1、高考资源网（） 您身边的高考专家高中同步测试卷(六)阶段性综合检测(B卷)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。孟子“四端”说孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，
2、仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”(公孙丑上)孟子清楚地指出，人人具有的这些恻隐之心，就是道德的起点。孟子从“不忍人”的角度来解释恻隐之心。孟子认为，人人都有不忍人之心。确实，我们都有不忍人之心存在。比如看到一些事情的时候，这种不忍人之心就会悄然产生起来。这个“不忍”就是我们具有天赋道德的最直接的证明。上文中孟子就明确地说如果有人看到有小孩子将要掉到井中去了，都会有产生惊
3、骇担心的同情之心。在这时候，并不是为了和小孩的父母去攀交情，也不是为了要取得乡里的人和朋友的赞扬，也不是讨厌小孩的哭声才这样的，而是每个人的自然的反应。我们看到，孟子在这里，排除了一切的外在利益得失，让人的真实纯粹的感情呈现出来，从而把天赋的道德之心引发出来。这样的心理经验也是我们每一个人所具有的。道德就从“不忍人之心”开始了。 孟子从恻隐之心而发现道德的开端。恻隐之心就是不忍人之心，孟子从人人具有“不忍人之心”的事实和经验，而得出天赋道德的结论。孟子就是抓住人的那一瞬间的人心的活动，得出具有固有道德的本心。不忍人之心的发动，在具体的情境之下，是个别的行为经验。孟子把个别的行为经验转化和升华成
4、为普遍的道理。这些人心的一瞬间的活动，孟子把它们称作道德的“四端”，就是道德从这里萌芽生长，也可以理解为道德的种子。恻隐之心的活动等，就是人的道德的来源和基础。仁义礼智这些道德，由我们的这些具体的心理而发端。人人都具有这些道德的端点，从这些道德的端点而发展出本心来。如果没有这些恻隐之心的话，孟子就认为不是人了，至少不是真正意义上的人了。因为孟子认为只要是人就具有这些道德基础和种子，是天赋而来的，就像人具有手足头身四体一样，是与生俱来的，没有人可以否定这些道德的“端”。有了这“四端”，而说自己不能实行道德的人，那是自己在作践欺骗自己。因为这些道德，是人的本心所具有的。 这段言论(公孙丑上)中孟子
5、把“四端”与先王的“不忍人之政”联系起来，认为“四端”是人人具有的，这就决定了施行仁政是完全可能的，能不能最终实现，则取决于个人态度如何，“苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母”。而那些不行仁政，置人民死活于不顾的人，一定是“自贼者也”，是不配称作人的。可见，孟子的“四端”说既是对统治者的热切呼唤，又是对独夫民贼的激烈批判。1下列对“四端”相关内容的表述不正确的一项是()A“四端”就是“四心”，即恻隐之心、羞恶之心、辞让之心与是非之心。B“四端”就是“四德”，也就是仁义礼智四种道德。C“四端”就是指仁义礼智四种儒家所尊崇的德行的发端。D“四端”是孟子认为的为人之根本，道德之源泉。2下列
6、有关对孟子“四端”与“不忍人之政”的联系理解正确的一项是()A有且仅有人人具有“四端”时，才能实行“不忍人之政”。B只要人人具有“四端”，就能实行“不忍人之政”。C因为人人具有“四端”，所以实行“不忍人之政”成为可能。D因为要实行“不忍人之政”，所以为政者必须具有“四端”。3下列说法与原文不符的一项是()A“四端说”是从人人都具有恻隐之心的观点出发，表述每个人都是具有先天道德的，本性是善良的。B孟子在公孙丑上中阐述了“四端”与“不忍人之政”的关系，寄希望于统治者的恻隐之心来实现仁政。C孟子在构建“四端说”理论时对四个概念的认知没有先后之分，认为它们同时是构成每个人先天道德的基础。D孟子在公孙丑
7、上中所述“行不忍人之政”，与我们学过的齐桓晋文之事中孟子认为齐宣王能够“保民而王”的根据是一致的。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。郑岳，字汝华，莆田人。弘治六年进士。授户部主事，改刑部主事。董天锡偕锦衣千户张福决囚，福坐天锡上，岳言其非体。且言：“纠劾非镇监职，而董让行之。太常本礼部属，而崔志端专之。内外效尤，益无忌惮。”忤旨，系狱。尚书周经、侍郎许进等救，不听。赎杖还职。寻进员外郎。许进督师大同，贵近恶其刚方，议代之。罢职总兵官赵袴谋起用，京军屡出无功。岳言进不可代，袴不可用，京军不可出。朝论韪之。迁湖广佥事，归宗籓侵地于民。施州夷民相仇杀者
8、，有司以叛告。岳擒治其魁，余悉纵遣。荆、岳饥，劝富民出粟，驰河泊禁。属县输粮远卫，率二石致一石。岳以其直给卫，而留粟备振，民乃获济。正德初，擢广西副使。土官岑猛当徙福建，据田州不肯徙。岳许为奏改近地，猛乃请自效。寻改广东。迁江西按察使，就迁左布政使。宸濠夺民田亿万计，民立砦自保。宸濠欲兵之，岳持不可。会提学副使李梦阳与巡按御史江万实相讦，岳承檄按之。梦阳执岳亲信吏言岳子澐受赇欲因以胁岳宸濠因助梦阳奏其事囚掠澐巡抚任汉顾虑不能决帝遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问。忠等奏勘岳子私有迹，而梦阳挟制抚、按，俱宜斥。岳遂夺官为民。宸濠败，中外交荐，起四川布政使。以忧不赴。世宗初，擢右副都御史，巡抚江西。甫两
9、月，召为大理卿。嘉靖元年冬，上言内臣有犯，宜听部院问理，毋从中决，不能从。出按甘肃乱卒事，总兵官李隆等皆伏罪。还朝，以灾异陈刑狱失平八事。寻迁兵部右侍郎。时“大礼”未定。岳言若以两考为嫌，第称考宗庙号，毋称伯考，以稍存正统。大学士石珤请从之。帝切责珤，夺岳俸两月。转左侍郎。请罢山海关税，弗许。中官崔文欲用其兄子为副将，岳持不可。宁夏总兵官仲勋行贿京师，御史聂豹以风闻论岳。岳自白，因乞休。归十五年而卒。(节选自明史列传第九十一)4下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是(3分)()A梦阳执岳亲信/吏言岳子澐受赇/欲因以胁岳/宸濠因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑不能决帝遣大理卿/燕忠会给事中
10、黎奭按问B梦阳执岳亲信吏/言岳子澐受赇/欲因以胁岳/宸濠因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑不能决/帝遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问C梦阳执岳亲信/吏言岳子澐受赇/欲因以胁岳宸濠/因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑不能决/帝遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问D梦阳执岳亲信吏/言岳子澐受赇/欲因以胁岳宸濠/因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑不能决帝/遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A在中国古代科举制度中，通过省一级的乡试者，称为进士。B文中的刑部、礼部和兵部皆属古代“六部”。C擢是表示古代官职变动的词语，指提升官职。D庙号是皇帝死后，在太庙
11、立室奉祀时特起的名号。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A董天锡和锦衣千户张福一同判决囚犯，张福坐董天锡上方，郑岳说这样不合体统。并指出张福这样做所带来的后果，但因忤逆圣旨，而被拘囚入狱。B荆、岳两地发生饥荒，郑岳劝富民捐出粮食，放松河泊禁令。属县向远方卫所运粮，(消耗很大)两石粮食才能运到一石。郑岳用一石的钱给卫所，而留粮以备救济，百姓于是获得救护。C当时“大礼”未定，郑岳认为尊崇两位先考不太合适，要稍稍保留些正统，称考宗庙号就可。大学士石珤请求皇帝听从郑岳的建议。但皇帝没有答应，不仅责罚了石珤，还剥夺了郑岳两个月的官俸。D宁夏总兵官仲勋到京师行贿郑岳，御史聂豹于是
12、揭发郑岳。郑岳只好自我坦白，于是请求退休。回到家乡十五年后去世。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)许进督师大同，贵近恶其刚方，议代之。译文：_(2)宸濠败，中外交荐，起四川布政使。以忧不赴。译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成89题。丑奴儿令促养直赴雪夜溪堂之约康与之冯夷剪碎澄溪练，飞下同云。著地无痕。柳絮梅花处处春。山阴此夜明如昼，月满前村。莫掩溪门。恐有扁舟乘兴人。【注】养直：苏庠，字养直，号后湖病民。冯夷：河神名，又称“河伯”。同云：云成一色，天将下雪之景，又称“彤云”。8词的上阕运用了哪些表现手法？请简要赏析。(6分)答：_ 9请结合全词，简要分
13、析“莫掩溪门。恐有扁舟乘兴人”表现了一个怎样的词人形象。(5分)答：_ (三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_，_”，是用心专一的缘故。(2)在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“_，_”，正是危急存亡之时。(3)在永遇乐(千古江山)中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_”，但由于行事草率，最终却“_”。乙选考题请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。使圆成方美欧亨利自然界的事物是遵循圆周运
14、动的，人为的事物则沿直线行进。孩子的圆眼睛象征天真，女人卖弄风情时眯缝成一条线的眼睛就说明矫揉造作。在大城市里，本性丧失得最快。大城市的街道和建筑的直线，法律和社会风俗的拘泥古板，人行道的循规蹈矩，城市生活方式的严格、冷酷和沉默，毫不通融的规则这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧线表示轻蔑。这个数学气十足的引子揭示了肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果。这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的。冤仇的第一个牺牲品是比尔哈克尼斯的猎狗。哈克尼斯家立刻杀掉福维尔家族的头儿作为赔偿。福维尔的亲属急于报复，又让比尔哈克尼斯跟随他的猎狗到了另一个国度。四十年来，这两个家族冤冤相报，没完没了
15、。哈克尼斯家的人一个个地被枪杀，福维尔家族的成员也给一枝一枝地砍掉。两个家系的树枝经过这样修剪之后，都只剩下一个成员。卡尔哈克尼斯也许领悟到了什么，便突然离开了坎伯兰山岭，避开了福维尔家族最后一个后裔山姆的报复。一年后，山姆听说那个冤家住在纽约市，于是整装准备出发。他从梳妆台抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左轮手枪。在城市里干冒险和复仇的勾当，这把手枪似乎是最好的武器了。山姆把它放在毡提包里，骑上骡子，向火车站进发。山姆到纽约时天色已晚。他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动，看不到大城市隐藏在黑暗里的可怕、无情、好动、凶恶的手段，准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来。一辆马车飞快地把他送到
16、一家同他的靴子和毡提包相称的旅馆。第二天早晨，福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起了突袭。他把科尔特手枪藏在上衣里面。他只知道这两个情况：卡尔在这个城市里驾驶运货马车，而他自己，山姆，要来杀他。山姆踏上人行道时，眼珠变红了，心头升起一股世袭的仇恨。但是一小时过去了，卡尔没有出现。中午时分，山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相交叉的地方。人们形成直排熙来攘往，可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了。山姆靠在一座石头建筑的尖角上。在他身边经过的人何止千万，可是没有一个转过脸来向他看看。一个胖子从人流中滑了出来，站着等汽车，离他只有几步远。山姆挨到他身边，在嘈杂声中嚷着对他说：“兰金斯
17、家喂的猪比我们的肥多啦，不过他们那边的猪草也比我们这边的好”胖子神气活现的样子有所收敛，他走开去买炒栗子，以便掩饰自己的惊惶。山姆感到需要喝一点山间露水。对街的人们在弹簧门里进进出出。隐约可以看到门里一个金光锃亮的酒吧和酒吧上面的装饰。这个复仇者穿过街道，打算进去。人为的事物又在这里挤掉了熟悉的圆形。山姆找不到门的把手，连大头针那样小的捏手的东西都找不到。他手足无措，羞红着脸，伤心地从这扇没有用的门前走开，坐到石阶上。一根警棍戳戳他的肋骨。“另找个地方去遛遛吧。”警察说，“你在这里闲荡得太久啦。”在下一个拐角上，一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵。他赶快转过身去，只见一个满面怒容的恶狠狠的家伙，在热
18、气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛。他穿过街去。一辆庞大的、不用骡子拖的车辆，发着牛吼似的声音和冒烟的煤油灯似的气味，刷地擦过他的膝盖。一个马车夫用车毂撞了他一下，还训斥他；一个电车司机使劲踩铃叫他闪开；一个穿着走样的绸坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊；一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意这样干，可是看到我的人得让路！”卡尔干完了一天的工作，存好运货马车，从一幢房屋旁边拐出来。他在三码开外的地方，在一群匆匆忙忙的行人中间发现了那个仍旧活着的、不共戴天的、世世代代的仇人。他猛地站住，犹豫了片刻，因为他身边没有武器，情况又那样突然。山姆锐利的山地居民的眼睛也在人群中发现了他。来往的人流中
19、间突然跳动了一下，起了一个漩涡，山姆的声音响了起来：“好啊，卡尔！我见到你真高兴！”在百老汇路、五马路和第二十三号街的交叉口，坎伯兰山岭的世仇握手言欢了。(1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A当两个世仇家族冤冤相报，都只剩下最后一个成员的时候，卡尔决定离开家乡，避开福维尔家族的报复，因为他已领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义。B小说多次对“圆”与“直线”加以描述，如“笔直的大动脉”“人们形成直排熙来攘往”“挤掉了熟悉的圆形”等，暗示了山姆对城市生活的不适应。C小说用语形象幽默，如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪，把胖子走出人流形容为“滑”出来，把找不到门把
20、手说成“连大头针那样小的捏手的东西都找不到”。D“来往的人流中间突然跳动了一下，起了一个漩涡”表明在城市的直线运动中，有了一点和谐的圆周运动，突出表现了小说追求自然本性的主题。E小说记叙了山姆到纽约找卡尔复仇所经历的一系列事情，细致生动地刻画了这两个人物形象，巧妙地设计了一个出人意料又在情理之中的大团圆结局。(2)小说前三段的作用是什么？请简要分析。(6分)答：_(3)山姆这一人物形象有哪些特点？请简要分析。(6分)答：_(4)出乎意料又在情理之中是欧亨利式小说结尾的一大特点，请结合本篇小说对这一特点作简要分析。(8分)答：_ 四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题
21、。至情至性傅斯年岱峻一代学人傅斯年，这些年已成学界研究的热点，甚至成为公众讨论的话题。他豪放的外表之下，藏着一颗柔韧的心，有着近乎赤子般的童真。正如胡适所评价的：“他的感情是最有热力，往往带有爆炸性的；同时他又是最温柔，最富于理智，最有条理的一个可爱可亲的人。”傅斯年曾致函代理所务的李济：“同仁几全到昆明，大可安定矣。在云南总是羁旅之人，理当入门而问禁。同仁迁移安适，至慰。弟意在昆明可作长久想。所址租地以全租为宜，临大(联大)如建筑，似可入一股”秋天，傅斯年偕妻子来到昆明，与史语所历史组主任陈寅恪同住靛花巷宿舍，傅家住一楼，陈家住三楼。傅斯年和陈寅恪既是留学欧美的同窗，又是姻亲。为躲避敌机轰炸
22、，人们在楼下空地上挖有防空洞。每次警报一鸣，众人争先恐后往楼下跑，傅斯年却拖着肥胖之躯往楼上冲。他担心陈寅恪视力微弱，行动不便，每次总是把陈寅恪搀扶下来，送进防空洞。1938年9月28日，昆明再遭轰炸，死伤无数。城里的文教单位又开始迁往郊外。史语所搬迁至龙泉镇，中国营造学社迁往麦地村人们渴望片刻安宁，开始了安居工程。傅斯年在棕皮营村村长赵崇义的西院租了块种竹笋的地，盖了五间房。落成后，一家三口喜迁新居。1939年1月，傅斯年为爱子仁轨画了一张旅程图，他要年仅四岁的儿子记住逃难的经历。他在图上题：“小宝的一个生日，是在牯岭外公外婆家过的。爸爸在南京看空袭。生下三年，走了一万多里路了！”那时的傅斯
23、年，也许在幻想这个家庭不会再面对分离。转眼就是1941年的春瘟时节。3月，傅斯年被送进重庆歌乐山下的中央医院。这次生病，是几年来心力交瘁积劳成疾的总爆发。傅斯年在给胡适的信中谈道：“去年初冬，敝所奉命自昆明迁川南，其时甚为忙碌，又以兼任敝院总干事长之故，更感生活之不安定。今年在二、三月中，五十天内，一连开会五次，长者如参政会之十日，短者不过一日，但属于敝院者，须弟事先准备，又以有各种不如意事，时有暴怒。”住院四个月后，傅斯年回到歌乐山上的家里养病。傅斯年在李庄的时候遇到李方桂的儿子和向达的儿子打架，一个五岁，一个八岁。五岁的打不过八岁的，李方桂的夫人就来找向达的夫人，两位夫人争得不可开交。这时
24、候经过的傅斯年看到了，向双方赔礼道歉，连说：“你们两个消消气，都不要吵了，都怨我。”边说还边作揖。傅斯年处理这事看似“低三下四”，但他是为了尊重李方桂、向达两位专家，让他们安心研究，不为家庭琐事分心。弟子们见了傅所长，都似老鼠见了猫。马学良写道：“当时我们小辈，晚饭后在田边散步，远远看到傅先生迎面走来，都转身急急奔逃，如果逃脱不了，就会被抓去下棋；其实傅先生心不在棋，意在思考某一学术问题，或天下兴亡大事，不过借棋定神，心有别属。因而常常高举棋子而迟迟不落，令知者感怀，不知者诧异，也有传他是借机测试，以便了解你的智能和学术造诣。”1947年，傅斯年高血压发作，他在妻儿的陪伴下赴美就医，抵美后，傅
25、斯年先生在波士顿伯里罕医院治疗。血压正常后，移居新港静养。1948年夏，傅斯年的病情稍见好转，他忽然执意要回国。他的夫人劝他多疗养一阵，他说：“国内要做的事太多，岂可偷闲而安居异国？”1948年8月，夫妇俩回到风雨飘摇的中国。1948年底，时局日趋危急，傅斯年在南京忧心如焚，旧疾复发，血压猛升，加之感时忧国，情绪极劣。正是在那几天里，傅斯年接到任命前往台湾，接掌台湾大学。1950年12月20日下午，傅斯年列席省参议会，回答参议员质询后，竟一头倒地。当晚11时23分，与世长辞。傅斯年逝世时，正在美国读中学的傅仁轨，无钱回台奔丧。(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A傅
26、斯年是一代学人，文章用胡适的评价来说明他有着豪放的外表和柔韧的内心，正因如此，他才成为学界研究的热点，甚至成为公众讨论的话题。B傅斯年与陈寅恪既是留学欧美的同窗，又是姻亲。他们同住靛花巷宿舍时，赶上敌机轰炸，傅斯年总要上楼去扶视力微弱的陈寅恪下楼。C昆明再遭轰炸后，城里的文教单位迁往郊外。傅斯年在棕皮营村种地、盖屋，获得了暂时的安宁，他希望这个家庭不会再面对分离，但这种想法非常不切实际。D文章引用了许多传主傅斯年的话，同时又用弟子马学良怕与傅斯年下棋的事，更有利于直接表现傅斯年的内心世界，更突出了他的精神面貌。 E傅斯年因高血压发作到波士顿伯里罕医院治疗。1948年夏，病情稍见好转，考虑到国内
27、要做的事太多，便不顾夫人的劝说，执意要回国。(2)通观全文，傅斯年是怎样的一个人？请结合文章简要分析。(6分) 答：_(3)傅斯年的弟子为什么怕陪他下棋？请结合文章内容简要分析。(6分)答：_(4)文章开头说傅斯年“豪放的外表之下，藏着一颗柔韧的心”，文章是怎样体现他的“柔韧”的？请结合材料，谈谈你的看法。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是(3分) ()有人多次为地震灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。入，则亲力亲为，置身其中；出，则运筹帷幄，全面掌控。能入能出，方显大
28、智慧。这样的你，才能在百卉含英的时代，成为最后的胜利者。中学生处在人生观形成的重要阶段，给他们创造良好的学习、生活环境刻不容缓，全社会都不可忽视迁兰变鲍的作用。这里仅就我们厂接触的几种关系谈点我个人的体会，一孔之见，姑妄言之，希望大家多多指教。中国古典家具曾经备受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。新学期开学第一天，班主任告诉我们，本期物理课由著名特级教师王老师担任，这真是大快人心的好消息，同学们都高兴的期待着。A BC D14下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A在说书这一行，单田芳可谓世家出身，父亲母亲都是书曲艺人。他将这门艺术发
29、扬光大，不仅成为当代“评书四大家”之一，更创下了“凡有井水处，皆听单田芳”的声名。B据法新社布里斯班11月16日电，对于中国南海的岛礁领属争端问题，奥巴马再次否认美国没有有意遏制中国的崛起，但强调中国应当成为世界舞台上负责任的大国。C针对教育资源非均衡分布的情况，教育部提出“就近入学”，本意是为了促进教育公平，然而始料未及的是学区房竟然疯狂上涨，“就近入学”大有“价高者得”的趋势。D在东北作家群中，萧红被认为是最具艺术才情的作家。由于凄美的爱情故事和充满传奇色彩的人生经历使她成为研究热点，电影萧红将她的人生故事搬上了银屏。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()乐教
30、是一个非常复杂的统一体，呈现出不同的侧面和维度。_。_。_，_。_，_。这种乐教观是传统乐教理想价值中最核心的部分，它在人性和万物相通的根源处奠基，在根本处立足，对我们这个一切分割、片断化的时代，具有永恒的魅力。它把“乐”提高到一种宇宙本体论的高度来看待它源于文明早期巫术时代的文化世界认为理想的“乐”应该体现宇宙、自然社会、人生的有节有序、和谐统一这个维度，一方面带有一种神秘主义色彩宗教维度是乐教最初的意义与功能另一方面也给我们带来“天人合一”的观念ABC D16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)作为世界语言的英语在我国
31、机场被广泛使用，然而其中饱含中国特色的“神翻译”，常令过往的外国游客哭笑不得。如在机场卫生间，“小心地滑”的牌子上赫然用英语写着“小心山体滑坡”；紧急出口上标有“平时禁止入内”的告示牌，相对照的英文却写成“和平时期禁止入内”；“聪明”的中国人还根据英语的单词构成方式，在“recycling”(回收利用)前面加上否定前缀“un”，创造出了“unrecycling”这个单词，来表示“不可回收利用”。造成这种结果的原因，一是由于“一知半解”的国人喜欢对英语 _；二是人们更倾向于依据_，对英语进行搭配和使用；还有就是文化差异，使得各民族_。17阅读下面的材料，回答问题。(5 分)安徽某中学对该校600
32、名学生采用问卷调查的方式，就出彩中国人和中国好声音两大电视节目的收视情况进行调查，统计结果如下：出彩中国人中国好声音喜欢不太关注喜欢不太关注原因很感人，很励志与自己关系不大能表现个性品位不高收视人数182418490110比例303%697%817%183%(1)请用一句话概括统计结果。(2分)答：_ (2)以上统计结果说明了什么问题？(3分)答：_ 六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。鲁国贵人孟孙君打猎打到一只小鹿，便让秦西巴先带回去，准备杀了吃掉。秦西巴走在回去的路上，一只母鹿一直跟随着他，并且啼叫。秦西巴不忍心，于是把小鹿还给了它的母亲。孟孙君很生气
33、地说：“我打猎获得的小鹿，你放了它，为什么？”秦西巴说：“我实在不忍心。”孟孙君把秦西巴赶走了。过了一年，孟孙君又把他召回来担任太子的老师。孟孙君身边的人说：“秦西巴对您有罪，现在却让他担任您儿子的老师，这是为什么？”孟孙君说：“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对我的儿子呢？”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案与解析1导学号95110027解析：选B。文章的表述为“就是道德从这里萌芽生长，也可以理解为道德的种子”。2解析：选C。A项，“有且仅有人人具有”说法绝对；B项，“只要就”表述不当；D项，前后不是因果关系。3解析：
34、选C。在认知的过程中是有先后之分的，最先的认识是从恻隐之心开始的。4导学号95110028解析：选B。依据句子中主语的变换和谓语动词的停顿进行断句即可。5解析：选A。通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。6解析：选D。原文是宁夏总兵官仲勋到京师行贿官员，郑岳上奏为自己辩白。7(1)许进在大同督师，皇亲国戚讨厌他的刚正方直，谋议找人代替他。(2)宸濠衰落后，朝廷内外都推荐郑岳，郑岳被起用为四川布政使。郑岳因孝事在身而未赴任。参考译文：郑岳，字汝华，莆田人。弘治六年(1493)考中进士。授官为户部主事，改任刑部主事。董天锡和锦衣千户张福一同判决囚犯，张福坐董天锡上方，郑岳说这样不合体统。并说“
35、：纠察弹劾并不是镇守太监的职责，但董天锡让他这样做了。太常寺本属礼部管辖，而崔志端专权独断了。朝廷内外效尤，将更加肆无忌惮。”因忤逆圣旨，而被拘囚入狱。尚书周经、侍郎许进等为他求救，皇上不听。杖打赎罪后才复职。不久进为员外郎。许进在大同督师，皇亲国戚讨厌他的刚正方直，谋议找人代替他。被罢职的总兵官赵袴谋求起用，而京军屡次出击但无建树。郑岳说许进不可替代，赵袴不可任用，京军不可出击。朝论认为郑岳是对的。升为湖广佥事，归还严宗籓侵占的民地。施州夷民相互仇杀，有司告他们反叛。郑岳抓捕处治他们的头目，其余的人都被释放遣走。荆、岳两地发生饥荒，(郑岳)劝富民捐出粮食，放松河泊禁令。属县向远方卫所运粮食，
36、(消耗很大)二石粮食才能运到一石。郑岳用一石的钱直接给卫所，而留粮以备救济，百姓于是获得救护。正德年初期，升为广西副使。土官岑猛应当调往福建，但他据守在田州不肯前往。郑岳答应为他上奏改在近地为官，岑猛于是请求自己效力。不久(郑岳)改派广东。迁江西按察使，就地调任为左布政使。宁王宸濠强取民田计有亿万，人民建立寨子以求自保。宸濠想出兵攻击，郑岳坚决认为不可。正巧提学副使李梦阳与巡按御史江万实相互攻击，郑岳奉命去调查处理这件事。李梦阳捉拿郑岳的亲信官吏，说郑岳的儿子郑澐接受贿赂，想以此来要挟郑岳。宸濠因助李梦阳上奏这件事，将郑澐拷打囚禁。巡抚任汉有顾虑不能做出决断，皇帝派遣大理卿燕忠会同给事中黎奭察
37、问。燕忠等上奏郑岳之子的偏私有迹可查，而李梦阳挟制抚、按，都应当受到贬斥。于是郑岳被罢官为民。宸濠衰落后，朝廷内外都推荐郑岳，郑岳被起用为四川布政使。郑岳因孝事在身而未赴任。世宗初年，郑岳升为右副都御史，巡抚江西。才两个月，被诏封为大理卿。嘉靖元年(1522)冬天，郑岳向皇上献言说宦官犯法者，应当任凭部院审理，不要由宫中判决，皇帝没有听从他的话。不久郑岳到甘肃处理士兵叛乱之事，总兵官李隆等人都伏罪。回到朝廷以后，因灾异发生陈述刑狱失平八事。不久迁为兵部右侍郎。当时“大礼”未定。郑岳说如果尊崇两位先考不太合适，就称考宗庙号，不要称伯考，以便稍稍保留些正统之意。大学士石珤请求皇帝听从郑岳的建议。皇
38、帝严词斥责了石珤，剥夺了郑岳两个月的官俸。后转为兵部左侍郎。郑岳请求罢免山海关的税收，皇帝不准许。中官崔文想用他哥哥的儿子为副将，郑岳认为不可以。宁夏总兵官仲勋到京师行贿，御史聂豹根据风闻揭发郑岳。郑岳为自己辩白，于是请求退休。回到家乡十五年后死去。8导学号95110029解析：词的第一、二句是联想和想象，作者把下雪想象成冯夷剪碎澄溪的白练，撒向人间，形象生动；第三、四句是比喻，用柳絮、梅花比喻雪花。答案：想象。词人想象天上有溪流澄澈如白练，河神把白练剪碎撒下，写出漫天大雪、雪花片片洁白飞舞之景，想象奇特而有意趣。比喻。词人把漫天飞舞的雪花比作柳絮、梅花，生动形象地写出了雪花飘舞之轻盈、美丽，
39、表达了词人对雪的喜爱之情。9导学号95110030解析：从全词描写的意境看，大雪夜、赴约人、澄江、柳絮、梅花等，给人以盎然的意趣。答案：表现了一个情趣雅致、洒脱率性的词人形象。由雪花飞舞，词人想到“柳絮、梅花”，感觉处处是春，颇富雅趣；而月光朗照，更引雅兴。催请友人赴约，不掩溪门，期待友人乘船而至，潇洒脱俗。10(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥赢得仓皇北顾11(1)解析：选BC。A项，原文是“也许领悟到”；D项，只是暗示，非“突出表现”；E项，对卡尔的形象刻画并不细致。(2)解析：前三段写的是圆与方，这三段既是对题目的照应，也是对主题的暗示。可以结合小说的有关故事情
40、节分析。答案：自然界和人为事物的特征形成对比，有助于揭示主题。与下文关于圆和直线的描述相照应，使主题更加鲜明。暗示了两个世仇家族握手言欢的原因是这种城乡差别带来的心理冲击。用圆和直线来表示自然与人为的事物，使主题的表达更加生动形象。(3)解析：从小说的有关情节可以看出，山姆一开始急于复仇，于是携带手枪到城市寻找仇人，在寻找仇人的过程中，他感到了对城市生活的陌生、孤独，当仇人出现在眼前时，他却主动放弃了复仇的想法，与仇敌握手言欢了。这些情节表现了山姆的单纯、缺少见识，同时也有险恶并非不可改变之意。答案：强烈的复仇心理：离开山岭的家乡，到大城市追杀已躲避起来的卡尔。缺少见识：城市的设施及规矩让他陌
41、生，使他羞涩。渴望与人交流沟通：挨近胖子和他交谈。单纯，自然：遵循习惯的生活方式，当对城市极度失望的时候，很快就与曾是仇敌的同乡握手言欢。(4)解析：小说开头关于圆与方的叙写，两家即将断后、香火难继的处境，陌生的城市生活和笨拙尴尬的山姆形象，都为这次复仇的“意外”做了充分的预设。答案：山姆本是去复仇的，却在见到卡尔后表现得非常高兴，这似乎不合情理，但前面其实早有铺垫。小说先交代了山姆持枪准备复仇，再以“眼珠变红”强化读者对他复仇心理强烈程度的印象，为出人意料的结局进行铺垫；然后叙述了他在纽约一系列的遭遇，为结局的合理性进行铺垫；当感到极度孤单和对城市极度失望的时候，他渴望人与人之间的沟通也就顺
42、理成章了。12(1)解析：选BE。A项，因果关系无中生有。C项，“他希望这个家庭不会再面对分离”的说法不准确，原文中是“也许在幻想这个家庭不会再面对分离”。D项，错在“直接”二字，“用弟子马学良怕与傅斯年下棋的事”不是“直接表现”，而是“间接表现”。(2)解析：可以从傅斯年对陈寅恪的关心、对安定生活的向往、对邻里关系的调解和晚年关心国事、致力事业等多个方面加以归纳概括。答案：关心他人，心地善良。敌机轰炸时，担心视力微弱的陈寅恪行动不便，冲上楼扶他下楼；为使李方桂和向达安心于研究，平息了两家的纠纷。渴望安宁，珍惜幸福。为儿子画了一张旅程图，让儿子记住逃难的经历。勤于治学，敏于思考。弟子们都怕见他
43、，他在下棋时都思考问题。感时忧国，关心国事，积劳成疾。在波士顿病情稍微好转就立即回国。(3)解析：文章对这个问题的交代十分清晰，一是下棋是傅斯年思考问题的方式之一；二是傅斯年可能借下棋随时测试学生的智能和学术造诣。从这两个方面回答即可。答案：下棋是傅斯年思考问题的方式，借棋定神，对某一学术问题或天下兴亡大事进行深入的思考。他可能借机测试，以便了解学生的智能和学术造诣。(4)解析：题干给出了探究的方向柔韧，可以结合具体的能表现傅斯年“柔韧”的故事分析探究。答案：傅斯年一家三口在棕皮营村安居后，他为儿子画了一张旅程图，让儿子记住逃难的经历。这里，我们看到傅斯年性格温柔的一面，也感受到他在教育孩子方
44、面的良苦用心。傅斯年为了不让向达和李方桂为家庭琐事分心，安心于研究，“低三下四”地劝架，替他们的夫人互相赔礼道歉。这里，我们可以看出傅斯年体贴他人、尊重他人的一面。13导学号95110031解析：选A。细大不捐：指小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容包罗一切，没有选择。百卉含英：各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华，大显身手。用在此处恰当。迁兰变鲍：比喻潜移默化。一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。此处是自谦之词。符合语境。渐入佳境：原指甘蔗下端比上端甜，从上到下，越吃越甜。后比
45、喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子中描述的是家具。形容对象错了。大快人心：指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。望文生义。14导学号95110032解析：选A。B项，否定不当，应改为“奥巴马再次否认美国有意遏制中国的崛起”。C项，搭配不当，“学区房”不能“疯狂上涨”，应改为“学区房价格竟然疯狂上涨”。D项，缺少主语，“由于”使主语隐藏，要把“由于”去掉。15导学号95110033解析：选A。注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用。16进行逐字直译本国语言的规律和习惯对相同词汇的认知大相径庭(或“对相同词汇的理解不同”)17解析：“统计结果”可以从收视人数的分布上看出，更多的学生喜欢看中国好声音；“统计结果说明的问题”可以结合“原因”栏目分析。答案：(1)更多的学生喜欢看中国好声音。(2)反映了青少年渴望张扬个性的特点。18略。高考资源网版权所有，侵权必究！
