1、自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升增分突破二 虚词不虚，四类关键虚词译到位 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【考点解读】考试说明对文言虚词的要求是“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”。所谓常见文言虚词，具体是指考试大纲明确提出的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。如能熟练掌握其用法，文言文阅读定可获得四两拨千斤之效。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升阅读下面的文言文，翻译后面的句子。(12 分)詹鼎传明方孝孺詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不
2、与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。(选自
3、逊志斋集，有删改)【注】开府：古代指高级官员成立府署，选置僚属。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(1)吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？(4分)译文：_(2)鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。(4分)译文：_ 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(3)上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。(4分)译文：_解析 此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句。注意以下字的翻译：(1)故、业、奈何、从游。答案(1)我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，(你)怎么能跟读书人
4、交往呢？(2)(3)见“现场采样”。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升思维盘点 虚词意义推断策略 1.进一步强化语境意识，联系语境判断其词性与含义。2.准确把握和区分文言虚词的常见用法。重点把握高频文言虚词，如“以、而、其、之、于、为”等虚词的用法。3.完成后一定要注重检查。判断是否符合现代汉语表达习惯，力争原句提供的字词一个不空，尤其是具有实在意义的虚词需特别注意。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【题目1】鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事,有廉名。(4分)原文见“自我诊断”第(2)题 现场失分答案 得分 失分探源 1分 仅最后一句译文意思对，其他翻译都不准确，大部分翻
5、译错误。2分 意思大体正确，个别关键词语不够准确，如“为所”“因为”等。3分 意思翻译基本正确，只是个别词语翻译不准确，如“因为”。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升得分点 关键词语：为所、因为、为。句意通顺。答案 詹鼎被抓住后，没有办法，因为这样才替他做事，作了庆元府都事，以廉洁出名。现场满分答案 4分 满分领悟 解答此题，首先要抓住关键词语，弄清词义，如“因为”“廉”等，然后根据前后文意思加以翻译。完善你的答案 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【题目2】上读表,曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。(4分)原文见“自我诊断”第(3)题 现场失分答案 得分
6、失分探源 1分 文言知识掌握不好，造成关键地方未能准确翻译，只是翻译大意。2分 意思大体正确，个别关键词语不够准确,如“谓”“人”“是”“活”等,另外还要根据意思翻译,如“不问”。3分 意思翻译基本正确,只是个别词语翻译不准确,如“是”,应翻译成“这”。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升得分点 孰哉、是、活、乃、问。句意通顺。答案 皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。现场满分答案 4分 满分领悟 解答此题，首先要抓住关键词语，弄清词义，如“谓”“活”“是”等，然后根据前后文意思加以翻译。完善你的答案 自 我 诊 断现 场 采 样规
7、 范 提 升【参考译文】詹鼎，字国器，是台州宁海人。他家向来贫贱，父亲在集市卖饼为业，寄居在本县有钱的人家里。有钱人家中只有吴氏最富裕显贵，寄居在吴氏家时，生了詹鼎。詹鼎六七岁时，不喜欢与街市儿童嬉戏游玩，唯独喜爱上学馆听人读书,回家后就能说出学生们所诵的内容。吴氏爱其聪敏，劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。詹鼎非常高兴，但他的父亲不答应，骂道：“我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，你怎么能跟读书人交往呢？”然而詹鼎经常自己温习功课，夜晚常在饼灶之下捧书诵读不止。他的父亲见他的志向不能改变，就让他入学读书。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升元末方国珍起兵海上，朝廷不
8、能制住他，于是授予他高官。方国珍在庆元成立府署，选置有才能的人为僚属。方国珍听说詹鼎有才能，用计谋扣留了他。詹鼎被抓住后，没有办法,因为这样才替他做事，作了庆元府都事，以廉洁出名。元至正末年，我军(朱元璋的队伍)兵临庆元城下，方国珍万分恐惧，乘船逃到海上去了。皇上大怒，想要派水兵讨伐他。(方国珍)走投无路，詹鼎代方国珍起草上表谢罪，他的言辞非常恭谨有理。皇上读了奏表,说：“谁说方国珍没有人才啊？这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。并且让方国珍做了右丞，詹鼎也被召到京师。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升突破四类虚词，准确翻译句子 一、高频虚词：格外留心，确保翻译到位 所谓
9、高频虚词，是指在翻译中被设为得分点频率较高的虚词，主要有“以、其、因、乃”四个。“以”字频率最高，在语境中，主要译准其介词义，如“用”(拿)“把”“根据”“凭借”等义项；译准其连词义，如“因为”。另有实词义“以为”“率领”也不可忽视。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升“其”，翻译中考查较多的是其指示代词义“那”“那些”，活用为第一人称的“我”“自己”；另一重点是其语气副词义，如表示推测的“大概”，表示反问的“难道”，表示期许的“可要”“一定”，表示婉商的“还是”等，这些都需要结合“其”在句中的位置及语境准确译出。“因”，主要考查的是“于是(就)”“趁机”“通过”“用来”等义项在语境中的
10、确定。“乃”，主要是语境中“于是”“才”“竟然(却)”三个义项的辨析。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【即时小练】1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(1)(钱乙)本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡改，自以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹(一种病)也,周痹入藏者死，吾其已夫！”(选自宋史钱乙传)译文：_解析 藏，通“脏”；其，表推测，大概；已，止，意为“结束”。答案(钱乙)最后一次犯病，憔悴(疲倦)得厉害，就叹息道：“这就是(医生)所说的周痹病，周痹进入脏腑的话(人)就要死了，我大概要完了！”自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(2)(史弼)迁河东太守，受诏当举
11、孝廉，弼知多权贵请托，乃豫敕断绝书属。中常侍侯览果遣诸生赍书请之，积日不得通。生乃以它事谒弼，而因达览书。弼大怒曰：“太守忝荷重任,当选士报国，尔何人而伪诈无状！”命左右引出。(选自后汉书史弼)译文：_解析 以，用；谒，拜见；因，趁机；达，呈上，送上。答案 诸生就用其他的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升二、可译可不译的虚词：细心区分，当译则译，不当译则删 有一部分虚词，兼有结构或语气助词和其他词性，如“之”“焉”“者”“乎”等，其结构、语气助词一般情况下皆可不译，但不能把其他词性义当作助词而不译。这里，尤其要留心“焉”“者”两个字。焉：作为
12、句中或句末语气助词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词时，有实义，必须译出。者：主要有两个义项，一是作代词，可译为“的人(事、地方)”；二是作助词，表句中停顿，与“也”构成判断,或作定语后置的标志，不必译出。这两种词义、词性，在翻译中尤其要仔细辨析，不可当译不译，或不当译而硬译。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【即时小练】2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(1)卫兹，有大节，不应三公之辟。太祖之初至陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦异之，数诣兹议大事。从讨董卓，战于荥阳而卒。太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。(选自三国志魏书)译文：_解析 涉，从，到；祠，祭拜；焉，代指他。
13、答案 太祖(曹操)每次从郡境内经过，必定派遣使者前去祭拜他(卫兹)。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(2)先君子闲居，每好言诸前辈志节之盛，以示苞兄弟。然所及见，惟先生及黄冈杜公耳。杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗学，专治经书、古文，与先生所勖，不约而同。尔时虽心慕焉，而未之能笃信也，及先兄翻然有志于斯，而诸公皆殁。每恨独学无所取衷，而先兄复中道而弃余。每思父兄长老之言，未尝不自疚夙心之负也。(选自方苞田间先生墓表)译文：_解析 焉，之，代指他们；笃，深；未之能笃信也，否定句中代词前置句。答案 那个时候我们虽然内心仰慕他们，但是没有能够深信他们的话。自 我 诊 断现 场 采 样规
14、范 提 升(3)(张署)改河南令，而河南尹适君平生所不好者。君年且老,当日日拜走仰望阶下，不得已就官。译文：_解析 适，恰恰，正好；者，的人。答案(张署)改任河南令，然而河南府尹正是他一生所不喜欢的人。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(4)京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。(选自李商隐李贺小传)译文：_解析 者，定语后置的标志。答案 嫁到王家的李长吉的姐姐，叙说长吉的事情尤其详尽。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升三、常见副词：除表敬谦外，意思实在，当须译出 文言虚词主要包括连词、介词、副词、助词。其中副词，尤其是常用副词，在翻译中
15、出现频率高，定为采分点的不少。常见常用的副词主要有：(1)表程度：少、稍、略，愈、益、弥、更，最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、绝、特、颇。(2)表范围：悉、皆、咸、俱、举、毕、凡，唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅。(3)表共同：共、同、并、相。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(4)表时间：既、已、曾、尝，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、适、会，俄、旋、寻、臾、未几、无何、斯须、既而,急、遽、猝、立、即，将、且、行将，终、卒、竟。(5)表语气：必、诚、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、无，殆、盖、庶、其、得无、无乃、庶几，岂、宁、庸、其。(6)表
16、频率：屡、数、辄、每、频、累，复、更、再、又、亟。(7)表敬谦：窃、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、谨。(该部分词翻译时不必译出)自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【即时小练】3.翻译文段中画线的句子，注意句中副词的用法。(1)吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落成,而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。(选自杜琼雪屋记)译文：_解析 既，已经；适，正好；雨，名词作动词，下；名，名词做动词，命名。答案(房屋)已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(2)正德时，朝政已移
17、于中官，文升(指传主马文升)老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。(选自明史马文升传)译文：_解析 辄，总是；颦蹙，皱眉头。答案(马文升)在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(3)归之岁向尽矣，尚未知是图之委曲也。有华生者，世家江北，备谙村落者也。工丹青。造予，予以此图质之。(选自顾彦夫村落嫁娶图记)译文：_解析 备，十分；谙，熟悉；判断句。答案 有(一位)姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升四、特殊虚词：词义固定，固定翻译 所谓特殊虚词，一是指固
18、定虚词(复音虚词)，两个字不能拆开硬译。如“所以”“无乃”“奈何”“有以”“无以”“是以”等。二是兼词，即一个词当成两个词用，译时可按两个词翻译。如“焉”(于此)、“诸”(之于/之乎)、“盍”(何不)等。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【即时小练】4.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若,渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄
19、于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。(选自巨贾渡河)自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(1)向许百金，而今予十金，无乃不可乎！译文：_解析 向，刚才，先前；无乃乎，固定结构，表推测。答案 你刚才许诺百两金子，如今却只给十两金子，这恐怕不可以吧！自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(2)若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？译文：_解析 几何，多少；骤，突然；判断句。答案 你是个渔夫，一天能赚多少？这次却突然得到十两金子，还感到不够吗？自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(3)人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”译文：_解析 盍，何不；诸，之乎。答案 有人说：“为什么不救他呢？”渔夫说：“这是一个许诺了金钱却不兑现的人。”
