1、用加减消元法解二元一次方程组【学时安排】3学时【第一学时】【学习目标】1会用加减法解简单的二元一次方程组。（直接加减）2进一步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”，渗透化归思想。【学习重难点】会用加减法解简单的二元一次方程组。（直接加减）【学习过程】一、讲授新知加减消元法的概念 如果两个二元一次方程中同一未知数的系数_或_时，将两个方程的两边分别_或_，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法二、完成下面的解题过程：(用加减法解方程组并与同学生说明为什么用“加”或“减”的)(2) 解：-，得_.解这个方程，得x=_. 把x=_代入_，得_， y=_. 所以这个方程组的
2、解是（1）解：+，得_。解这个方程，得x=_。把x=_代入_，得_， y=_。所以这个方程组的解是三、 练习1方程组的解是( )。(A) （B）（C）（D）2已知代数式，当x=2时，代数式的值是3；当x=4时，代数式的值是7。求这个代数式。3解方程组 x-y+1=03x+y+5=0x-y=13x+y=5（1） （2） （3）（4） （5） （6）【第二学时】【学习目标】会用加减法解较简单的二元一次方程组。（乘后加减）【学习重难点】会用加减法解较简单的二元一次方程组。（乘后加减）【学习过程】（2） 解：_，得_.解这个方程，得_=_. 把_=_代入_，得_， _=_.所以这个方程组的解是1完成下
3、面的解题过程：（用加减法解方程组）（1）解：-，得_。解这个方程，得y=_。 把y=_代入_，得_， x=_。所以这个方程组的解是2 “分析”。用加减法解方程组解：5，得 _。 3，得 _。 -，得 _。解这个方程，得y=_。把y=_代入_，得_， x=_。所以这个方程组的解是3写出下列方程组利用加减法（A）消去x时方法（B）消去y时方法，进行 （A）如： 2+ （A）_ （A）_ （A）_（B）_ （B）_ （B）_ （B）_4用加减法解下面方程组时，你认为先消去哪个未知数较简单，填写消元的方法。 ， 消元方法_。 消元方法_。5. 用加减法解下列方程组： 【第三学时】【学习目标】1会用加减法解较复杂的二元一次方程组。（先化简方程组）2会根据二元一次方程组的特点，选择解法代入法或加减法。【学习重难点】会用加减法解较复杂的二元一次方程组。（先化简方程组）【学习过程】1化简（解）下列方程组（1）得_；（2）得_。2解方程组 3你认为下面的二元一次方程组用哪种方法解比较简单？代入法还是加减法？ 4用适当的方法解方程组 5同步练习
