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四川省宜宾市高中2011届高三适应性考试(语文).doc

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资源描述

1、 四川省宜宾市高中2011级高考适应性测试语 文 试 题本试卷分为第1卷(选择题,30分)和第卷(非选择题,120分)两部分,全卷共150分。考试时间150分钟。请将答案书写在“答题卡”上。第卷(选择题,每小题3分,共30分)一、(12分)1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A跬(gu)步 甄(zhn)别拈(nin)轻怕重物阜(f)民丰 B狐(f)疑 坍圮(q)针砭(bin)时弊茅塞(s)顿开 C纤(qin)夫 熨(y)帖感慨系(x)之泣(q)不成声 D巨擘(b) 证券(jun) 身陷囹圄(y)余勇可贾(g)2下列各组词语中,书写有误的一组是( ) A鱼竿 旗杆 秸秆 揭竿而起 B

2、题形 体型 纹身 文过饰非 C做客 作客 坐落 矫揉造作 D菁华 精华臆想 意想不到3下列加点词语使用恰当的一项是( ) A浓妆艳抹未必好,但在一些庄重的场合,女孩子适当的化装也是很有必要的。 B他这个人常常以正人君子自诩。 C从电影院出来,有人说:“她的演技可以说已到了炉火纯青的地步,她扮演武则天,栩栩如生,演得真绝了。” D北京残奥会的志愿者和工作人员待人和蔼亲切,不论你是健全人还是残疾人,本地人还是外地人,都等闲视乏。4下列没有语病的一句是( ) A这艘排水量超万吨的医院船配有数百张病床和先进的医疗保障系统及消防、救生设施,每个病房舱室都设有一个护士站,诊疗条件达到三甲医院。 B据调查,

3、当今世界,近二百个左右的国家的青少年正在通过网络、影视等媒体来认识生活,由此形成自己的人生观和价值观,思考并确认自己与社会的关系。 C网上图书价格能低至六折,甚至更低,根本原因在于网上书店相对实体书店而言运营的成本比较低,没有实体书店所需的高额店面费。 D以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题,没有任何的经验和技术可以借鉴,秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。二、(9分)阅读下面的文字,完成5 -7题。汉代的印章(节选)汉代的印章,在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。汉初的官私印都继承了秦印的制度,官印仍用田字格和日字格,私印也带有框栏。汉初官印作为当时官方的法物,所用的

4、文字均为小篆结构,结体方正平直,不做任何增损处理,以示严肃。这类文字,笔画都比秦官印文字粗壮。它们被用在带框格的布局中,整体显得庄重浑穆,平整规矩。汉初的官印布局尽管套用秦制,但印文面目有了改进,印风自有异于秦,为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。汉初官印在布局中取消田字格,应不晚于吕后二年。1972年长沙马王堆汉墓的“轪(di)侯之印”殉葬印,布局已不用田字格,便是有力的见证。轪侯卒于吕后二年,离汉开国(公元206年)仅20年。汉官印的布局和风格并不因用田字格二显得单调,有的作多字一排或二排布局,有的作四字二排布局,有的作四字以上的三排布局。在风格方面,铸印印文布排严实整齐,笔画圆润浑穆;凿

5、印印文布排活泼,笔画生涩,转折处时见锋芒和棱角。汉私印在脱离秦制后,多方面有了重要的发展。这种发展首先表现在印文方面。它们运用了增损之法,笔画繁者省,简者增,按印文布排的疏密需要,应情而定,非常灵活。这类印文与小篆相较,结构很不规范,但被大量使用,约定俗成,得到了当时社会的认可,成了作为专用于印章中的文字,称为缪篆,被列为汉六书之一。此外,还用装饰感极强的鸟虫书入印。鸟虫书的笔画,往往带有鸟形、虫形、鱼形,因此得名。所谓鸟虫,放大后,鸟即鸾凤,虫即螭龙。按汉人习惯,以龙凤形象入印,象征吉祥辟邪,以鱼入印象征相思和爱情,并非仅为美化印文。其次,表现在形式结构上,敢于创新,敢于变化,重艺术效果和装

6、饰趣味。白文印,不论满白或细白文,均朴实大方,印文布排或匀称、或对比。朱白相间的印,在同一方印中,或用一半朱文一半白文,或用三朱一白,或用三白一朱,通常将笔画少的字作朱文,笔画多的字作白文,使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙,使朱白二者的量感接近。还有一种在印文周围加饰图案的印,常见图案为代表四方神灵的青龙、白虎、朱雀(凤)、玄武(龟),有饰四边的,也有饰二边或三边的,统称四灵印。5下列各句中,对汉代印章的特点解说有误的一项是( ) A汉初官印的文字都用小篆,形成庄重浑穆,平整规矩的整体格调。 B汉代的私印,从一开始就脱离秦制,印文以笔法灵活的缪篆为主。 C汉官印的印文在文字布排上有铸印和凿

7、印两种风格迥异的排法。 D汉私印将鸟虫书入印,既美化了印文,又隐含了较深的文化意蕴。6下面对“汉私印在脱离秦制后,多方面有了重要的发展”解说无误的一项是( )A增损笔法的运用,依印文疏密需要而定,排布灵活有致,完全突破了秦的格式。B结构很不规范的,成了印章专用文字的缪篆,被列为与小篆齐名的汉字六书之一。C朱白相间的印章中,因笔画的交错相映,构成一种较为匀称的印文文面。D把借鸟形、虫形、鱼形而形成的鸟虫书用入印章,增强了印章外观的美感。7下列理解和分析,不符合原文内容的一项是 A秦代印章有较为统一的制度,官印用田字格和日字格。 B汉代印章风格的变化,首先从汉初官印印文面目的改进开始。 C秦代官印

8、文字与汉初官印文字相比,线条相对纤细。 D汉印在印文周围加饰常见的四灵图案,喻示大印是权力的象征。三、(9分)阅读下面的文言文,完成810题。东郡某甲,以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二,皆青色,其大者呼之大青,小日二青。二青额有赤点,尤灵驯,盘旋无不如意。期年大青死,思补其缺,未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥,二青亦渺,蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼,迄无影兆。然每至丰林茂草,辄纵之去,俾得自适,寻复返:以此故冀其自至。坐伺之,日既高,亦已绝望。出门不远,闻丛薪错楚中寒率作响,停趾愕顾,则二青来也。大喜,如获拱璧。息肩路隅,蛇亦顿止。视其后,小蛇从焉。抚之曰:“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶?”出饵饲之,兼饲小蛇。

9、小蛇虽不去,然瑟缩不敢食。二青含哺之,宛似主人之让客者。食已,随二青俱入笥中。荷去教之旋折,辄中规矩,与二青无少异,因名之小青。 大抵蛇人之弄蛇也,止以二尺为率,大则过重,辄更易。缘二青驯,故未遽弃。又二三年,长三尺余。卧则笥为之满遂决去之。一日至淄邑东山间,饲以美饵,祝而纵之。既去,顷之复来,蜿蜒笥外,以首触笥,小青在中亦震震而动。蛇人悟曰:“得毋欲别小青也?”乃发笥,小青径出,因与交首吐舌,似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还,俄而踽踽独来,竞入笥卧。由此随在物色,迄无佳者,而小青亦渐大不可弄。 二青在山中数年,渐出逐人,因而行旅相戒,罔敢出其途。一日蛇人经其处,蛇暴出如风,蛇人大怖而奔。

10、蛇逐益急,回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然,始悟为二青。呼曰:“二青!”蛇顿止。昂首久之,纵身绕蛇人如昔日状。又以首触笥蛇人悟其意,开笥出小青。二蛇相见,交缠如饴糖状,久之始开。蛇人乃属小青曰:“我久欲与汝别,今有伴矣。”谓二青曰:“原君引之来,可还引之去。更嘱一言:深山不乏食饮,勿扰行人,以犯天谴。”二蛇垂头,似相领受。遽起,过处林木为之中分。蛇人伫立望之,不见乃去。此后行人如常,不知二蛇何往也。 异史氏曰:“蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圜。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇哉。

11、(选自聊斋志异,有删改)8下列句中加点词语解释不正确的一项是( ) A二青亦渺 渺:无影无踪 B寻复返 寻:寻找 C荷去教之旋折 荷:扛 D蛇人乃属小青日 属:同“嘱”,叮嘱。9下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是( ) A东郡某人,以弄蛇为业勿扰行人,以犯天谴 B与二青无少异,因名之小青因与交首吐舌C昂首久之大抵蛇人之弄蛇也D蛇人乃祝小青曰 乃恋恋有故人之意10下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是( )A耍蛇人发现二青不见了之后,还是期待二青能够自己回来,因为以前也出现过二青自己跑掉后又回来的情况。B一般耍蛇人对蛇的要求很高,如果蛇太大太重了就要丢弃了,但因为这两条蛇特别机灵驯

12、服,所以耍蛇人舍不得丢弃它们。 C二青在山中经常骚扰过路客人,耍蛇人听说后就让二青带走了小青,并叮嘱它们从此不要再惊扰行人,以免遭天谴,两条蛇听从了劝告,消失在山林中。D二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情,听取主人的劝告,不再作恶,而很多人却常常恩将仇报,竟然还不如蛇这种动物。第卷(非选择题,共120分)四、(23分)11将文言选段中画线句子翻译成现代汉语(10分)蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圆。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。12读下列一首词,然后回答问题(8分)南乡子(唐)李殉烟

13、漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。 (1)这首词所要表现的情感是什么?(3分)(2)“思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?请简要回答。(5分)13补写出下列名篇名句中空缺部分。(两题任选l题,5分)(1)暖暖远人村, (陶渊明归园田居)云青青兮欲雨, 。(李白梦游天姥吟留别) ,百年多病独登台。(杜甫登高)自其不变者而观之, 又何羡乎!(苏轼赤壁赋)问君能有几多愁? 。(李煜虞美人)(2)满地黄花堆积 ,如今有谁堪摘? ,独自怎生得黑? ,到黄昏 。这次第, ?(李清照声声慢)五、(22分) 读下文,完成1417题。草屋的声音赵伟平史记里说虞

14、舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的茅屋为秋风所破歌,这茅屋本质上也是草屋。上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上,开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了,几根竹木扎起来,屋面是铺展均匀的一束束的稻草,屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草,源于土地的稻草裹掖着屋子,阳光下金灿灿的,抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐,会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。小时候,不知是听母亲还是其他乡人说过这句话:“只有懒的人,没有懒的田”。其实,海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面,盘根错节,密密匝匝,成群地疯长,种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而

15、,最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。几把闪电,几度雷鸣,几经风雨,青黄相融,一幅幅逼真的水彩,当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图,慢慢向田野走来了。收获最后的田野,草屋的灯光亮了,里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠,洗一洗长满老茧的双手,便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里,村口的防汛喇叭一响,草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边,这是一场义无反顾的战争,一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次,海浪冲破了堤岸,草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上

16、。海水退后,草屋几乎还是完好的,草屋能挡得了寒冷与酷暑,却对水从来都留着通道,这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草,它们聪明地匍匐在大地上,水过后,阳光一照,依然能够旺盛地向上长!草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋,挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草,有点像兰花的叶子,这草终年不枯,似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树,屋东北角有一颗高大的梧桐树,梧桐的枝桠粗犷而大气,一到初夏,盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳;屋西南侧长着一颗枝细叶茂的枣树,我常常会在屋檐下,看飒飒落下的枣花,再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润,然后,又会算计着折一

17、支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后两棵树,庇护着草屋,草屋便更加安宁而有情致了。冬天的雪对于草屋来说,是一道别样的风景,隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来,先是与稻草摩挲的声音,再是“沙沙”、“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样,雪脚踩得无声无息了。满世界一屋银妆素裹,草屋上的雪层已经盖过了草层,一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候,那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去,在经过屋檐的刹那间,在空中凝住了,这凝结的雕塑越结越大,越挂越长,几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿,远望去,冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。草屋无言。但我相信,从草屋里出来的人都会有

18、对草屋的种种理解,都能聆听到草屋里发出的种种声音!14结合全文的内容来看,作者“聆听”到哪些“声音”?(4分)15第自然段中画线句子写了什么内容?在表达上有什么特色?(6分)16第自然段中写终年不枯的茗苳草,草屋前后的梧桐和枣树,对描写草屋起到什么作用?(6分)17本文标题为“草屋的声音”,第自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度?(6分)六、(15分)18许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种理解,让人耳目一新。请依照示例,写出你对下面俗语或名句的不同看法。(6分)【示例】 酒香不怕巷子深 另一看法:深巷中的酒香,

19、谁能闻得到?好酒也需要包装和宣传。在信息时代,我们不能消极等待一个偶然过客的发现。(1)假作真时真亦假另一看法:(2)书读百遍,其义自见另一看法:19阅读下列材料,完成后面的题。(5分) 心理学家曾做过一个著名的心理实验:他们把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天告知学习结果,第二组每周告知一次学习结果,第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调,第二组反馈方式不变,实验也进行8周。反馈方式改变后,第三组的成绩有突出的进步,而第一组的学习成绩逐步下降,第二组成绩稳步上升。(1)此实验的目的是(不超过20字)(2分)(2)此实验得出的结论是(不超过20字)(3分)20请用“我喜欢_,。也喜欢_,”的形式,在备选组合中任选一组作为表达对象,酌情引用诗句进行表达,语言连贯、得体。(4分)备选组合:唐诗、宋词;豪放、婉约;李白、杜甫。七、(60分)21“角落”无处不在。有些“角落”或让人忘记,有些角落或让人铭记请以角落为正标题作文,或叙事,或抒情,或议理字数800字以上。(60分)版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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