1、第八单元综合检测满分:100分 试卷整洁分:2分一、读拼音,写词语。(6分)jio hu qu sho pin zhn( ) ( ) ( )zhn dun sh kn ki xun( ) ( ) ( )二、根据拼音写同音字。(6分)1.sn 歌( ) 背( ) ( )朝 2.su ( )门 ( )碎 线( )三、选择题。(15分)1.下列词语中加点字读音全对的一项是( )(2分)A.恒心(hn) 书卷(jun)发酵(jio) 默而识之(sh)B.斩断(zhn) 窥见(ku)借鉴(jin) 水浒传(chun)C.辛酸(sun) 报偿(chn)书籍(j) 美差(chi)2.下列词语在感情色彩上是同
2、一类的一项是( )(2分)A.顽强 坚强 刚强 顽固B.赞誉 称赞 赞叹 赞颂C.沉着 认真 细心 慌张 3.给下列句中的加点字选择正确的解释。(5分)累:疲乏,过劳。重叠,堆积。牵连。连续成串。多余的负担,麻烦。(1)小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。( )(2)桂花还没有开,却有累累的骨朵儿。( )(3)妈妈上了一天的班,回家还要做家务,真累!( )(4)一人做事一人当,我决不连累大家!( )(5)出门去旅游要尽量少带东西,以免成为累赘。( )4.给下面句子选择合适的关联词,不恰当的一组是( )(2分) 写作文,( )要别出心裁,( )要写出真情
3、实感。A.既又 B.不仅而且C.因为所以 D.不但而且5.在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )(2分)读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话有_,掷地有声;为人有_,豁达淡泊;生命有_,深远厚重。恰如季羡林先生所言,天下第一好事,还是读书。A.分量 质量 雅量 B.分量 雅量 质量C.质量 雅量 分量 D.质量 分量 雅量6.下列说法不正确的一项是( )(2分)A.冰心在忆读书中回忆了她幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,告诉我们“读书好,多读书,读好书”的道理。B.我的“长生果”是按时间顺序写的。C.欧阳询是汉代著名的书法家,九成宫醴泉铭是他
4、的楷书代表作之一。D.“敏而好学,不耻下问”说明了谦虚好学的道理。四、日积月累。(10分)1.南宋理学大家朱熹对怎样读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓_、_、_。”2.“_,_,是知也”告诉我们要养成踏实认真的学习态度。3.朱熹的观书有感是抒发读书体会的哲理诗,“其一”中含有哲理的诗句是:“_?_。”4.默而识之,_,_。5.莎士比亚说:“书籍是_。”五、综合实践。(8分)【材料一】世界部分国家人均读书量国家以色列俄罗斯日本法国韩国中国量(本)64554024114.77【材料二】“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”这句网上广为流传的话,正是很多人真实生
5、活的写照。一项网络调查显示,中国人33的休闲时间用在互联网上,尤其是手机上,17的休闲时间用在电视上,10的休闲时间用在纸质书本阅读。许多人自清晨至深夜一天都有手机相伴,“手机依赖症”已经成为“社会流行病”。1.分别用一句话提取材料一和材料二的主要信息。(4分)(1)_(2)_2.全社会正在倡导全民阅读,请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词,提高大家读书的积极性。(4分)_六、阅读课文片段,完成练习。(12分)总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。我自1980年
6、到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜,看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我
7、给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。1.根据选段填空。(5分)(1)以上片段选自_,作者是_,她的作品还有_等。(2)“总而言之”“统而言之”都是_的意思,在文中起_作用。2.选段中告诉我们读书的好处有( )(多选)(3分)A.可以得到做人处世要独立思考的大道理。B.能扩大知识面。C.书看多了,能让人懂得挑选好书。3.你是怎样理解“读书好,多读书,读好书”这句话的?(4分)_七、阅读短文,完成练习。(13分)“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶
8、。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是煮书。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮,否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思啊!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词
9、佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!1.从短文中找出与下面意思对应的词语,写在括号里。(3分)(1)指心里不明白,不相信。 ( )(2)形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。 ( )(3)形容开阔或通达,一下子就明白了。 ( )2.阅读短文后填空。(4分)(1)“我”认为“煮书”是_,而爷爷说“煮书”是_。(2)“煮书”的好处很多,既可以_,还能够_。3.对“煮书”理解正确的有哪些?在说法正确的括号内打“”。(2分)(1)书是精神食粮,是可以煮的。 ( )(2)语文课文都是范文,要放声朗读,仔细品味。 ( )(3)读好书
10、时一定要做到反复诵读品味,这样说话、写文章的时候才能得心应手。( )4.你是怎样理解“读书破万卷,下笔如有神”的?请写一句有关读书的名言。(4分)_八、习作乐园。(30分)同学们,你平时一定读了很多课外书吧!你最喜欢的书是哪一本呢?这本书的书名是什么?作者是谁?你是喜欢这本书的精彩情节还是生动的语言?你是喜欢书里个性鲜明的人物还是书里讲的道理?选择几条你喜欢的理由写具体,把重点理由写详细。第八单元综合检测参考答案一、教诲 缺少 篇章 斩断 书刊 凯旋二、1.颂 诵 宋 2.锁 琐 索三、1.C 2.B 3.(1) (2) (3) (4) (5)4.C 5.B 6.C四、1.心到 眼到 口到2.
11、知之为知之 不知为不知3.问渠那得清如许 为有源头活水来4.学而不厌 诲人不倦5.全世界的营养品五、1.(1)中国人均读书量最少。(2)中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机等电子产品上,阅读纸质书籍的时间很少。2.从今天起,放下手机,拿起书籍。六、1.(1)忆读书 冰心 繁星春水 (2)总之 过渡2.ABC3.读书的好处很多,要博览群书,学习各种知识,要有选择性地读书,多读有益的、健康的书籍。七、1.(1)疑惑不解 (2)得心应手 (3)豁然开朗 2.(1)把书放在锅里煮 反复诵读品味,把书读透(2)体会到文章的情感 牢记妙词佳句3.(2) (3)4.我们只有博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来才能得心应手,有如神助一般。 读万卷书,行万里路。