1、2021学年上学期七年级学业水平测试语文试卷（本试卷共四个大题，26个小题，共6页；考试用时150分钟，满分100分）注意事项：本卷为试题卷、考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2、考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）1下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A、风筝（zheng）羞怯（qi） 徘徊（hui） 骇人听闻（hi）B、贮蓄（ch） 倜傥（tng） 棱（lng）镜 疲倦不堪（kn）C、惭愧（ku） 虐（n）待 狭隘（i） 参（cn）差不齐D、慷慨（ki） 晕（xun）
2、眩 惩（chng）戒 沉默寡言（gu）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、健壮 热忱 决别 大相胫庭 B、云宵 缥缈 爱慕 由然而生C、炫耀 分歧 安祥 惊慌失错 D、荫蔽 蓬勃 抖擞 精益求精3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）不少的人对工作不负责任， ，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民 满腔热忱， 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个 的共产党员。A、挑肥拣瘦 不但 而且 纯粹B、拈轻怕重 不是 而是 纯粹C、挑肥拣瘦 不是 而是 淳
3、朴D、拈轻怕重 不但 而且 淳朴4、下列属于成分残缺语病的一项是（ ）A、科学防控新冠疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。B、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。C、通过对古典诗文的吟诵，使同学们都感受到了祖国语言文字的韵律美。D、一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。5、将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（）远远的街灯明了， 。 ， 。 ， 。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然有美丽的街市好像闪着无数的明星我想那缥缈的空中好像点着无数的街灯天上的明星现了A、 B、 C、 D、6、下列表述不正确的一项是（ ）A、济南的冬天金色
4、花再塑生命的人的作者分别是“人民艺术家”老舍、英国诗人泰戈尔、美国作家海伦凯勒。B、古人称谓有尊称和谦称的区别，如“尊君”“高寿”“惠顾”“令郎”等是常见的敬辞，“家母”“愚见”“鄙人”“见谅”是常见的谦辞。C、朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历和体验的散文集，具体生动地显示了当时社会情状和风貌。D、论语与大学中庸孟子并称“四书”。论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。7、根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（2）学而不思则罔， 。（论语十二章）（3）非淡泊无以明
5、志， 。（诸葛亮诚子书）（4） ，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作（其二）（5）（论语十二章中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是： ， 。（6）王湾在次北周山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风面行的句子是： ， 。二、综合性学习（812题，共8分）（一）学习与探究（3分）阅读下面的材料，完成89题。材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，还会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制
6、品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”8、以上两则材料反映了一个什么现象？（不超过20个字）（1分）9、材料三是一幅世界读书日的宣传海报厚度决定高度，请用简洁的语言描绘除文字外的海报内容，并说说海报的寓意。（要求语言简明，句子通顺，不超过80个字）（2分）（二）名著阅读（3分）西游记中套在孙悟空头上的“紧箍儿”常常被人用作对不规范行为进行强
7、制性约束的规矩方圆的代名词。书中有许多情节都和“紧箍儿”有关，请参考下列回日，完成问题。第十四回 心猿归正 六贼无踪第二十七回 尸魔三系唐二藏 圣僧恨逐 第五十六回 种狂诛草寇 道昧放心猿第五十七回 真行者落伽山诉苦 水帘洞誉文第一百回 径回东土 五圣成真10、（1）在回目空缺处填上正确的内容。（1分） （2）请你根据自已的阅读积累，从上述与“紧箍儿”相关的故事中选择一个白己感兴题的故事进行概述。（2分）（三）临写与鉴赏（2分）11、请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格内。（1分）12、下列有关下图书法知识的解说，不正确的-一-项是（）（1分）A、作品用笔清晰流畅
8、，朴厚雄伟，端庄浑穆。B、作品字体形体方正、气势磅磷、流畅饱满。C、作品体势端庄，笔意精到，结字稳当。D、作品布局匀称均衡，章法平和，笔意奔放。三、阅读（1325题，共32分）（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹源，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。13、说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。（2分）14、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1518题。（10分）【甲】一屠晚归，担中肉
9、尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄聊斋志异）【乙】狐笑猪日：“汝蠢然一物、焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”孤曰：“我之，能
10、衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲回也。”（选自吴妍人俏皮话）【注】衣被苍生：造福百姓贸贸然：莽莽潼撞的样子。辙：就。合：能、配。牺：古代用来祭祀的猪、牛、羊等动物，文中指食物。15、解释下列句子中加点词的意思。（2分）（1）屠大窘（ ）（2）一狼洞其中（ ）（3）焉能及我（ ） （4）语未竟（ ）16、翻译下列句子。（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）（2）我之肉，能供人果腹，如何言无功？
11、（2分）17、认真阅读【甲】【乙】两文，说说你从中悟到了怎样的道理？（2分）18、在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请作简要分析。（2分）（三） 阅读下面的文章，完成19-21题。（6分）我的家乡汪曾祺我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河提有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东提下的地面高，据说河堤和墙垛
12、子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河提，下面的人看见野鸭子飞得高高的。我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他
13、们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。A鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如回临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进
14、水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。B黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头回来吃晚饭来”像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。（选自汪曾祺经典作品，有删改）19、文章描写了记
15、忆中家乡的各种景物和风情，抒发了作者对家乡的独特情怀。根据文意，完成下列表格。（2分）家乡风物作者情怀悬河嬉戏美妙有趣 神奇独特鱼鹰捕鱼兴奋激动西堤赏湖 船家炊烟祥和温馨20、从A、B两句中任选一句进行赏析。（2分）我选 句，赏析： 21、 文章开头说“水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡风景、风情，谈谈你的看法。（2分）（四）阅读下面的文章，完成2225题。（12分）爱的防弹衣陈学长儿子去买菜了，一个多小时还没回来。妻子开始埋怨我了，说，锻炼孩子，也不是这个法子啊?十一二岁的孩子，能独自买菜吗?去那个菜市场，要穿过一条车来车往的马路，
16、况且，外面的雨下得哗哗的，瓢泼一般。起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会，竟也有了担心，而且这担心随着琢磨的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，拿把雨伞，匆匆下了楼。深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了来，她在家里放心不下。可能是下雨的原因，平时人山人海的菜市场，今天竟然冷冷清清，买菜的比卖菜的人还少。在靠近肉市的水果摊前，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，妻子肯定会大叫起来。儿子很狼狈，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，他蹲在过道上，正在捡拾橘子。他的前面，是散落一地的黄橘，有些橘子已经烂了，白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液
17、，不远处还有个蓝色的塑料筐，倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边，远远地看着。“小家伙，这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了?走路怎么这样莽撞!”声音来自苹果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内，里面站着一位穿着蓝色围裙的中年男人，年纪约摸三十一二岁，中等身材，四方脸庞，可能是卖水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微发黑。白衬衫的领口微微敞开，袖口撸到手臂中间，露出古铜色的皮肤，他双手按在摊位上，伸着脖子，瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，我经过的时候，它恰巧歪倒了。”儿子说。“不是你撞倒的，那你干吗捡拾啊?”“我是帮你啊。”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了。“橘
18、子难道长腿了?它自己会跑到地上吗?你这个小家伙不但很笨，而且还很不诚实。”妻子有点沉不住气了，想过去和胖男人争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我，似乎觉得我太窝囊。我压低声音解释说:“小孩顺风顺水的长大，承受能力会很差，遇到点委屈和挫折便会受不了。让他接受点挫折教育也好。”妻子白了我一眼，对我的主意不太赞同，但还是依了我，继续旁观。“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子斩钉截铁地说。“你这个小坏蛋，看你一身脏的，是个乞丐吧，犯了错，还不敢承认?”胖男子从半圆形摊位内走了出来。这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，泪水迅速充盈了她的眼眶。这一次，我没有拉住，她一下子就冲到胖男人面前，
19、指着胖男子嚷道:“我们说话 ，都要讲道理呀，你说是我儿子撞的，我儿子说他没撞，我也不知道你们俩谁说的不对。”“哎哟!”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多，正愁找不到头呢!”“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，可不一定就和我儿子有关系啊?他帮你捡拾，你不能赖上他呀。”妻子拉着儿子想走，被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说，继续捡吧，我不会错怪任何一个好人!我走过去拍拍胖男人的肩膀，说:“师傅， 上面有监控呢，我们看看监控吧，如果是我儿子摔烂的，这筐橘子我全买了，如果不是，你可要道歉喔!”“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，摆手让邻摊的一位老人帮他看摊，
20、拉着我就去监控室。录像放得很慢，也放了好几遍，原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截距离呢，他只是恰巧经过。“师傅，看清楚了吧。”我撇着嘴说。“对不起，小兄弟，怪我没看清。”胖男子给儿子道了歉。回家的路上，妻子问儿子:“孩子， 胖男人骂你笨蛋，骂你乞丐，你心里难受吗?”儿子仰着头回答说:“我不难受， 我只是气愤。”妻子很纳闷，妻子问:“那话像子弹一样，很伤人的，为什么就伤不到你呢?”儿子咧嘴笑了笑，说:“爸爸给我穿了防弹衣呢，爸爸经常夸我是一位聪明、善良的孩子。”(选文有删改)22、按要求回答下列问题。（3分）（1）“防弹衣”的本义是能防止子弹射进的衣物，在文中
21、是指对抗 和的 能力。（用文中的两字词语填写）（2分）（2）本文前有伏笔，后有照应，使得结构圆和，故事流畅合理。“原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的”照应前文的“”这句话。（1分）22、 文中的父母用哪些教子之道为儿子织就“爱的防弹衣”？请仔细通读全文，分条概括。（3分）24、根据语境发挥想象，描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。（3分）25、文章以“爱的防弹衣”为题，有何妙处？（3分）四、作文（40分）26、根据下面的提示，按要求作文。（40分）刚上初中，来到新的校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请以“我是中学生了，感觉真棒”为题，写一篇作
22、文。要求：有真情实感；文体不限（诗歌除外）；文章中不得出现真实的地名、校名和人名；书写规范，字迹工整，不少于600字。参考答案1.（2 分）B 【解析】B 项：贮蓄（zh） 棱镜（lng）2.（2 分）D 【解析】A 项，决别应为：诀别，大相胫庭应为：大相径庭；B 项，云宵应为： 云霄，由然而生应为：油然而生；C 项，安祥应为：安详，惊慌失错应为：惊慌失措。3（2 分）B 【解析】挑肥拣瘦：指挑选对自己有利的。拈轻怕重：指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。不但而且：表示递进。不是而是：表选择。纯粹：指不掺杂别的成分。淳朴：指诚实朴素。4.（2 分）C 【解析】A 项，属于语序不当，应为：重点在
23、于早发现、早报告、早隔离、早治疗。B 项，关联词语使用不当，应为：尽管气候条件或地理环境都极端不利。“尽管” 用于让步转折句，“不管”用于条件句。C 项，属于成分残缺语病，缺少主语，应删去“通过”或者“使”。D 项，属于两面和一面的问题。5.（2 分）A 【解析】“远远的街灯明了”先运用比喻，把街灯比作明星，排除 B、D；回环往复再把天上的明星比作街灯，排除 C。故选A。6（2 分）A 【解析】金色花的作者是印度诗人泰戈尔。7（每空 1 分，共 8 分）（1）影入平羌江水流（2）思而不学则殆（3）非宁静无以致远（4）僵卧孤村不自哀（5）博学而笃志切问而近思（6）潮平两岸阔风正一帆悬8.（1 分
24、）学生的阅读和语言表达能力下降。9.（2 分）海报内容：画面中一厚一薄两本书，从左到右均摆放成“人”字型，厚书立得高而薄书立得矮。寓意：只有多读书，才能有更宽阔的视野和见识，更独立的思维和人格。(意思答对即可)10.（3 分）（1）（1 分）美猴王假猴王（2）（2 分）示例一：（三打白骨精）唐僧师徒取经行至白虎岭前，白骨精先后变幻为村姑、老妇、老翁来吃唐僧肉，但每次都被悟空识破，最后被悟空打死，唐僧不辨人妖，盛怒 之下，将悟空赶回花果山。示例二：（真假美猴王）孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧、阎王等无法
25、分辨，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚。11.（1 分）略。要求：用正楷字或行楷字工整、美观地书写；要保证汉字书写绝对正确；要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例。12.（1 分）D【解析】本题考查鉴赏书法作品的能力。D 项，“笔意奔放”是草书的特点， 此处书法作品的字体是楷体。13.（2 分）“洪波涌起”仅四个字就逼真地展现了沧海波澜壮阔的气势，“涌”字用得尤其出色，写出了大海波涛汹涌的惊人力量和宏伟气势。14.（2 分）采用了托物言志（间接抒情）的抒情方式，写出了大海气吞日月星辰的气概，好像银河和日月都出自其中。烘托出一种雄伟壮阔的氛围，表达出诗人开阔的胸襟，抒发了诗人想
26、要平定中原、统一天下、建功立业的雄心壮志。15.（2 分）（1）处境困迫，为难。 （2）这里用作动词，指挖洞。 （3）哪里；怎么（多用于反问）。 （4）结束，完毕。16.（4 分）（1）（2 分）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。（2）（2 分）我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？17.（2 分）【甲】文：对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。【乙】文：不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人，天外有天，我们应该谦虚做人。18.（2 分）开始，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了几块骨头；后来，屠户镇定下来， 丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最
27、后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。19.（2 分）运河看船深深感动20.（2 分）示例：A运用拟人的修辞手法，生动描写了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态，展现了妙趣横生的水乡生活场景，具有生活意趣之美。B通过景物描写，生动地展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予寻常生活之诗意美。21.（2 分）示例一：我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。他能从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些寻常之景里发现生活之美，能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里 挖掘人间真味。示例二：我觉得汪曾祺会是一个质朴纯真的人。大船上的撑篙人用心
28、生活，简单纯粹，运河里的打鱼人遇事冷静，不动声色，一方水土养一方人，这些水乡养育的人潜移默化地影响着汪曾祺。示例三：我觉得汪曾祺会是一个平和恬淡、对家乡饱含深情的人。文中描写了运河、打鱼人、鱼鹰、紫色的长天等记忆中家乡的事物和风情，展现的是一幅宁静祥和、别有 趣味的家乡生活美景，还有码头边那一声高亮而悠长的呼喊，充满着浓浓的水乡味，情 意盎然。22.（3 分）（1）（2 分）委屈 挫折（每词 1 分）（2）（1 分）苹果、橘子、香蕉等围成的一米多高的半圆形摊位内23.（3 分）放手锻炼儿子的劳动（独立）能力。经常鼓励夸奖儿子。有意让儿子经受挫折。在儿子有困难时，适时出手相帮。在关键时候选择相信孩子。（每条 1 分，答对三条即可）24.（3 分）示例一：十一二岁的孩子了，难道不应该学会独立面对生活吗？不过，他走了一个多小时了吧？外面下这么大雨，该不会出什么事吧？示例二：凡事都会有第一次嘛，当然，孩子毕竟要独自横过一条车来车往的马路呢。这都走了一个多小时，按理应该早就回来了呀！25.（3 分）“防弹衣”比喻新奇，引发读者的阅读兴趣。这一标题也很好地表现了文章的主旨：父亲对儿子的鼓励、欣赏及挫折教育像一道坚固的屏障，让儿子的内心变得十分强大。
