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[旧人教]高三生物二轮复习综合训练四、答案.doc

上传人:高**** 文档编号:248583 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:11 大小:1.70MB
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资源描述

1、 综 合 训 练 四第卷(选择题共70分)一、选择题:本题包括26小题,每小题2分,共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1研究表明:2003年春引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示,下列有关病毒的叙述不正确的是( )ASARS病毒体内仅有A、U、C、G四种碱基BSARS病毒属于原核细胞构成的生物C高温、酸、碱等方法可以杀死SARS病毒DSARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体2、下图所示一肽类化合物,则肽类化合物中有氨基、羧基的个数及氨基酸的种类依次( ) A、2 2 2B、1 1 1C、1 2 3D、2 2 33、化疗是控制癌细胞生长的方法

2、之一,药物可以杀死癌细胞,下图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。以下说法错误的是 ( )A 癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织(如器官的上皮组织)B 癌细胞与正常细胞相比不受密度制约因素的限制而不断分裂和生长,无正常细胞的接触抑制现象C 据图可知最初给药后两类细胞数量都明显减少,然后又回升,而每次给药后癌细胞回升量少于正常细胞D据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制,可以在化疗过程中加大给药剂量或缩短给药周期而不会引起较强的负作用4右图中甲表示某种动物细胞核内染色体数的变化曲线,那么在图乙细胞分裂图像属于图甲中哪个区间(

3、)A B C D5、不同的能量形式之间可相互转换,但生物体内一般不发生 ( ) A光能到化学能的转换 B热能到化学能的转换C化学能到光能的转换 D化学能到热能的转换6.右图表示细菌的反应程序,在这个程序中一种氨基酸从另一种氨基酸通过酶的作用产生。1到6代表不同的氨基酸。V到z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是重要的,原始种的细菌只需要氨基酸l,而细菌的变种只有在培养基中提供氨基酸1、2、5才能生存。则在该变种细菌不存在的酶是 ( ) AV、W BW、Y CY、Z DV、Z7、某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有

4、丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如右图所示。下列对此结果的分析中,你认为不正确的是( )A大量利用“T”的时期,细胞正在进行DNA分子的复制B大量利用“U”的时期,细胞正在进行大量蛋白质的合成C大量利用“T”的时期,细胞正在大量合成转运RNAD大量利用“T”和“U”的时期,细胞正处于分裂间期8、通过生理测试得知,剧烈运动时,骨骼肌细胞中ATP的含量仅维持三秒钟能量供应,三秒钟以后肌肉消耗的能量来自ATP的再生,如图示。则百米赛跑时,ATP的再生主要来自 ( ) A有氧呼吸 B无氧呼吸 C磷酸肌酸中高能磷酸键的直接转移 D上述三种途径同时进行9如图所示,原来置于黑暗

5、环境中的绿色植物移至光下后,CO2吸收量发生了改变。下列各项叙述中正确的是( ) A曲线AB段叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B曲线BD段叶内细胞中产生ATP的细胞器只有叶绿体C在B点时叶内细胞中产生AlP的细胞器有线粒体和叶绿体D在A点时叶肉细胞中只有线粒体能产生ATP10已知牛的初级精母细胞中有15个四分体,而牛的体细胞中共有6l09个脱氧核苷酸,假设平均每1000个碱基对中有一个基因(双链)。牛的体细胞中有n条染色体,每条染色体上平均有m个基因(双链),则n和m的值依次为 ( ) A30;2105 B60;2105 C30;1105 D15;410511、右图是验证水生绿色植物进行

6、光合作用的实验装置图,锥形瓶中放入天然水和新鲜水草,瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后,U形管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是 ( )A、 升高;升高 B、升高;降低 C、降低;升高 D、降低;降低溶液质量转变百分率I+5%-5%-3%0%12下表资料显示四组马铃薯条分别浸入I一四种不同溶液1 h后质量转变的百分率,根据表中资料可得到的结论是 ( )A溶液I的浓度最低,B溶液的浓度较溶液低C溶液的浓度最高D溶液是蒸馏水 13下图所示两实验装置,用以研究在不同情况下酵母菌的呼吸作用,若在室温25的环境中做上图中的实验,l h后,两温度计的读数可能是 ( ) 装置l装置2

7、装置1装置2A 26;27 B27;24 C27;25 D28 :27组合亲本表现型子代表现型及数量紫缺紫马绿缺绿马紫马绿马0404O387紫缺绿马18218918618714在番茄中,缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)是显性,两对等位基因位于不同的同源染色体上。则组合一和组合二的亲本基因型分别是 ( )AAaccaacc和AaCc aaccBAACcAAcc和AACCaaccCaaCCaaCC和AACcAaccDAaCcAaCc和AaccAaCc15、作为C4植物标志特征的“花环型”结构有两层细胞构成,下列说法错误的是 ( )外面是叶肉细胞。也含叶绿体 内层是维管束鞘

8、细胞,不含叶绿体外面叶肉细胞能直接产生淀粉粒 内层是维管束鞘细胞,叶绿体不含基粒A B C D16、一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefeer综合征(XXY型)患者,那么病因( ) A与母亲有关 B与父亲有关 C与父母亲都有关 D无法判断饲料带有产生黄脂基因的家兔带有产生白脂基因的家兔含黄色素的饲料黄脂白脂不含黄色索的饲料自脂自脂17家兔体内是否产生黄脂或白脂,受遗传因素制约。某饲养基地选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。将两种兔子都分成两组,分别喂饲不同饲料:一组饲料中含黄色素的食物;另一组的饲料中则不含黄色素的食物,结果所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下下列有关叙

9、述正确的是 ( )A家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传B黄脂基因会因食物而产生突变C白脂基因会因食物而产生突变D白脂基因使家兔脂质颜色不受食物影响18将某植物的显性类型进行自花受粉,从概念上对其后代的描述,不正确的是 ( )后代可能没有性状分离,全为显性类型 后代可能出现3:l的性状分离比后代可能出现l:l的性状分离比 后代可能没有性状分离,全为隐性类型A B C D19右图为某生物细胞减数分裂联会时的示意图,该生物是( )A二倍体 B三倍体C单倍体D四倍体20右下图是某细胞分裂过程中细胞内DNA含量变化的图像。下列有关图像的叙述中,正确的是( )在AB段合成蛋白质时,编码蛋白质的基因一般含有

10、若干个外显子该细胞中,细胞膜、核膜、以及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜或中心体等构成其生物膜系统 若该细胞是植物细胞,在CD段该细胞中央平面将出现赤道板若该细胞是动物细胞,在BC段该细胞中有中心体在活动 A BC D21右图表示某同学做“色素的提取和分离”的实验改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是( )A应向培养皿中倒入层析液B应将滤液滴在a处,而不能滴在b处C实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色22真核生物的基因克隆到细菌后可能不正常地发挥其功效,解释错误的是 ( ) A被细菌体内的限制性内切酶破坏 B使用不同的遗传密

11、码 C该基因指导合成的蛋白质不能在细菌体内正确修饰和加工 D细菌RNA聚合酶不能识别真核基因的结构位点,致使不能启动转录过程23右图表示人体胃内受神经支配的示意图,其中属于传人神经的是 ( )Aa Bb Cc Dd24、右图表示一项关于生长素的研究实验,以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的 ( )AM长得比N长BM、N均不生长,也不弯曲CM弯向一侧而N不弯曲DN弯向一侧而M不弯曲 25、下表中的资料表明在各种培养基中细菌的生长(S、C、M为简单培养基,U、V、X、Y,Z代表加入培养基的不同物质),问哪一种物质的细菌不能合成( )AU BV CY DZ26、实验调查得到某一树林生态系统中,各营养

12、 级的能量流动关系如下表所示(其中D为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸作用消耗的能量,单位为Jcm2a),以下说法正确的是 ( )A该树林的营养结构可表示为CABDPgPnRA62826.736.1B12.55.76.8C464.6186.3278.3D41.616.525.1B、 第一营养级到第二营养级的能量传递效率是143B 流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能,即四个Pg之和C 第二营养级到第三营养级的能量传递效率是199二、选择题:本题包括6小题,每小题3分,共18分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,其他情况不给

13、分。27右图是根据某酶的催化反应速率与反应物浓度关系的实验数据绘制的曲线图,下列叙述不正确的是 ( ) A在一定范围内,随着反应物浓度的增大,反应速率逐渐增大B过酸、过碱也可影响这一曲线,且酶活性不可恢复C温度高低也可影响这一曲线,且酶活性不可恢复D微生物酶活性调节中某些产物也可影响反应速率且酶活性不可 恢复28右图甲表示的是植物淀粉酶与人的淀粉酶的活性受pH影响的情况,乙表示的是三种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述中正确的是 ( )ApH为5时,植物淀粉酶的活性最高D 若细胞质由中性变成酸性,人淀粉酶的活性渐渐升高C活性温度的范围最广的酶是BD不能判断C酶的最适活性温度2

14、9右图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,正确的分析是 ( )A下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素C若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动D当人体饮水不足或食物过成时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多30黑斑蛇和黄斑蛇是一对相对性状,现进行如下杂交实验:根据上述杂交实验。下列结论正确的是 ( )A所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B黄斑是隐性性状C甲实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇基因型相同D乙实验中,Fl黑斑蛇与亲本黑斑蛇基因型相同31有人吃海鲜后会发生过敏反应,有关过敏的病因,不正确的

15、说法是 ( )A由于第一次接触过敏原,体内没有抗体;不能及时消除过敏原B由于过敏原与自身某些细胞表面物质相似 C当过敏原再次进人机体时,直接引起某些细胞发生反应、D过敏原与抗体结合刺激某些细胞,使其释放组织胺等物质32右图是某种植物正常的体细胞(示细胞中所有的染色体)。下列可能是该植物的基因型是 ( )A ABcd BAaaaCBBbbDDDd D.AaBbCcDd第卷(非选择题)三、非选择题(本大题共10小题,共80分)33(10分)生物体内某些重要化合物的元素组成如右下图示: (1)图中X、Y分别代表何种元素?X Y 。(2)大分子A代谢产物是 ,A消化产物是 。(3)A可分为Al-A5,

16、其原因从a分析是因为: 。 。 。(4)Al的功能特性是具有 。 (5)人体某细胞正发生着Cl2Cl的变化,则该细胞分裂处于 期;(6)合成A1-A5五种物质并使其正常发挥作用,一定需要高尔基体参与的是其中的是( )A、A1 B、A2 C、A3 D、A4 E、A534(10分)右图的实验装置用于测量大麦种子的呼吸速率。实验开始时,图中有色液体处于“O”标志位,两套装置建成后静置l h,实验结果如图所示。(1)计算大麦种子的O2呼吸速率(单位为mm3.g-1.h-1) 。(2)解释装置A、B的实验结果。 。(3)图中有色溶液的作用是 。过滤纸卷成筒状的作用是 。(4)若将图中金属网换成圆木板,是

17、否更好? 。为什么? 。(5)装置B中对大麦种子进行灭菌处理,为什么? 35、(9分)如右下图所示细胞为动物细胞的有丝分裂图请据图回答:(1)由此种细胞形成的精子的DNA分子有 个。若基因型为AaBb(独立遗传),则这种生物所形成的精子基因型为 。(2)若此细胞为果蝇细胞,红眼(XD)对白眼(Xd)为显性,当红眼雌果蝇(由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生)与白眼雄果蝇交配时,后代产生白眼果蝇的概率为 。若此细胞为哺乳动物体细胞。科学家用基因工程的方法将目的基因注入此细胞核中,使外源基因在哺乳动物体内表达,则此细胞最好是 。如果对此细胞的某细胞器的组成成分进行分析,发现它含有A、T、C、G、U

18、五种碱基,那么主要由该细胞器完成的生理活动应是(用反应式表示) 。由B淋巴细胞所产生的抗体与 等细胞器有关。(3)若此-胞为高等植物细胞,则不应有图中的 此种植物的花粉进行离体培养,其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外,还应有 。若将此种方法形成的幼苗,用一定浓度的秋水仙素处理,这种方法形成的植株,与杂交育种相比,其优点为 。36(4分)下图所示为啤酒酵母菌的繁殖情况。啤酒酵母菌既可进行无性生殖(出芽生殖)也可进行有性生殖。在有氧条件下,取菌样涂布在固体培养基上,进行培养可形成大菌落和小菌落两种菌落类型。小菌落直径为大菌落的13一l2。(1)图中啤酒酵母进行无性生殖的有(用字母表示) (2

19、)与菌落大小有关的基因分布于 ,判断依据 (3)B过程中产生小菌落的原因是 37、(6分)右下图表示光照强度对C3和C4植物对光合速率的影响,请据图回答下列问题:(1)图中表示C3植物的是 曲线;表示C4植物的是 曲线。 (2)图中C点表示 ,D点表示 (3)在光照强烈时,气孔关闭,植物体内的 浓度会降低,当光强度超过C点时一曲线所示的植物光合作用强度不再增强,但此时A曲线所示植物仍能进行光合作用,其原因是 。38(4分)对单侧光光照射下植物组织不均等生长的原因,有两种对立的看法:生长素分布不均匀;生长抑制物分布不均匀。请据下列实验分析回答:实验一:用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖 端的

20、一侧,单侧光照射一段时间后,测得放射 性百分率如图示:实验二:用某种理化方法测得,经单侧光照射后,发生 弯曲的向日葵下胚轴,向光侧和背光侧的生长素分布()分别为505、495黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布()各为50。(1)实验一的结果支持看法 ,生长素的侧向移动量为 。(2)实验二中的。黑暗”处理,起 作用。若要加强对有关看法的支持,您认为还需对实验二的设计思路作怎样的完善? 。39(10分)下图表示三个神经元及其联系。其中“-O-7时,酶活性逐渐下降 (4)酶的数量 42(12分)(1)脱分化 再分化 植物激素 (2)半透性(透水、透气性)和能被微生物降解代谢、生长。 (3)固氮菌(4)设计实验步骤:(主干步骤表述到位即可)第二步:将其放在光照下进行光合作用一段时间(几小时)第三步:剪取该植株叶片置于酒精中水浴加热脱色第四步:用刀片将叶片横切成薄的切片第五步:用碘一碘化钾试剂处理并在显微镜下观察被染色的部位(第四、五步答案次序可颠倒,对第一、二步处理时间可不作具体限定)预测实验结果:如果只有维管束鞘细胞内呈现蓝色则叶片产生淀粉的部位是在维管束鞘细胞;如果只有叶肉细胞内呈现蓝色则叶片产生淀粉的部位是在叶肉细胞;如果维管束鞘细胞和叶内细胞内都呈现蓝色则表明两种细胞都能够产生

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