1、图中的孩子就是题目所说的“杨氏之子”，这个孩子有什么特别之处，发生了一个怎样的故事呢？下面，让我们一起走进杨氏之子，来感受孩子的风趣与机智吧！杨氏之子助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测10第 一 课 时1.认识3个生字，会写6个生字；能正确读写“诣、设、应声、夫子”等字词。（重点）2.有感情地朗读课文，背诵课文。走进作者刘义庆：(公元403公元444)，字季伯，南朝宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。主要作品：撰有志人小说世说新语，志怪小说幽明录。相关资料世说新语世说新语原名世语，内容主要是记录汉末至东晋名士的遗闻轶事和玄言清谈，书中所载人物言谈行事，有助于了解当时社会生活，特别是士族阶层的
2、生活方式与精神面貌，是我国最早的一部文言志人小说集。它原书有八卷，刘孝标作注分为十卷，今本作三卷。点击听朗读听范读，听准字音,注意课文的停顿和节奏。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了一件什么事？诣其父读一读 y为wi（为难）wi（因为）多音字应yng（应该）yng（答应）检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。梁ling 书写指导：上部应当紧凑，下部撇捺舒展。结构：上下组词：梁国房梁造句：梁国是春秋时期的小诸侯国。音序：L部首：木我会写惠hu书写指导：上窄下宽，上部横画间隔均匀。结构：上下音序：H部首：心造句：楚楚是个聪明
3、的孩子。组词：聪惠恩惠诣y 书写指导：左窄右宽，第二笔要稍微长。结构：左右组词：拜诣造诣造句：他在医学上有很深的造诣。音序：Y部首：讠乃ni书写指导：横折折勾要一笔写成，撇要舒展。结构：独体字组词：乃是乃夫造句：长安乃是唐朝的首都。音序：N部首：乃曰yu书写指导：整体要扁，横平竖直、弯折向内。结构：独体字组词：子曰造句：子曰：“学而时习之，不亦说乎”。音序：Y 部首：曰禽qn书写指导：上宽下窄，上部撇捺舒展。结构：上下组词：家禽禽兽造句：鸡是一种家禽。音序：Q 部首：人理解词语很。同“慧”，智慧的意思。拜见。先生。鸟类。甚：惠：诣：夫子：禽：再读课文：边读边想，课文写了一件什么事？课文写了一件
4、什么事？课文讲述了梁国一户姓杨人家中的九岁孩子巧妙回答客人玩笑的故事,赞扬了孩子的思维敏捷.初读课文后，你感受到了什么？我们从中感受到了杨氏之子的机智聪慧,语言幽默。1给画线的字加上拼音。()()()杨氏乃呼儿出未闻sh niwi习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”2读拼音，写词语。lin u cn hu zo y ji qn梁 国聪 惠造 诣家 禽3根据拼音填上适当的汉字。(1)lin桥()荒()()食()心(2)qn 家()弹()()菜()奋(3)y造()友()容()()处益梁凉粮良禽琴芹勤诣谊易4给带点的字选择恰当的解释。惠：受到的好处；智慧；敬词。(1)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。()(2)您的惠临指导，使我们受益匪浅。()乃：是，就是；你，你的；才；竟；于是。(3)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。()(4)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。()5理解课文内容，选择正确答案。(1)“为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是()A孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。B他为孩子带来了水果，其中有杨梅。(2)“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是()A我可没有听说孔雀是一种家禽。B我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。BA
