1、课题：诗歌鉴赏（关注内容理解） 分数： 分 20172018高三年级设计： 校对：语文习题总第（21）期班级 组 姓名 目 标：读懂诗歌，理清前后联系；掌握常见手法，规范答题；融会贯通，争取9分。阅 读：有节奏朗读；善用联想，设置情境；积累妙言佳句。客观题：读细，细读；敏锐感知出题要点；多加比对，争取满分。简答题：合理分条；注重角度；学会归纳题型，找到思维突破口。卷 面：禁止勾画、涂抹、潦草，否则立即打回重写。理论高度【考纲解读】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。【考点解读】1鉴赏作品中的形象，包括人物形象、景物形象、事物形象，把握形象的特征，分析寓于形象
2、中的思想感情，理解形象的典型意义。2鉴赏作品中的语言，包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果（作用）。3赏析作品的表达技巧，包括作品整体或具体语句的修辞手法、写作技法、表现手法和篇章结构特点。其中常见修辞手法有比喻、比拟（拟人、拟物）、对比、对仗、用典、夸张、衬托、借代、通感、互文、双关、反语、反复等。常见的写作技法有记叙、描写、议论、抒情，记叙方面重点在赋（铺叙）、兴（先言他物），描写方面重点在动静结合、正侧结合、远近结合、高低结合、视听（声色）结合、虚实结合、工笔与白描、渲
3、染与烘托，议论方面重点在先抑（扬）后扬（抑）、卒章显志，抒情方面重点在直抒胸臆、借景抒情、借古抒怀、情景交融、托物言志等。常见的表现手法有想象、联想、象征、铺垫、映衬、烘托、先声夺人、以小见大、乐（哀）景写哀（乐）情等。常见的篇章结构特点有音韵与节奏、开门见山、呼应、承上启下、卒章显志等。4评价作品的思想内容，包括评价作品思想内容包括概括分析作品的主旨、形象及其社会意义，评价作品的思想感情、社会价值、人生观。【读诗及鉴赏的总体要求】1、首先要看清诗歌标题，有些标题就显示或暗示了诗歌的内容或诗人主要思想感情；还要看看作者是谁，熟悉的可以通过他的其它诗来帮助读解。有的注释也不容忽视。2、研读诗作，
4、整体感知，透过意象、意境揣摩诗人所抒之情。不管题干有没有问这方面的问题，这一思考步骤是少不了的。因为它是解答其他鉴赏问题的前提和入门。如果是比较熟悉的诗人的作品，还须知人论世：通过诗人的生平和诗风，类推诗人作品的思想内容、艺术特色和所反映的社会生活。3、审读题干，弄清要求，认真细分鉴赏要点，要求答什么就答什么。抓准答题的角度和切人点。直奔鉴赏中心话题。作答时一定要扣紧诗句，适当摘录诗中词句作答，才会既简洁、又充实。4、读诗流程歌一看题目明含义；二看作者悟情志；三看背景知来历；四看意象析主旨；五看典故解用意，分析风格与手法，时代、流派要牢记一、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分）水调歌头游
5、览（宋）黄庭坚瑶草一何（解释： ）碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓（解释： ）。祇（解释： ）恐花深里，红路湿人衣。坐玉石，倚玉枕，拂金徽。谪仙何处，无人伴我螺杯。我为灵芝仙草（照应上文： ），不为朱唇丹脸（照应上文： ），长啸（解释： ）亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。注释此词写于被贬官时期。瑶草：仙草。武陵溪：出自桃花源记。金徽：瑶琴。1、下列对这首宋词上阕内容的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）(5分)A、“瑶草一何碧”运用比兴手法，赞美瑶草（仙草）像碧玉一样可爱，激起读者兴趣，把读者引进仙境中去。B、“溪上桃花无数，枝上有黄鹂”承接“春入武
6、陵溪”，表现了“桃花源”仙境的清丽澄净，幽静脱俗。C、“我欲穿花寻路”三句表达了作者对此境的喜爱，满怀喜悦规划着自己的行程，渴望有更美的发现。D、“祇恐花深里，红路湿人衣”故意正话反说，说仙境里花深露重，怕会打湿衣服，实际表现了词人对仙境的深深喜爱和依恋。2、结合下阕内容，简要分析词人表达了怎样的思想情感？（6分）词人先想象自己（ ）表现他的（ ）。再以李白不在，无人陪他饮酒，是说他因（ ），而感到（ ）。词人到仙境探索是为了得到（ ），不是为了得到（ ），即使得不到又何必长啸呢？说明自己不必去为得不到功名利禄而忧愁叹息。词人醉后（ ）的形象，表现他想逃避现实却又不甘心如此的矛盾心理及孤寂心境
7、。二、阅读宋词，然后回答问题。(11分)念 奴 娇 （宋）姜夔余客武陵。湖北宪治在焉：古城野水，乔木参天。余与二三友，日荡舟其间。薄（解释： ）荷花而饮，意象幽闲，不类人境。秋水且涸。荷叶出地寻丈，因列坐其下，上不见日。清风徐来，绿云自动。间于疏处，窥见游人画船，亦一乐也。朅（jun，来到）来吴兴。数得相羊（徘徊）荷花中，又夜泛西湖，光景（解释： ）奇绝。故以此句写之。闹红（解释： ）一舸，记来时，尝与鸳鸯为侣。三十六陂（解释： ）人未到，水佩风裳（解释： ）无数。翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨。嫣然摇动，冷香飞上诗句。 日暮青盖亭亭，情人不见，争忍（解释： ）凌波（解释： ）去。只恐舞衣寒易
8、落，愁入西风南浦。高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。田田（解释： ）多少，几回沙际归路（解释： ）。3、本词上阕主要描述荷花，理解不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A、“闹红一舸”写出了荷花开放的艳丽迷人，都如美人一般戏闹、调笑，场面热烈。B、“水佩风裳无数”此句兼用比喻和拟人，写荷花以水为佩玉，以风为衣裳，写出了荷花的清馨幽逸，秀美高洁。C、“翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨”景中含情，写凉风吹来，荷花像酒意消退时的美人的红脸，又吹来一阵密雨，蕴含了词人借酒浇愁、放浪形骸的心境。D、“嫣然摇动，冷香飞上诗句”运用通感，写荷花倩影娉婷，嫣然含笑，吐出如优美诗句一般的幽幽冷香。4、词学大家唐圭璋评价
9、说，此词“下片笔笔转换，一往情深”。请结合内容简要分析。（6分）审题：如何理解“下片笔笔转换，一往情深”？谁为关键词？ 这句话什么意思？ 答题： 三、阅读唐诗，然后回答问题。(11分)陪金陵府相中堂夜宴 韦庄满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。因知海上神仙窟，只似人间富贵家。绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。【注】韦庄（约836年910年），字端己，杜陵（今陕西省西安市附近）人，诗人韦应物的四代孙，五代前蜀诗人。韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱。吴娃：吴俗谓好女为娃。青娥：指年轻貌美的女子。5分析全诗的结构层次。（5分） 6诗中“愁”的
10、主要内容是什么？全诗是如何表现“愁”的？（6分） 文言文翻译误区急对策（上）文言文翻译得好不好，是否贴切，很能体现考生的古文理解水平。以下是考生最容易犯的高考文言文翻译的十个误区，给大家作为参考。误区1：混淆古今异义【例1】时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。误译当时已经与梁国互通友好，背着行囊送礼的，官方赠送的、私人遗留的礼品，(贺兰祥)一概都不接受。正译 误区2：词类活用分析错误【例2】母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。误译后母的衣服也就是女儿的衣服，袖子里的那把刀也向着池塘呼唤鱼儿。正译 误区3：误译文言虚词【例3】西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?(
11、苏轼赤壁赋)误译这儿向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操围困周瑜的地方吗?正译 误区4：漏译省略成分【例4】但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。误译只是用浓墨洒作大墨点，满纸都是。郭生对此感到奇怪，拿着纸来告诉王生。正译 误区5：语言不合规范【例5】其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，大怒，执帅将杀之，以勋旧而止。误译贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自(向世祖)献金感到愤怒，就把贺贲关进监狱。世祖闻之，眼冒金星，执住了主帅将要杀他，因为(他)是有功的老臣而作罢。正译 1、参考答案：选CD。解题说明：本词实际上是化实为虚，运用想象，以虚衬实，以理想仙
12、境之虚衬托现实黑暗、作者内心不满之实。C项，“我欲穿花寻路”三句虚写想象、以虚衬实，写词人幻想能找到一个自由施展才能的理想世界，含蓄地表示对现实的不满。D项“祗恐花深里，红路湿人衣”承接前三句，写词人担心仙境里花深露湿，沾湿人衣，既写现实的游览，又曲折地表现他对纷乱人世的厌倦但又不甘心离去的矛盾。2、词人想象自己“坐玉石、倚玉枕、拂金徽(弹瑶琴)”表现他的志行高洁、与众不同。以李白不在，无人陪他饮酒，是说他因缺乏知音，而感到异常寂寞。词人到仙境探索是为了得到灵芝仙草，不是为了得到桃花，即使得不到又何必长啸呢？说明自己不必去为得不到功名利禄而忧愁叹息。词人醉后摇摇晃晃，下山翩翩起舞，明月伴他归去
13、的形象，表现他想逃避现实却又不甘心如此的矛盾心理及孤寂心境。3、参考答案：选AC。A项化静为动，写出了词人驶入陂塘时盛开的荷花随之晃动、显得很热闹的情形。C项“翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨”是说凉风吹来，鲜艳的荷花像美人玉脸带着酒意消退时的残红，烘托荷花的清新高洁，为下文的“冷香”铺垫。整个上阕都是描写荷花，写出荷花清馨幽逸、高洁美艳的特点。C项不合上阕语境。4、参考答案：下阙词人一开说日暮时分，只见那车盖般亭亭玉立的绿荷，就像那等候情人的凌波仙子，情人未见而不忍离去。实际上是写自己十分留恋。词人接着担心西风起时舞衣般的叶子经不住秋寒的萧瑟而容易凋残，更为那无情的秋风将把南浦变成一片萧条而忧
14、愁，表现了对荷花的关爱。词人不得不离去，却反过来说高高柳树垂下绿阴，吹波吐浪肥大的老鱼，都要挽留他住在荷花中间。词人终于归去，却又回忆往昔，说田田荷叶间、沙堤旁边是我好多次的归路。（每点1分）总之，词人层层铺叙渲染，转换角度，反复写自己对荷花的留恋,可谓“笔笔转换，一往情深”。（2分。点出铺叙渲染、转换角度或其中一个给1分，点出情感1分）参考答案5全诗共分二层。（2分）第一层，前六句，写夜宴的欢乐景象。第二层，后两句，写宴罢后的愁苦之情。（3分）6愁兵乱家危身被病困，富贵欢乐短暂一现，安宁难保。（2分）以乐写哀，以夜宴之乐反衬愁苦。（2分）借景抒情，江头月半，寄托愁情。（2分）例1】当时已经与梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，(贺兰祥)一概都不接受。例2】后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。例3】向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，草木茂盛苍翠，这里不就是曹操被周瑜围困(打败)的地方吗?例4】(狐狸)只是用浓墨洒作大墨点，(弄得)满纸都是。郭生对此感到奇怪，拿着纸来告诉王生。例5】其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，大怒，执帅将杀之，以勋旧而止。
