1、人教版五年级下册数学 期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。A.（1）（2）（4） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4）2.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了（ ）度。 A.90 B.60 C.120 D.1803.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（ ）。 A.因数 B.合数 C.倍数4.下面各数中，不是60的因数的数是（ ）。A.15 B.12 C.245.如果ab=c（a,b,c都是不等于0的自然数），那么（ ）。A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数6.等底等高的三角形的面积是平行四边形
2、面积的（ ）。A. B.2倍 C. D.3倍二.判断题(共6题，共12分)1.一个数是5的倍数，它一定是奇数。（ ）2.4.8是3的倍数。（ ）3.两个一样大的正方体能拼成一个长方体。 （ ）4.一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长。（ ）5.4的倍数只有8，12，16，20，24。（ ）6.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具，他至少需要（ ）cm2的硬纸板。2.在括号内填上合适的数。3.6小时=（ ）小时（ ）分 320000平方米=（ ）公顷25厘米=
3、（ ）米 125分=（ ）小时20克=（ ）千克 1500千克=（ ）吨3.指针顺时针旋转90，从指向A旋转到指向_；指针逆时针旋转90，从指向D旋转到指向_。4.在溜冰时，人的前行是（ ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（ ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）5.刘店乡有一块长方形的牧地，长是宽的2倍，一辆汽车以每小时36千米的速度绕牧场一周需要0.5小时，这个牧场的面积是（ ）平方千米。6.算一算，填一填。4升+500毫升=（ ）毫升 3升+3000毫升=（ ）升1升-20毫升=（ ）毫升 4000毫升-2升=（ ）升7.在括号内填上“”“”或“=”。6升（ ） 6000毫升 800毫升（ ）
4、 1升 7000毫升（ ） 8升 1001毫升（ ） 999升 9260毫升（ ） 9600毫升 3600毫升（ ） 3升5400毫升（ ） 5升 8500毫升（ ） 4500毫升+4升8.火车沿直线前进，车轮的运动是（ ），车厢的运动（ ）。（填“平移”或“旋转”）四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共1题，共4分)1.如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？六.解答题(共6题，共33分)1.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的
5、位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？2.粉刷一间教室的四壁和屋顶，教室长12米，宽4.5米，高3米除去门窗的面积12平方米，粉刷的面积是多少？如果每平方米用涂料0.5千克，粉刷完这间教室需涂料多少千克？3.以其中一种物品为例，说一说每个面的长和宽各是多少。4.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在5060之间。猜一猜，可能有多少个气球？5.据统计，制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木，全国每天要生产一次性筷子达1亿多双，制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树？6.某商场去年上半年空调机销售情况如下表：（1）完成下图的折线统计图。（2）上半年销
6、售空调机的平均台数是（ ）台。（保留整数）（3）由折线统计图可得每月的销售台数先（ ），再（ ）。（填“增加”或“减少”）参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1502.3；36；32；0.25；0.02；1.53.B；C4.平移；旋转5.186.4500；4；980；27.=；=8.旋转；平移四.计算题1.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)2.；0；五.作图题1.如下图，可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的，每次旋转的角度都是60。六.解答题1.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。2.解：（124.5+123+34.5）2124.512，=（54+36+13.5）25412，=103.5266，=20766，=141（平方米）；答：粉刷的面积是141平方米。1410.5=70.5（千克）；答：粉刷完这间教室需涂料70.5千克3.解：4.51个、54个或57个5.解：1000000002000=50000150000=50000（棵）答：制造1亿双一次性筷子要砍伐50000棵树。6.（1）（2）12（3）减少；增加
