追求平等。启示示例：面对命运的不公，简勇于反抗，她一直保持着强烈的自尊和独立意识。最终她收获了幸福的爱情。这启示我们，在成长过程中，只有勇于面对并战胜困难，保持自尊，追求独立，才能获得成功。23示例1：简爱能够将命运掌握在自己手中。她勇于回击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，追求精神平等的爱情，最终获得幸福。示例2：范爱农既无法将命运完全掌握在自己手中，又不愿妥协。他是一位觉醒的知识分子，不满黑暗社会、渴望光明，却备受打击迫害，最终
83、陷入命运的旋涡无法自拔。示例3：祥子不能掌握自己的命运。前期他虽然上进好强、正直善良，想通过自己的努力改变命运，但经过多次挫折以后，希望完全破灭，他最终变成了自暴自弃的行尸走肉。【解析】【详解】本题考查名著人物形象分析。从简爱、范爱农、祥子中任选一位，结合名著情节，阐明人物与个人命运的关系即可。可以认为命运掌握在人物自己手中，也可以持相反观点，结合人物经历，言之有理即可。简爱是生活的强者，能将命运掌握在自己手里。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不
84、幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。范爱农在命运面前是矛盾的。他是一个普通知识分子的代表，生性耿直，对封建社会的丑恶现象极为不满，希望革命能够成功，但革命失败后遭受了沉重的打击，最终与这个社会妥协，放弃了斗争，因此他没能将命运掌握在自己手里。祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，为了实现买车的目标，他拼命拼车攒钱。但是他的希望一次又一次破灭，经过“三起三落”，又经历了虎妞难产而死，小福子自杀的打击，他与命运的抗争最终以失败告终。祥子最终堕落成行尸走肉，因此他也没能把命运掌握在自己手中。24敢于反抗；独立；自尊自爱；敢于追求
85、真正的爱情；善良宽容；追求平等的人格（写出两点即可）【解析】【详解】考查名著人物。1、自尊自主、叛逆反抗。简爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突， 具反抗性格和捍卫独立人格的精神 。2、追求精神上的自由、平等。当简爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。 3、意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了十年。4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离
86、开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。25海伦是简爱在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。她教会简爱学会忍耐，善良与友好。海伦告诉简爱：“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”匡超人最初充满凛然正气，让人赞叹不已。但结识潘三后，跟着潘三做了一些见不得人的事：刻假公章，替人代考整个人被利益蒙蔽了双眼，浑身充满铜臭味。我们成长过程中，朋友的影响很大。益友可以帮助我养成良好的习惯，进而能让我坚守初心，不断向着美好的方向前进，这样的朋友越多越好。而损友会把一些不好的习惯传到我的身上，在
87、不知不觉中让我们堕落。所以，要多交益友，摒弃损友。【解析】【详解】考查名著人物。A.海伦是简爱在孤儿院的朋友。简爱几乎没受过教育，不被重视，也从未接触过社会，是海伦，这个和她年纪相仿的但却成熟的女孩给她上了人生第一课。当简爱看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。这对简爱后来的处世可以说是有帮助的，海伦还告诉她“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”这是后来简爱会原谅里德太太的原因。海伦能让简爱平静下来，虽然会掺杂一点忧郁，这使简爱在一次又一次挫折中变得坚强。B.潘三是一个把持官府，
88、包揽词状，诉讼，拐带人口，买嘱枪手的市井恶棍。他劝匡超人不要与那帮名士来往，只有像他那样才能做一些有想头的事情，才能发迹。他看中匡超人知书识字，能写会算，而且聪明伶俐，他要利用匡超人为自己服务。如勾结差人黄球，拐卖乐清县大户人家逃出来的一个使女给姓胡的财主，伪造的朱签就是匡超人所拟。而潘三也很豪爽地给了他二十两银子。匡超人从中尝到甜头，为非作歹的胆子也就越发大了起来。接下来在潘三的安排下，他又顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子。正是在潘三的影响下才逐渐堕落，深身充满了铜臭味。理解：在我们的成长过程中，朋友会对我们的性格与处世态度产生重大的影响。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，
89、即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而闻其臭，亦与之化矣。”好的朋友让我们日渐优秀，不好的朋友让我们日渐堕落。所以我们应多交益友，少交损友。多结交一些“海伦”，少结交一些“潘三”。26(1) 祥子攒够钱准备买车，钱却被孙侦探敲诈；祥子再次攒钱终于又买了车，不幸又遇虎妞难产，祥子不得不卖车葬妻。 答案示例1：堕落；答案示例2：梦碎；答案示例3：绝望（意思相同即可）(2) 答案示例：简爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简爱不顾世俗，勇敢追爱。 答案示例1：终获幸福；答案示例2：相守终老；答案示例3：收获爱情（意思相同即可）【解析】(1)本题考查对骆
90、驼祥子的情节的把握。第空：根据祥子的三起三落分别是一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。因此，第二幕挣扎可概括为：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。不幸又遇虎妞难产，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。第空：根据“子的自私导致深爱的小福子自
91、缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉”可概括为：沉沦、梦碎、绝望等(2)本题考查对简爱情节的把握。简爱的成长经历了四个阶段。分别是：（1）寄人篱下（住在姑妈家）简爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。（2）青年时期（做家庭教师）简爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识
92、与能力获得了尊重。庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简爱，他只是想试探简爱对自己的爱情。（3）迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）简爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简爱求婚被简爱拒绝，再次求爱，就在简爱想放弃罗契斯特的时候听到了罗切斯特的呼喊。（4）圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起
93、）简爱回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。第空：根据“重写命运”的提示，可概括为：简爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，虽然经历了波折，但简爱不顾世俗，勇敢追爱。第空：根据“简爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简爱依然选择与他相守”可概括得出：终得圆满等。27(1)一个坚强而有独立精神的女性形象。(2)简爱的创作时代，英国已经成为强大的工业化国家，并且取得海上霸主的地位，但是当时的社会依然是男权社会，女
94、性社会地位低下。简爱这一人物形象的塑造是在呼唤女性的人格独立和婚姻自主，是19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女性运动的先声。【解析】(1)考查分析名著人物。简爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对
95、自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。(2)考查名著赏析。作者创作简爱时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，女性的唯一的选择是当个好妻子、好母亲。女性是男权社会的附庸。她们沉默、逆来顺受，没有人格独立和婚姻自主。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，夏洛蒂勃朗特借由简爱表达了渴望女性地位的提升，敢于争取自由和平等地位的愿望。小说塑造的简爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。28简爱和罗切斯特先生的婚礼仪式被人打断29坚定（坚毅/执着/也拗）、隐忍（稳重
96、/淡定）【解析】28考查名著节选部分的概括。由“我们站到了圣坛栏杆前我们的位置上”“仪式开始了”“这时候却有一个清晰的声音在近处说道：婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍”“仪式完全停止”可知选文主要写了简爱和罗切斯特先生的婚礼仪式被人打断的突发状况。29考查对人物形象的概括。从最后一段“罗切斯特先生听见他的话，却置之不理；他执拗地、严峻地站着，一动不动，只是紧握着我的手。”可知罗切斯特在婚礼被突然打断时没有放开我的手，他内心对爱是执着的、坚定的；从“他那苍白、坚毅、宽阔的前额”“他的眼睛是怎样地发光、静止、警惕，内心又是怎样的不平静啊！”可知罗切斯特在婚礼被突然打断时内心的变化，他深爱简爱，但他
97、疯了的妻子还活着，他是痛苦的，此刻这个秘密即将被揭开，他恨说话的人，他痛苦，所以脸色苍白，但他“一动不动”地站在，可见他又是一个隐忍的人。30 简爱 夏洛蒂勃朗特 桑菲尔德 示例：简爱是一个追求平等自由，捍卫自己的独立和尊严的人。【解析】【详解】此题考查名著人物、名著内容以及文学常识。从“我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的”“他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望”等语句可知，“我”指的是主人公简爱；根据阅读积累可知，该文段出自简爱，这是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品；简爱中主人公主要生活在四个地方，即舅妈家里（她的儿童时代
98、在此度过）、雷沃德学校（其实就是孤儿院，简爱从舅妈家出来后被送到这里）、桑菲尔德庄园（简爱从孤儿院离开后，来到这座庄园担任家庭教师一职）和圣约翰家（简爱在一个雨夜离开了庄园，沿途流浪，后来被圣约翰牧师收留在家里）；示例：简爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征，简爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她又是一个富于激情，敢于追求自由、平等和独立人格的女性。据此概括作答即可。31 曹先生 老实 健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳（答出三点即可） 为了试探简爱对她的心意，罗切斯特谎称自己要和英格拉姆小姐结婚，她得知消息后决意离开。（意对即可）【解析】【详解】第一空：根据文段一中的“
99、由东城回来的晚一点”和祥子拉着他翻车的情节可知，A是曹先生。他曾是祥子的雇主，爱好传统美术，是个旧社会传统知识分子，因为信奉社会主义，所以待人宽和，对底层的贫民百姓富有同情心，被祥子认为是“圣人”。第二空：考查分析人物形象。根据“说着，他一把将车从石头中扯出来”可知，祥子健壮有力。根据“祥子栽了出去”“祥子没出一声，就地爬起”可知，祥子坚韧，吃苦耐劳。根据“没折多少，您还坐上，能拉”可知，祥子自尊心强。第三空：根据选段中提到的“桑菲尔德”和“我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过”可知，文段中的“你”是罗切斯特，他是桑菲尔德庄园的主人，与简爱真心相爱，他
100、因为救疯妻而受伤致残，简爱回到他的身边，两人结婚。第四空：根据原文中的内容可知，简爱在和罗切斯特相处的过程中已经深深地爱上了罗切斯特。而罗切斯特为了试探简爱，故意接近英格拉姆小姐，做出要与英格拉姆小姐结婚的假象。这对于简爱来说，是矛盾的、痛苦的，也是不能接受的，于是简爱产生了“非走不可”的念头。32(1) 夏洛蒂勃朗特 简爱(2)有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由独立，敢于追求平等爱情，热忱刚烈，宽容、理性。【解析】(1)本题考查名著文学常识。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最
101、终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。根据题干“英国作家”的提示，可选文“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗”是简爱的话可知，选段出自英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说简爱。因此（1）处填“夏洛蒂勃朗特”（2）处填“简爱”。(2)本题考查人物形象分析。根据选文“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了”，可知，简爱有强烈的自尊心和反抗精神；根据选文“我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和一点财富，我也会让
102、你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”，可知，简爱热忱刚烈，宽容、理性；根据选文“我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的”，可知，简爱敢于追求自由独立，敢于追求平等爱情。33(1) 谭波儿（坦普尔小姐） 罗切斯特 圣约翰(2)示例一：敢于反抗，不屈服于压迫，追求尊严。简爱从小就承受舅妈妈的嫌弃，表哥的侮辱和毒打，敢于反抗，坚强不屈。示例二：坚强，独立自主，追求尊严人格。在孤儿院，院长冷酷无情，他用各种方法折磨孤儿们。她敢于反抗院长的冷酷虐待，保持尊严人格。示例三：忠
103、贞不渝，具有人格尊严，追求自由平等。简爱拒绝了圣约翰的求婚，发现自己仍深爱着罗切斯特先生，她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。示例四：自尊自爱，追求平等的爱情，具有人格尊严。罗切斯特的庄园毁了，成了一个残废，失去了大部分财产，她仍然爱着罗切斯特，两人的结合是有尊严的，是平等的，同时也是有爱的。【解析】（1）本题考查名著人物识记。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。简爱是个孤女，幼小的简爱寄养在舅父母家里。
104、舅父里德先生去世后，舅母把她视作眼中钉，后来简爱被送进了罗沃德孤儿院，遇到了对自己一生有重要影响的良师益友谭波尔小姐，后来简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业，在桑菲尔德庄园结识了庄园的男主人罗切斯特，并与之产生真挚的爱情；当简爱得知罗切斯特已婚的事实，毅然决定离开罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在沼地被牧师圣约翰收留，并在当地一所学校任教；圣约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简爱嫁给他并和他同去印度。简爱拒绝了他，并决定回到桑菲尔德庄园，最终和男主人公罗切斯特结婚，得到了自己理想的幸福生活。（2）本题考查人物形象及内容概括。“充
105、满生气勃勃的个性”指的是简爱自尊自主，叛逆反抗；意志坚强、智慧过人；追求平等，寻求独立的个性。结合具体情节进行分析即可。示例1：简爱具有自尊自主，叛逆反抗的精神。寄居在舅妈家里时，简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简爱的童年的生活让我们初步了解她敢于反抗的性格和捍卫独立的人格特点，以及充满生气勃勃的个性。示例2：简爱具有独立自主、不卑不亢的精神。面对身份地位的巨大悬殊，简爱在罗切斯特面前不卑不亢，追求爱情的独立自由，当简爱得知罗切斯特已婚的事实后，毅然决定离开他，去寻找新的生活。由此可见其充满生气勃勃的个性。3
106、4(1)A.罗切斯特B.圣约翰（或约翰）C.朋友D.老师(2)简爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严，因此她毅然选择了离开。【解析】（1）考查名著人物。简爱的丈夫是罗切斯特。为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。为救自己的疯妻而受伤。后简爱回到他的身边，与其结婚。简爱的表兄是圣约翰。他一个奉行禁欲主义的加尔文派传教士，他号召简爱去过一种完全克制的生活，并要简爱和他缔结没有世俗爱情的婚姻，相伴去印度传教。简爱没有答应他的求婚。海伦是简爱在孤儿院的朋友。海伦是个受尽欺压但依然宽容善良的女孩，她帮助过简爱，和她是朋友，但她最终在
107、孤儿院染上肺病死了。小说中的海伦是一个虔诚的基督教徒，她身上似乎有一种逆来顺受的特性，她总是默默承受不公，这与简爱强烈的反抗意识截然相反。谭波儿是简爱在洛伍德学校的老师，谭波尔小姐是一名完美的教师，她态度友善，尊重每一个学生，身上散发着人性的光辉。她良好的品质深深影响了简爱。（2）考查名著情节。解答此题，需要概述书中的相关情节。简爱对一些无法掌控的因素(外貌、社会地位、财富)的无力感而产生的自卑使她对情感不确定，因此当婚礼受阻并得知了罗切斯特有个疯了的妻子时，简爱的情感世界在一瞬间坍塌，自尊心受到很大打击。她的道德观念不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。简爱与桑菲尔德庄园的主人罗切
108、斯特相爱并准备结婚，在婚礼当天，梅森先生突然出现，指证罗切斯特早已结婚，而他的妻子就是被关在阁楼的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使他们两人都很痛苦，简爱因此离开了罗切斯特，离开了桑菲尔德庄园。35她是一位有强烈自尊心和反抗精神、独立自尊，勇敢执着、敢于追求自由、平等和独立人格的女性。【解析】【详解】本题考查对名著人物形象的理解。简爱的性格特点首先是性格倔强、叛逆反抗。简爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗性格和捍卫独立人格的精神。其次是追求精神上的自由、平等。当简爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。然后是意志坚强，智慧过人
109、。在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。最后是感情丰富、独立自尊，敢于追求真正意义上、完整的爱情。当简爱得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。36示例：我认为简爱是英雄，简爱寄养在舅母家，在洛伍德学校学习期间受到了种种虐待，但是她敢于反抗，独立自主，顽强地生存下来；她勇于追求自己的爱情，哪怕自己
110、地位卑微，相貌平平，都敢于追求罗切斯特，虽然经历坎坷，但最终和罗切斯特先生结合。【解析】【详解】本题考查分析名著人物形象。示例：我认为简爱是英雄。虽然简爱受尽了别人的冷眼、歧视、迫害。但她坚强不屈，从不叫苦，不叫痛，也没有恨别人，并且也没有放弃自己，而是遇到困难不退缩，乐观开朗地去面对它。简爱的对罗切斯特的大胆表白“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，可以看出她的不卑不亢，自尊自爱，追求平等的性格。她还是一位善良有爱心的人，她喜欢的罗切斯特为了救自己的妻子而失去了一只眼睛和胳膊，另外一只眼睛也不好了，并且妻子也没有了。而简爱并没有嫌弃他，厌恶他，和他幸福地度过了每一天。37(1)自传
111、(2)示例一：生活中要学会宽容，忘却他人对自己的伤害，做一个善良的、心中有爱的人。示例二：做人要有自信，要学会成熟冷静地对待人与事，最重要的是学会宽容。【解析】（1）本题考查文学常识。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德学校去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎安托瓦妮特
112、梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了 。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。（2）本题考查阅读启示。要结合名著内容，理解该语段。简爱小时候在里德太太（舅妈）家受尽了虐待。她连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。一次被约翰表哥发现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简反抗，却引来了里德舅把她关进红房子，受尽了肉体上的痛苦和心灵上的屈辱。联系选文第一段“我既然长途跋涉赶了一百英里路来看舅妈，我就得在这儿留下来，直到她病情好转，或者去世”，最后一
113、段“我曾经发过誓，再也不叫她舅妈了。不过现在我觉得，忘掉和违背这个誓言并不算什么罪过，我用手握住她搁在被头外面的手”可知，简爱收到彭斯的开导，宽恕了舅妈曾经的所作所为，在舅妈生病时长途跋涉来看望她，还愿意称之为“舅妈”；启发我们应该学会宽容，不要执着于他人给我们带来的伤害，要做一个乐观，心中有爱的人。38 骆驼祥子； 老舍 保尔或保尔柯察金 简爱39参考示例：启示：对生活充满希望，追梦过程中要永不言弃。祥子18岁进城，拼命拉车，省吃俭用凑钱买到了属于自己的第一辆新车，在第一辆车被抢后，依然想着如何省钱再买一辆，我们应该学习他有梦想，敢拼搏，不放弃的精神。启示：面对生活中的种种磨难，我们要不轻言
114、屈服，勇于抗争。保尔的革命生涯共经历了四次死里逃生，最后在双腿瘫痪、双目失明的情况下仍然坚持通过写作进行战斗，我们应该学习他钢铁般坚强的意志，顽强奋斗的高贵品质，以及不向命运低头，永不服输的精神。启示：面对生活中的困难，我们应该意志坚定，自立自强。简爱自幼父母双亡，但是她努力学习各门功课，通过自己的努力找到了家庭教师的工作，靠自己的努力养活自己，不依附于他人，我们应该学习她自立自强、自尊自爱、勇于追求的品质。【解析】38（1）（2）看图可知，图中是一位拉车的男子，他四肢健壮，拉车轻快。可知，图中人物是祥子，出自老舍的小说骆驼祥子。骆驼祥子描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大
115、量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。（3）钢铁是怎样炼成的的主人公是保尔，保尔柯察金是奥斯特洛夫斯基在根据自己的人生经历所著的小说钢铁是怎样炼成的当中描画出来的拥有坚定意志的青年革命战士的。他的“勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难”的精神，曾经教育了无数的中国革命青年。保尔柯察金，出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作
116、之后，才有所改善。是一位坚韧优秀的爱国青年、革命战士。（4）根据该书作者为夏洛蒂勃朗特，以及题干中提到的“洛沃德学院”可知，这一名著是简爱。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。39考查名著人物。祥子：祥子以拥有自己的一辆为人生最大目标，为了实现这一目标，他风里来雨里去，勤奋拉车。他买的第一辆车被大兵抢走，准备买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走。尽管这样，他也从来没有放弃自己的理想。我们应学习他这种坚持不懈，矢志不渝，永不放弃的精神。保尔：保尔当过童工，从小就在社会最底层饱
117、受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀感情上的波折，还是工地上的磨练，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使是在他不得不卧病在床是，他仍不向命运屈服。而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他的生命誓言。我们应该学习他这种百折不挠的钢铁意志，永不服输的顽强精神。简爱：简爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。她对自己
118、的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。我们应该学习她的自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。40 夏洛蒂勃朗特 简爱 与里德太太的冲突中，简爱勇敢地反驳了里德太太 敢于反抗、勇敢坚强【解析】【详解】本题考查学生对名著内容的掌握情况。由“里德太太”“勃洛克赫斯特”可知， 选文出自夏洛蒂勃朗特的成名作简爱，这也是她的代表作。简爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把
119、她和自己的孩子隔离开来。文段中“最艰苦的一次战斗”是指简爱面对里德太太的羞辱，勇敢地反驳了里德太太。简爱在盖茨海德府所经历的最艰难的一场战斗，也是第一次获得胜利的事：向舅妈说出实话的复仇。这个情节成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的勇敢妇女形象。41D42第一问：简爱追求一份精神平等、人格独立、有尊严的爱情，因为坚持这样的追求，在得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她决然离开了自己深爱的人；她追求两颗心真正结合的爱情，所以她果断拒绝了圣约翰的求婚，最后又回到了罗切斯特的身边。第二问，为开放题。可以赞同，也可以或借鉴简爱的爱情观和傅雷希望孩子所持的爱情观“爱情应该考虑在思想认识上，真理的
120、执著上一致，考虑性情、品德、品格、思想等等的一致”，更可以提出自己的观点，然后简要加以阐述。【解析】41本题考查对名著内容的识记。A.选段一中描写的人物是里德太太，简爱的舅妈，违心答应丈夫收养简爱，但是对简爱极其不好，经常虐待她，羞辱她，选项中“她对简爱的教育极为关心，费尽心思地想把简爱培养成英国式的温柔可爱、逆来顺受的女孩子”说法错误；B.选段二中写到的“她”是简爱在寄宿学校的好朋友，叫海伦彭斯，后因肺结核而死。选项中“最后也成为了一名像谭波尔小姐一样的教师”说法错误；C.简爱获得了一笔遗产，这笔遗产是她的叔父留给她的，选项中“这笔遗产是她的舅舅里德先生留给她的”说法错误；故选D。42本题考
121、查对人物形象的把握。结合选文和原著内容作答。第一问：从“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂、没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂”得出简爱的观点：真正的爱情与穷富、地位、门当户对这些习俗、常规没有关系，与外貌这些肉体凡胎也没有关系，而是心灵与心灵的共鸣和契合；从“就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的”，得出简爱观点：人的灵魂和灵魂是平等的，爱情面前也是平等的。敢于追求真正意义上、完整、两颗心真正结合的爱情，当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为“他是个好人”，但还是拒绝了他的求婚，最后简爱回到了罗切斯特的身边。总之，
122、追求平等、人格独立、藐视财产、希望得到心灵精神的平等交流，这正是简爱的爱情观。第二问：从选段四“你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远”“不考虑性情、品德、品格、思想等等，而单单执著于当年一段美妙的梦境，希望这梦境将来会成为现实，那么我警告你，你可能遇到悲剧的”可知，傅雷希望孩子所持的爱情观是：在思想认识上，真理的执著上一致或相去不远，要考虑性情、品德、品格、思想等等的一致。可以赞同，也可以或借鉴简爱的爱情观和傅雷希望孩子所持的爱情观，更可以提出自己的观点，然后简要加以阐述。示例：我赞同简爱的爱情观，追求一份精神平等、人格独立、有尊严的爱情。爱情可以心碎，甚至可以
123、不被爱，可以以破碎结尾，但不能被玩弄，绝不能让我觉得被轻蔑和失去自尊。选择一个人作为自己的终身伴侣也要考虑性情、品德、品格、思想等等的一致，也就是三观要一致，两个人的三观是一致的，才能保证人生有相同的方向，生活在同一个频道上，才会感觉到生活如沐春风般温暖和谐，像是和另一个自己相处般轻松愉悦。两个人的三观是一致的，才可以过上真正和谐的生活，因为不需要为对方改变什么，不需要因为生活，而迁就什么，我所想的，都是你可以理解的，你所想的，都是我想要的。43 A-cBaC-dD-b 判断理由：A海伦彭斯（简爱在洛伍德学校认识的第一个同学）：逆来顺受，聪明好学，有博爱思想。B里德太太（简爱的姑妈）：是一个傲
124、慢自负，固执愚蠢的人，对简爱很不友好。C玛丽亚谭波儿（洛伍德学校的老师）：待人公平，关爱学生。D贝茜（里德府上的年轻女仆）：虽是非不分，但她是瑞德家唯一不排斥简爱的人。【解析】【详解】本题考查对名著内容的了解和人物形象的把握能力。解答此题，首先要根据台词选项选择自己最熟悉的角色，然后结合对名著中的相关人物形象的把握来说明匹配理由。A.海伦彭斯：海伦是一个虔诚的基督教徒，她身上似乎有一种逆来顺受的特性，她总是默默承受不公，这与简爱强烈的反抗意识截然相反。书中海伦彭斯的悲剧命运正体现了当时所谓的慈善学校残酷的教育制度对人才扼杀和对人身尊严的践踏。在极其刻薄的寄宿学校的生活中，简爱遇到了一个可爱的朋
125、友：海伦彭斯。海伦温顺、聪颖和无比宽容的性格一直影响着简爱，使之以后面对种种困难都不再屈服抱怨，懂得了爱和忠诚。故对应台词选项c。B.里德太太 ：里德太太是简爱的姑妈，她蛮横、无理，且歧视、憎恶简爱，偏袒自己的孩子约翰里德、伊莉莎里德和乔治安娜里德。简爱也憎恶里德太太。里德太太只不过是为了履行她对她丈夫里德先生的诺言才没有将简爱赶走。里德太太在被简爱顶撞之后将简爱送到了寄宿制的洛伍德学校。故对应台词选项a。C.玛丽亚谭波儿：谭波尔小姐是简爱里面富有爱心的正能量人物。她是一位美丽动人、善解人意的老师。她不认可校长的教育方式，认为应该给孩子们多些关爱，私下经常给孩子们准备食物。在简爱被冤枉时，帮助
126、她证明自己的清白。后跟牧师结婚，离开了洛伍德。故对应台词选项d。D.贝茜：贝茜是瑞德家的女仆。贝茜是瑞德家唯一对简爱好的人，她可怜简爱，告诉简爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。贝茜看似是一个无关紧要的人物，事实上，简爱因贝茜而受到了不可忽视的影响。简爱因母亲早逝没有得到母爱的关怀，亦受到了舅妈的虐待，只有贝茜让她感受到了温暖。故对应台词选项b。据以上内容选择其一概括作答即可。44 夏洛蒂勃朗特 现实主义45示例：简爱的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量。在与罗切斯特相处期间，简爱敢于反抗，主张男女平等，追求人格独立，使我认识到“
127、做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。46D【解析】44考查名著的文学常识。根据名著知识积累可知，简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。夏洛蒂是19世纪批判现实主义小说家的代表，夏洛蒂勃朗特善于利用当时现实生活中所提供的题材与人物，正确表现了那个时代的大事件，作品富有时代的新气息，新色彩，既发议论又抒了情，写活了人；有些章节时而沉郁悲凉，时而激昂慷慨，说明这些都是作者的真情流露，都是她所强烈感受过、感动过的，也是她深刻观察到了的真情。由此可知简爱是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。45考查名著主题及感悟。解答此题，要在正确审题的基础上，选取小说中对你有
128、启发的一点，展开作答即可。如勇敢自强的人物形象，勇于反抗的精神品质等。示例：简爱从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。46考查对名著内容的理解。D.简爱与罗切斯特先生的婚礼是被罗切斯特的疯前妻伯莎梅森阻止的，不是圣约翰；故选D。47(1) 夏洛蒂勃朗特 海伦(2)简爱不怕被传染，偷偷去看望得了重病的海伦，和海伦同睡在一张床上，直到海伦死了。可见简爱的勇敢善良、重视友情、有情有义。(3)她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性的象征，这使我印象深刻。/她具有强烈的自尊心和反抗精神，
129、使我印象深刻。/她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，令我印象深刻。【解析】(1)第一空：简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。第二空：简爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。文段中的“A”是海伦。(2)本题考查分析人物形象。海伦患肺结核，简爱不怕传染，她在孤儿院陪伴病重的好友，可知她的勇敢善良。“发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A死了”，她们同睡
130、在一张床上， 直到海伦死去。可见简爱是个善良真诚，重情重义的一个人。(3)考查分析人物形象。简爱 这部作品中塑造了一个具有叛逆性格的女主人公简爱的形象。简爱从小就父母双亡，被寄养在舅舅家里。但不幸的是舅舅又过早的离世。寄人篱下的简爱在舅舅家没有感受到家庭的温暖，有的只是表兄的凌辱和舅妈的虐待。生性倔强的简爱不甘忍受这样的生活，她毅然选择了离开。后来在桑菲尔德遇到了罗彻斯特，她深深地爱上了主人。但当她知道了主人的妻子还活着的时候，她又选择了离开，因为她追求的是平等的爱情而不愿做别人的附庸。简爱对命运的反抗是为了追求平等、自由、自尊，她的每一次的反抗都意味着一种进步。最终简爱在抗争中实现了自己的价
131、值。48简爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；选择长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结合。【解析】【详解】本题考查对名著内容的理解。结合简爱原著“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”可知，简爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。追求平等，自尊自重，虽
132、然她深爱着罗切斯特，但是罗切斯特有妻子，虽然妻子疯了，但是法律上他们是夫妻，而她的自尊和自重不允许她和一个已婚男子纠缠在一起，所以她选择离开。后来简爱回到罗切斯特身边是因为罗切斯特的妻子已经死去了，虽然罗切斯特失去了财富和俊美的外貌，甚至变得残疾，但是简爱深爱着罗切斯特，她爱的是这个人的灵魂，而非财富、地位等外物，所以她愿意和罗切斯特长相厮守。49能，因为他的疯妻子荒淫无度，背叛他，又成天吼叫，但责任心和一些要求，又让他不能抛弃这个女人，加上不能找到自己理想中的爱人，他的情绪就很不稳定。只要遇到真正的爱情，他的这一切就会有所改变。【解析】【详解】本题考查名著人物的理解。联系名著简爱内容可知，罗
133、切斯特虽然家财万贯，但因受到了父亲、兄长的伤害，娶了一个疯女人为妻，所以生活很悲惨。他的那种阴郁、冷酷的形象是他内心痛苦的外在表现。尽管如此，骨子里的罗切斯特却是善良的：他跟自己的妻子没有任何感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，但他却没有任何的怨言；当他那个疯疯癫癫的“妻子”放火烧了桑菲尔德府时，他仍能舍身去搭救她；当他双目失明、失去一只手而残疾后，因为不想拖累简爱而拒绝了跟她结婚。同时，罗切斯特还是一个不会被家庭教条而束缚的绅士，他是非常独立的。他不愿意跟简爱分享他的秘密以及痛苦，他不愿意向简爱坦白自己有妻子的事实，并不是因为他不够坦白，而是因为作为一位成熟的男子，他知道这段爱情是危险的
134、，他不想让自己心爱的女人和自己一起承受痛苦，而想要自己来承担一切。综合上述可知，罗切斯特的性格忧郁、喜怒无常与他的所处的成长环境有很大的关系，他也是一个有责任心、非常独立而又理智的人，所以与简爱对话时可以持肯定态度，并对理由进行阐述。示例：能接受。因为罗切斯特的妻子疯疯癫癫，有多次差点害死罗切斯特的行为，但罗切斯特仍旧愿意舍身去救妻子，可见他很有责任心。但他的内心也是苦闷的，无法追求自己理想的爱情，也不能抛弃这个疯癫的女人，还有曾经经受过的来自家庭和感情方面的创伤，他的情绪必然不会稳定。相信我，当他遇到真正的爱情时，必然会敞开心扉的，这一切都会变得更好。50(1) 简爱 夏洛蒂勃朗特(2)罗切
135、斯特发疯的妻子放火烧了庄园，他为了救发疯的妻子而受伤，一根掉下的大梁砸出了他的一只眼珠，另一只眼睛也跟着发炎了。【解析】(1)本题考查简爱的相关知识。根据材料中关键字“婚后两年”，人物名字“罗切斯特先生”及其特征双目失明，可以判断此段材料出自于英国作家夏洛蒂勃朗特的长篇小说简爱。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。出身贫寒的简爱在做家庭教师时，与男主人公罗切斯特产生了真挚的爱情。就在两人的婚礼上，简爱发现罗切斯特家的阁楼上藏着一个疯女人，而她竟是罗切斯特的结发妻子，简爱愤而离开。不久，疯女人火烧庄园，罗切斯特双目失明，并陷于贫困。就在他对生活感觉绝望之际，简爱
136、回到了他的身边。(2)本题考查对简爱内容的了解。在长篇小说简爱中，男主人公罗切斯特虽然家财万贯，但因受到了父亲、兄长的伤害，娶了一个疯女人伯莎梅拉为妻，所以生活很悲惨。即使他跟自己的妻子没有任何感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，但他却没有任何的怨言。罗切斯特双目失明的原因就与他的妻子有关：罗切斯特与妻子一直是楼上楼下分居，一天晚上，疯疯癫癫的“妻子”要放火烧了桑菲尔德府，他为了救妻子，眼睛被掉下的大梁砸伤，另一只眼睛也因此发炎，罗切斯特的眼睛因此失明。妻子也在这次意外中不幸坠楼，随着庄园的毁灭而死去。51 简爱 简爱 积极进取、追求自由平等、具有强烈自尊心和反抗精神 悬念设计巧妙（大量运
137、用隐喻象征手法，心理刻画细腻，景物描写生动，具有浓郁抒情色彩等）【解析】【详解】本题考查名著知识识记。根据材料“伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容”等内容可知，本段文字出自长篇小说简爱；选文中的“我”是主人公简爱。本段文字描写的是简爱寄居在舅妈家，不堪忍受表哥一直欺负的简爱最终爆发，对表哥进行反击，而后被舅妈关进“红房子”后的内心独白。简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她同样拥有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说写作特点：心理描写与语言描写相结合，使人物形象更加立体可感
138、；其次，全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种压抑凝重的气氛；再次，作者还以抒情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈；最后，在风景描绘上，作者以画家的审美角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和谐，色彩斑斓的景物细致生动。52示例一：保尔；保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命，他甘愿牺牲自我；面对疾病，他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡，但是他的勇敢坚韧、不屈于命运，执著追求理想的精神与钢铁般的意志，都深深地激励着我们要勇于拼搏。示例二：简爱；简爱是一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，她坚强、勇敢、朴实、心灵坦诚。我们应
139、学习她的不畏贵族压迫，敢于抗争的精神，做一个自尊、自立、自强的中华少年，为祖国贡献一份力量！示例三：尼摩船长；尼摩船长是一个爱憎分明的人，他有杰出的智慧，同时又是勇敢的化身。他的坚强和果断都是一般人无法达到的，我们应学习他的这些精神，不惧学习与生活中的困难，勇于拼搏。【解析】【详解】本题考查名著人物与情节的识记能力。解答此题，要抓住“励志人生”这一主题，结合自己的阅读体验，从三个人物当中选择自己最为熟悉的一个，然后抓住人物性格特点或是某种精神，结合相关故事情节，陈述选取理由即可。比如保尔可从他自我牺牲精神，顽强坚韧的意志方面来陈述；简爱可从她积极进取，自强自立方面来陈述；尼摩船长机智勇敢，敢于
140、反抗方面来陈述。示例：尼摩船长是一个冷静、机智勇敢的人。在遭遇冰山封路、章鱼围攻、土著人袭击时，都以惊人的毅力和智慧指挥全体成员战胜了一切，化险为夷。尼摩船长还是一位具有正义感的、痛恨民族压迫和殖民主义，向往民主自由的、勇于反抗的英雄，是民族斗士，支持被压迫民族的正义斗争。尼摩船长的这些精神都值得我们学习，遇事要沉着冷静，积极面对困难、战胜困难。53(1) 夏洛蒂勃朗特 罗切斯特(2)表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。【解析】(1)本题考查对名著内容的识记。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简爱在各
141、种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。选段是小说中的高潮之一，这是在一次家宴上，罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简爱，他只是想试探简爱对自己的感情，告诉她自己要和别人结婚，自尊的简爱决定要离开。当时简爱便说出了这番话来表明心声。选段中简爱的一番话可以看作是她追求平等、真挚的爱情宣言，文字中简爱伤心恼怒，而又极力克制自己的情绪，维护着自己的尊严。文段中的“你”是罗切斯特，是简爱深爱的男人。(2)本题考查对文章语句的理解。解答此题，要结合文学名著的语言环
142、境理解。根据“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，联系第二段“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了”“因为我们是平等的”可知，简爱不因自己的容貌、地位不如罗切斯特而感觉低人一等，而是认为他们的心是一样的，灵魂是一样的；这句话可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言。从这句话中我们可以看出简爱是一个性格倔强、独立自尊、勇敢执着的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着深入的思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。54(1)英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。(2)于勒、若瑟夫、菲
143、利普、克拉丽丝【解析】(1)本题考查名著背景。简爱创作的时代背景：十九世纪中叶，英国工人运动风起云涌。工人阶级把宪章运动不断推向高潮，成百万的工人和劳动群众积极投身到争取自身权利的运动中，劳动人民要平等，要独立。而当时英国女性还是男权社会的附庸，地位更低下。在这样的环境下，夏洛蒂创作了简爱，通过一个孤女争取自由，为独立，求平等的奋斗故事，表达了渴望女性地位的提升，敢于争取自由和平等地位的愿望。(2)本题考查名著人物识记。根据题干“九年级上册我们还学过一篇外国小说，是以一个小孩的视角、以第一人称展开故事，摹画人物”的提示，可知是莫泊桑的我的叔叔于勒，其中的人物有：于勒、若瑟夫、菲利普、克拉丽丝和
144、“我”。从中选取两个人物即可。55示例一：我最欣赏简爱自尊自爱、追求精神上的平等这一点。她做着家庭教师的工作，通过劳动养活自己，不依附任何人。当得知罗切斯特有妻子后，毅然离开了他，很有尊严。示例二：我最欣赏的一点是，简爱外表平平，但有无穷的魅力。她从小热爱读书，内心丰富；意志坚定，遇事冷静，多次帮助罗切斯特先生；她自尊自爱，追求平等自由，赢得了大家的喜爱和尊敬。【解析】【详解】本题考查人物形象分析及主观表达。作答此题，要在熟知名著情节的基础上结合相关内容，表达自己对主人公简爱的欣赏和赞美。示例：简爱身上有许多闪光点，最让我欣赏的一点是她自立自强、奋发进取的精神。在洛伍德学校中，简爱勇敢对抗校长
145、对她的羞辱；在学业上，奋发进取，努力学习各门功课，最终取得了第一名的好成绩。面对海伦的离世、谭波儿小姐的离开，她不甘于洛伍德学校平淡的生活，自立自强，应聘家庭教师，走上了新的人生旅程。她自立自强、奋发进取的精神深深感染了我，这正是我们学习的榜样。56示例：小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的简爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；主人公简爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简爱只要有机会就会读书学习，她在
146、逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。简爱这一形象突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人面前一向娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求地位为目的的价值观念，这使我从中获取了成长的力量。【解析】【详解】本题考查人物形象分析和阅读感悟。解答此题要了解作品内容。女主人公简爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想；她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭
147、遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简 爱的无限信心，是简爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。示例：主人公简爱敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到不管是拥有美貌还是相貌平庸，都应该有一颗美好、善良的心灵，我从中获取了成长的力量；主人公简爱能够以独立的人
148、格和坚强的个性对待生活中的挫折和困难，使我认识到应坚韧不拔的为理想而奋斗，以乐观积极的心态去追求幸福的生活，这使我从中获取了成长的力量。57 简爱 罗切斯特【解析】【详解】简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎安托瓦妮
149、特梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简爱生下了一个男孩。根据材料中的“简，来看看这个家伙”可知此段文字选自简爱，文中的“他”是罗切斯特。以上文字选自书中罗切斯特在简爱参加完舅妈的葬礼回到庄园后，在一个晚上，向简爱求爱的这一章节。58夏洛蒂勃朗特【解析】【详解】本题考查文学常识。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。女主人公简爱的人生
150、追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。59谭波尔小姐【解析】【详解】本题考查简爱中的人物。在洛伍德慈善女子学校，简爱遭受罚站凳子的耻辱时，谭波尔小姐让简爱辩护自己；请简爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简爱洗刷罪名。是老师谭波尔小姐给了简爱无声的关爱与教育。60 盖茨海德府（里德太太家） 关进红房子 罗切斯特【解析】【详解】本题考查理解名著内容的能力。简爱自幼父母双亡，寄住在盖茨海德府的舅妈家，她受到诸多不公平的对待，一次表哥打了简爱，简爱回手反抗，被舅妈关进红房子。后来被送到了收养孤儿的洛伍德学校，在那里她度过了8年的时光。后来，简爱被聘请到桑菲尔德庄园做家庭教师，结识了男主人罗切斯特并与之相爱，与罗切斯特举行婚礼时得知他有妻子，简爱毅然离开桑菲尔德，去投奔表哥圣约翰。在罗切斯特身体残疾后，简爱重新回到他的身边，两个人开始了新的生活。第 56 页 共 56 页
