1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示的统计图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合图意的是（ ）。A.长颈鹿25分钟跑了20千米 B.斑马跑12千米用了10分钟C.斑马奔跑的速度比长颈鹿快 D.长颈鹿比斑马跑得快2.下面图形，最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.3.4的倍数都是（ ）的倍数。 A.2 B.3 C.84.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（ ）。 5.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是：正面左面右面这个图形最少由（ ）个正方体组成的立体模型。A.3 B.4 C.56.a为
2、最小质数，b为自然数，那么ab一定是（ ）。 A.质数 B.奇数 C.偶数 D.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.一个合数至少得有三个因数。（ ）2.因为123=4，所以12是倍数，3是因数。（ ）3.最小的质数与最大的一位合数的比的比值是2:8。（ ）4.如果a是奇数，a+1必定是偶数。（ ）5.个位是3、6、9的数是3的倍数。（ ）6.2的倍数一定是合数。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.棱长1厘米的小正方体至少需要（ ）个可拼成一个较大的正方体。需要（ ）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（ ）米。2.在括号内填上“
3、或“=。1000毫升（ ） 999升 3升（ ） 3000毫升15升（ ） 150毫升 1001毫升（ ） 1升4200毫升（ ） 42升3.我们生活中有很多有趣的数学现象，看看下面的这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，哪些是“轴对称”现象。（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。（3）河边的柳树和它水中的倒影是（ ）现象。（4）时钟上时针、分针的运动是（ ）现象。（5）电梯里的上下运动是（ ）现象。（6）小明向前走了3米，是（ ）现象。4.填一填。19.6L=（ ）mL 1325mL=（ ）L。5.正方形的面积是9平方
4、分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（ ）倍。6.看图填空。以A点为中心旋转的图形是（ ）。以B点为中心旋转的图形是（ ）。以C点为中心旋转的图形是（ ）。7.升用字母（ ）表示，毫升用字母（ ）表示。8.一个立体图形从左面看到的平面图形是 ，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（ ）个小正方体组成。四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共14分)1.画出梯形绕点O旋转后的图形。（1）顺时针旋转90。（2）逆时针旋转90。2.如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转
5、了多少度？几次呢？六.解答题(共6题，共32分)1.有一些苹果，每两个苹果装一盘，多出来一个，每五个苹果装一盘，也多出来一个，请问最少有多少个苹果?2.养殖场鸡是鸭的4倍，鸡比鸭多15000只，鸡和鸭各养了多少只？3.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?4.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？5.明明和妈妈步行到2000米远的超市购物，返回时从文具店买钢笔回家.请根据折线图回答问题.（1）明明和妈妈在超市购物停留了（ ）分钟。（2）明明家离文具店有（ ）米。（3）明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米？6.
6、有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米？参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.C5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；1000；102.；=；3.（1）旋转；（2）平移；（3）轴对称；（4）旋转；（5）平移；（6）平移4.19600；1.3255.1006.；7.L；ml8.6个或7个或8个（答案不唯一）四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积
7、：10651062420(dm3)五.作图题1.（1）（2）2.如下图，可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的，每次旋转的角度都是60。六.解答题1.解：2510 10111答：最少有11个苹果2.4-1=3；150003=5000（只）；5000+15000=20000（只）；答：鸡有20000只，鸭有5000只。3.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。4.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：5.（1）30（2）800（3）解：2000（3060）=20000.5=4000（米）答：步行的平均速度是每小时4000米。6.2210=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.
