1、三年级第三单元知识小结一、 容易读错的音 寒冷（lnlng） 远离（l n） 蜡烛（z zh） 柴火（ci chi） 锯断（j j） 可怜（lin nin） 缩小（su shu） 努力（n n） 根茎（jng jng）推门（du tu） 咯吱 （z zh） 拆开（ci chi）旅行（l l） 咱们（z zn） 救命（mn mng）牙齿（c ch） 吞咽（yn yn） 眯眼（m m）舔食（tin tin） 犹豫（y xing） 跺脚（du du）二、 多音字辨音挣 zhng(挣钱) 晃 hung(晃眼) 答 d （答应） zhng（挣扎） hung(晃动) d （回答） 应 yng （回应） 骨
2、 g（骨碌） 几 j （几乎） yng （应该） g（骨头） j（几个） 喷 pn(喷香) 稍 sho（稍微） 种 zhng（种子） pn(喷泉) sho （稍息） zhng （种地）小老师来解惑1. 2. 字音辨析：“骨”在“骨碌”“骨朵儿”中读g，其他情况都读g。 “稍”除了在“稍息”一词中读sho，其余均读sho。实战演练：d d 1.问答（ ） 报答（ ） 答理（ ） ch ch 2.处罚（ ） 处置（ ） 住处（ ）三、 容易写错的字冷、怜：右边是（令），不要写成“今”。 诉：右边是（斥），不要写成“斤”。扫：右边是（彐），不要写成“日”。 救：左边是（求），不要写成“水”。巧辨汉字
3、：风吹有些冷，可怜衣穿少。踏上旅途，虚心了解民族风俗。 四、 形近字、同音字辨析1.形近字 冷（寒冷） 裙（围裙） 饿（饥饿） 焰（火焰） 怜（怜惜） 裙（群众） 鹅（天鹅） 馅（馅饼） 诉（告诉） 烛（蜡烛） 离（离开） 旅（旅行） 拆（拆除） 浊（浑浊） 高（高兴） 族（民族） 救（救助） 拼（拼命） 管（管理） 泪（泪水） 怜（怜惜） 饼（饼干） 官（官员） 相（相信）2. 同音字l （蜡）烛 （腊）月 （蜡）笔 （腊）梅 gng （刚）才 （钢）铁 提（纲） 山（冈）五、词语听写火柴 旧围裙 可怜 又冷又饿 几乎 火焰 蜡烛富商 告诉 离去 舒服 答应 拼命 旅行 咱们 扫地 救命 拼
4、命 管用 刚才 流下 眼泪 算是六、词语搭配1.量词一（双）拖鞋 一（根）火柴 一（个）小女孩 一（把）椅子 一（个）阳台 一（辆）手推车 一（块）大奶酪2.填入合适的动词 （淌）口水 （吃）早饭 （舒展）身子 （吞到）嘴里（穿过）马路 （擦燃）火柴 （眨）眼睛 （划出）红光（长出）叶子 （钻出）地面 （挺直）腰背 （铺满）阳台（执行）命令 （贮藏）食物 （流下）眼泪 （集合）队伍（搬运）粮食 （躺在）阳台上 （拼成）木地板 3.填入合适的修饰词（1）（翠绿）的树枝 （精致）的盘子 （奇异）的火光 （高大）的树（调皮）的儿子 （呼呼）的风声 （年轻）的农夫 （小小）的阳台（要好）的朋友 （勇敢
5、）的蟋蟀 （美丽）的木地板（2）（细心）地拼 （悄悄）地躲 （慢慢）地走 （偷偷）地看（悲哀）地说 （轻轻）地摇晃 （紧紧）地包裹 （满意）地舒展（高兴）地流泪 （哗哗哗） 地拂动 （飞快）地冲过来（大口大口） 地呼吸 （吱吱嘎嘎）地响 （哆哆嗦嗦）地向前走七、近义词奇异奇特 精致精巧 慈爱慈祥 穷苦贫苦调皮顽皮 舒展伸展 舒服舒适 勇敢英勇犹豫迟疑 温和温柔 集合聚集 贮藏储藏满意满足 努力勤奋 可怜怜悯 光亮光明 常考词义辨析的词组“温和” 和“温柔”、“舒服”和“舒适”小老师来解惑1.温柔 2.温和3.舒适 4.舒服“温和”既可以指性情、言语等不严厉，不粗暴，也可以指气候不冷不热；“温柔
6、”意思是温顺体贴，多用于形容人的性情。1.我们班主任是一位性格（ ）（温和 温柔）的女教师。2.昆明气候（ ）（温和 温柔），四季如春。“舒服”指身体或感官方面的轻松愉快。“舒适”形容客观生活环境或事物给入的感觉。3.一列漂亮（ ）（舒服 舒适）的空调车正准备启动。4.今天我感冒了，浑身发冷，很不（ ）（舒服 舒适）八、反义词寒冷炎热 幸福痛苦 奇异普通 精致粗糙 穷苦富裕 慈爱凶恶 舒服难受 调皮老实舒展伸缩 悲哀高兴 勇敢胆小 犹豫果断点燃熄灭 费力轻松 真正虚假 光明黑暗高大矮小 急忙从容 朋友敌人 集合分散消失出现 处罚奖励 偷懒勤劳 凉快炎热九、特殊词语 ABB式：暖洋洋 笑眯眯 白
7、茫茫 黑乎乎 亮晶晶 AABB式：吱吱嘎嘎 开开心心 整整齐齐 干干净净 带数字的：七上八下 四面八方 一心一意 三心二意 五湖四海 十、重点句1.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话运用了排比的修辞手法，意思是小女孩已经离开了人世，在美妙的幻想中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就会有寒冷，有饥饿，有痛苦，死亡对她来说是一种解脱。2.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的你，它会把你和草一起吞到肚子里去” 从青头“一下子” “不顾”
8、 “一骨碌”“大声喊”等一连串的动作中可以体会到它想救红头的急切心情，对红头充满关爱。十一、复习课文。1.本课是丹麦童话故事作家（ 安徒生 ）的一篇童话故事，主要写了一个卖火柴的小女孩的故事。小女孩一共点燃了（ 五 ）次火柴，看到了很多美好的幻想，可最后还是（ 冻死在街头 ）。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切（ 同情 ），以及对贫富悬殊的社会现实的强烈（ 不满 ）。2.那一定会很好讲述了主人公从（一粒种子）长成一棵大树，变成（手推车）、（椅子），最后变成（木地板）的一段生命历程，突显了（“心怀美好，享受生命中每一段历程” ）的积极人生态度。3.在牛肚子里旅行是一篇有趣的科学童话，记叙了红头不
9、小心被牛吞进肚子里后，好朋友青头安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来的故事。红头在牛肚子的旅行路线：（被大黄牛卷进嘴里）（进了牛肚子）（从第一个胃到第二个胃）（从第二个胃回到牛嘴）（被喷了出来）。赞扬了青头（临危不惧、机智勇敢、重情重义）的品质4.一块奶酪主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长（严格自律、以身作则、关爱弱小）的优秀品格。十二、背诵、默写背诵“日积月累”中关于讲道理的谚语。1.灯不拔不亮，理不辩不明。（这句话的意思是：油灯只有经常拔灯芯才会亮，道理要经常辨一辨才能更清楚明了。）2.有理走遍天下，无理寸步难行。（
10、这句话的意思是：做任何事情有道理才行的通，不讲道理是行不通的。指人的言行必须有理可循。）3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。（这句话的意思是：一时的胜负得失可能跟力气大小有关，长期的胜负要看谁站在有道理的一方。）小老师来解惑有理走遍天下，无理寸步难行。情景运用：“ ， ”这句谚语告诉我们：为人处事，理字当先，不讲道理的人到哪里都是不被认可和接受的。 十三、“语文园地”相关重难点1.掌握运用熟字减偏旁的方法识字。如：浴氵=（谷） 猬攵=（胃口）2.认识“改正、增补、删除”这3种修改符号修改病句。改正符号：表示改正。将错误的地方圈起来，再用引线引到空白处改正。增补符号：表示增补。将漏掉的字词补上。删除符号：表示删除。将多余重复的部分删除掉。十四、考点归纳1.卖火柴的小女孩常考查小女孩五次点燃火柴所看到的景象。2.那一定会很好考查种子变成木地板的变化过程。3.在牛肚子里旅行常考查课内阅读以及课文重点句的理解。4.一块奶酪常考查蚂蚁队长的心理变化以及对蚂蚁队长形象的品析。
